阅读复习课小学英语

活动目标：　　
1、认识图画中的动物。　　
2、加深对动物及幼儿园活动的认识。　　
3、学习清晰大胆的说话。　　

活动准备：　　
1、故事挂图。　　
2、磁带、光盘。　　

活动过程：　　
一、教师请幼儿说说自己早晨是如何来上幼儿园的，并用动作增加趣味性，引起幼儿的注意，将幼儿带入早期的阅读活动。　　
教师提问：　　
1、小朋友们早上好！今天，小朋友是怎么来到幼儿园的呢？（老师今天是骑自行车来幼儿园的。教师一边说，一边利用肢体动作呈现。）　　
2、请小朋友也来说一说。（教师邀请几位小朋友说一说，并在旁边重复，配合动作，如：走路、搭车、搭公交车、搭自行车等，引起幼儿的兴趣，跟着进行）　　
3、这么多方法可以让我们来到幼儿园，我们一起来看看小乌龟是怎么来到幼儿园的？　　
二、教师翻开挂图“快乐上幼儿园”，引导幼儿看图说话。　　
教师提问：　　
1、小乌龟抬头看到了谁？　　
2、小乌龟和小鸟说了什么？　　
3、后来乌龟还看到了哪些动物？他们见面说了些什么？　　
4、平常起床后，见到爸爸妈妈，我们也都会说声什么呢？……有家里到幼儿园的路上，看到家人、小朋友、老师的时候，道声“早上好”，小朋友不但是有礼貌的孩子，也会让大家都很开心哟！　　
5、哇！小乌龟遇见了许多动物朋友，小乌龟最先看到的是谁？后来呢？还有呢？　　
三、教师逐步引导幼儿看到最后一张图。讨论画面中的小动物都在做些什么，如：小狗堆沙堡、小老鼠滚球、小猫和小鸟玩跷跷板等。　　
教师提问：　　
1、这些游戏，小朋友有没有玩过呢？你最喜欢玩的是哪一项呢？　　
2、哪位小朋友能告诉老师，玩游戏时，要注意什么呢？做游戏时是有规则的喔！守规则的小朋友才能很开心的玩游戏，不会受伤；而且，大家才会跟你一起玩喔！　　
四、教师小结，提出相关问题，引导讨论：　　
1、图中的小动物们是怎么上幼儿园的呢？　　
2、那些小朋友到幼儿园的方法跟小动物一样的？请小朋友举手，让我们看一看。？　　
3、那谁跟小动物们不一样呢？说一说你们是怎么来到幼儿园的，而且还要配上动作喔！谁还记得……走路是怎样的呢？搭爸爸妈妈的自行车是怎么样的呢？……我们多请几个小朋友一同上台来演演看吧！

新课。
群文阅读是拓展阅读教学的一种新形式。
就是指教师在一个单位时间内知道学生阅读相关联的多篇文章。可以是新课关联的群文阅读，也可以是复习课关联的群文阅读。

背单词就好了

终归是要回到书本上来,万变不离其中.
一轮复习———从今年9月到明年2月，主要任务是对所有考点进行全面复习，查缺补漏，同步进行单元训练；二轮复习———从明年2月至4月，主要是明确高考重难点、热点，让学生综合水平有所突破，知识上更系统，学校一般配以专题训练；三轮复习———从明年4月到高考前，主要提高学生实战能力，学校一般配以一两套模拟题，提高学生应试能力。

吸血鬼女王

7.9分
主演：阿丽雅斯图尔特·汤森德玛格丽特·莫罗文森特·佩雷斯
导演：迈克尔·莱莫
类型：奇幻恐怖音乐
看点：摇滚吸血鬼音乐艺术奇幻
时长：100分钟
年代：2002
地区：澳大利亚
语言：英语
别名：魔咒女王 尸缠妖后
简介

捡野菜的奶奶为了不让我在学校里难堪，甘愿伤害自己的双手
这是一位十分疼爱孙女的，为孙女付出一切的奶奶，从她为了去掉手上黑色的东西而不顾一切中看出来
厌恶奶奶 感激奶奶 因为奶奶为了我不顾弄伤自己的双手
“于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！”最让我感动，
因为从“不停地，用铁屑”这些词中看出了一位无私的，善良的奶奶的形象
以上满意不？好久没做阅读了

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