初一英语音标需要学吗

比如，“福鼎白茶”就是一个地理标志。福鼎白茶产于福建福鼎市一带，至少有１２００多年的历史。独特的自然地理环境、古老多样的地域文化、民俗（如畲族）饮茶习惯和太姥山道教文化，共同孕育了福鼎白茶。从这里我们就可以明白了，地理标志要包含地理名称或其他可视性标志，要标志产品的特定性质和信誉，要显示产品产地独特的自然因素和人文因素。



　　地理标志受法律保护。我国商标法、《商标法实施条例》等法律法规对此都有专门规定。我国也加入了《保护工业产权巴黎公约》，承担了保护地理标志（原产地名称）的义务。



　　截至２００８年１１月，我国已累计受理地理标志注册申请１１００多件，有５００多件获得了注册或初步审定，其中还包括国外３０件。



　　了解了地理标志相关知识，写起征文就容易多了。征文内容可以写这么几个方面：



　　一是写与地理标志有关的故事。每个地理标志都有厚重的历史文化积淀和当地独特的地域风情，这里边会有很多有趣的故事或传说。



　　二是写地理标志所指的产品。我国核准注册的地理标志包括水果、坚果、干果、茶叶、肉类制品、水产品、中药材、丝绸、瓷器、烟花爆竹等等，品尝或使用每一个物品，都会是一种享受。一定要通过自己的故事来写地理标志所指的产品，就会生动，比如《我品福鼎白茶》、《郫县豆瓣带给我的快乐》等等。



　　三是写通过生产地理标志产品，家乡致富的故事。举个例子，山东章丘市盛产大葱，自从章丘市的大葱注册并使用“章丘大葱”这一地理标志后，大葱的经济价值明显提高，给当地种植大葱的农民带来显著的经济效益。



　　四是写与保护地理商标有关的故事。地理商标属于知识产权范畴，严禁假冒和仿冒，这方面的故事也会有不少。



　　五是写抒情散文，借身边的地理标志，抒发热爱家乡的情感。



　　征文一定要切题，强调“身边的地理标志”，字数在６００字以上。



　　福鼎茶产业造就茶农增收路“世界白茶在中国，中国白茶在福鼎。”福鼎生产白茶历史可追溯到唐代，清代时福鼎白茶生产兴盛，其珍品“白毫银针”被誉为世界名茶出口欧亚３９个国家和地区，并深受英国皇室的钟爱。但作为我国茶叶大家族中的名门望族，福鼎白茶却墙内开花墙外香，在国内知名度不高。福建福鼎市委、市政府敏锐地察觉到“福鼎白茶”这棵奇树将迎来大发展的难得机遇期，提出了把福鼎白茶品牌做强做大的战略。



　　宣传：独特地域造就的生态茶、健康茶



　　福鼎白茶有着独特、显著的增强免疫力、美容养颜、延年益寿等药用和保健功效，因此备受消费者喜爱。



　　相比其他茶类，白茶的黄酮含量最高，氨基酸含量平均值高于其他五大茶类，具有降血压、降血脂、降血糖、抗辐射、抗肿瘤等作用，人们形容福鼎白茶是降火消炎茶、女人茶、伴侣茶。



　　当地政府在这方面下足工夫，把“生态茶”的概念嵌入国人头脑中。



　　打造品质优良的放心茶



　　当地政府大力推广无公害茶园，针对欧美对于茶叶进口实施更加严格的农残控制，全市共推广无公害茶园２０万亩、建立了面积达３．８万亩的有机茶基地和绿色食品基地，２００３年被农业部评定为“全国无公害茶叶生产示范县（市）”。



　　集中力量打造福鼎白茶特色品牌



　　当地政府积极举办和参加中国白茶文化节、北京马连道国际茶文化节、海峡两岸茶业博览会等，借助各种宣传推介平台，集中力量打造福鼎白茶特色品牌，提升福鼎白茶的内涵、福鼎市的城市形象。２００７年１１月，在首届海峡两岸茶博会上，福鼎市特意制作了“奥运主题白茶砖”作为特殊礼物献给２００８年北京奥运会，成为２００７年度中国茶业界十大新闻之一。

指：被感动的内容。

没有，祝你好运幸福

你这个问题太大了

爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，最后1879年除夕，爱迪生发明出电灯;邓稼和战友们仅凭两架手摇计算机和古老的算盘进行浩繁的理论运算，最终解决了原子弹结构和轰爆物理方面的全部理论计算。

初三的孩子按照成绩划分可以分为两类：一类是能考上高中的，一类是不能考上高中的。

如果这个孩子是能考上高中的那一类，那么他（她）没有目标，没有太大的影响。家长可以根据他（她）的中考分数给他（她）报考学校。进了高中后，时刻都存在逆袭的可能。所以此时不用太过担心。您把心安下来，也让孩子安下心来，好好准备中考就行了。

第二类是根据成绩来看是不能考上高中的孩子。那么家长需要为孩子的下一步发展做打算了。这时候得判断您的孩子属于哪一种类型的孩子，如果是需要被强迫才能行动的孩子，那么您可以给孩子施加一些压力，让孩子为了中考行动起来；如果您的孩子属于已经厌学的孩子，那就建议不要强迫孩子为了考高中而学习了。这种强迫非但没有效果，反而会对孩子的心理造成伤害。不如给孩子找寻其它出路。

孩子没有目标，但是他（她）应该有喜欢做的事情。如果有中专技校设有这件事所需技术的专业的话，那么可以考虑让孩子进入这样的学校学习。如果没有这样的专业设置，那么就找孩子感兴趣的专业让孩子进入学校去学习。总之，孩子没有目标，但是家长要帮助孩子找到目标。

孩子到了初三，家长不要执拗地认为孩子只有上高中一条路可走，条条大路通罗马。只要孩子肯为了一种技能而努力，把这种技能练习到炉火纯青的程度，孩子的事业成功指日可待！

柳公权／发奋练字 李白／铁棒磨成针 王冕／偷得佛前一点光 曾子／杀猪教子 范仲淹／寺庙划粥 祖逖／闻鸡起舞

这个不需要设定目标的，只要小朋友喜欢玩就可以了。

1.需求是指从业务用户的角度来看的业务需求，而标准是从系统的角度定义那些需求。需求记录了所需的内容，而标准记录了如何达到要求。

2.需求表示问题或需要，而标准提供了问题/需要的解决方案。

3.需求是从企业用户/利益相关者收集，而标准则是由技术团队提供的他们心里的需求。

4.需求的输入是业务用户，而标准的输入是需求文档、业务用户和技术团队。

5.需求的输出是诸如BRD，概念说明之类的需求文件，而标准的输出是SRS，FSD等的规格文件。

童谣需要标题吗

需要标题。

一般都是取童谣第一句开头的关键词，如：

《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等

《丢手绢》

丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。快点快点捉住他。

希望能帮助到你