李新初一英语基础

初中基础没有打牢,高一怎么去补初中基础呢?
3个回答2022-10-23 05:05
初中基础没有打牢会影响高一的学习,所以,在高一的时候,尽量做一些基础方面的题,能够补一些初中的基础,对以后学习有一定的作用。
李小龙哲学的基础
1个回答2024-02-02 03:34
首先明确一点:李小龙不是神仙,他也不是超人,他的很多事迹和思想都是杜撰的。杜撰李小龙的人是对他的侮辱,因为他不尊重李小龙本人,杜撰的人更多成分是把自己想象成李小龙在讲故事,这是很典型的“精神胜利者”。所以我们必须擦亮双眼,去看清一个真正的李小龙。

李小龙在武术方面有很大造诣,他打破传统武术套路,自创截拳道。这也是他对世界的最大贡献,截拳道思想也就是李小龙的功夫哲学。

截拳道要求没有固定套路,利用练习者本身来应对对手。练习者在了解基本动作之后就要在格斗中随机应变。以变应变,出手简洁,迅速,有效地击倒对方,这也是截拳道的精髓所在。

这个思想当然可以延伸到生活中,面对生活,不要过度依靠以往经验,要自己开拓方法,解决问题。因为经验不能完全帮助我们对付多变的世界。

这些只是我的个人理解,我不喜欢把李小龙和各类名人对比。明者自明,李小龙不失为一个伟大的人,想要了解他需要下很大功夫,如果你真的很喜欢李小龙,就不懈的研究,祝你成功。
初级英语零基础怎么学
1个回答2024-02-29 12:35
零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起,知晓字母的分类,另外,还需要英语的音标学会,然后记单词和短语,逐渐学到英语的时态,句型结构,建议可以各步聚之间相互穿进行学习,学英语是一个长期坚持的过程,一定要多练习,多听,多看,多运用多温故。

零基础学英语方法:
1、英语字母
零基础学习英语的时候,首先要从英语的26个字开始学起。学的时候,要将这26个字的大写、小写以及读音都要弄准确了。
2、元音字母
零基出学英语的时候,还要特别注意元音字:ae、i、o、u。在学单词发音的时候,碰到这些字母的时候,原来发清辅音的都要变为浊辅音。
3、音标字母
零基础学英语的时候,还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个,20个元音和28个辅音,元音当中有10个双元音,10个单元音,学好音标后,对你单词的发音准确很有帮助的。

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我初三学生,各科成绩都不好,没基础,快中考了,现在想学了,该怎么办?
1个回答2024-01-24 19:17

你好,

在这个阶段, 是最为迷茫又很难低下头问人的时候。 而难以低头就容易导致最后决策的失误。

长话短说, 我建议你仔细思考几个问题:

你提到现在想学了, 这个想法是否出自内心。 只有出自内心才能得到最大的动力。

有了动力,是否能够有恒心坚持。 只有恒心才能让自己跑完学业的马拉松。

你提到听不懂、没基础。自己从玩和兴趣活动上判断一下, 是否智力上能够赶上同龄人。

如果这三点有任何一点不具备, 尽可以信那些“条条大路通罗马”的故事随波逐流。 如果这三点你都判断过没问题, 那么你只需要时间和耐心, 哪怕复读一年,足够把落下的课程赶上了。 厚不厚脸皮是不重要的, 别人也不会太注意这个事情。

祝早日考虑清楚, 作出正确抉择!

初中全新英语听力基础版和提高版怎么选
1个回答2024-01-21 23:53
基础版。因尺茄为初中全新英语听力的基础版和提高版的区别在于乎困仔听力的难易程度不一样,基础版可以听懂日常对话,要求相对简单,而提高版难度会加大,做听力时还得理解他们对话内容才能够选择正确的答案,从基础版到提高版,循序渐进比较好,从易到难也可以岁汪增加孩子的自信心,所以选择基础版较好一些。
李理论要学什么基础
1个回答2024-01-03 18:00
所谓李理论,就是研究李群、李代数及其推广的一个数学分支。按照布尔巴基学派的主笔Dieudonn6的说法,“李群是数学的中心,没有它什么也办不成”。它与所有的数学分支均有联系:代数、分析、代数几何、微分几何、拓扑学、数论均包括在内。而且它有着各方面的应用:物理学、化学甚至经济学。李群、李代数的李,是挪威数学家Lie,他在19世纪后期创立了李群理论。此后,李理论一直在数学中占有重要地位。20世纪70年代后,大学数学系大都开设有关李理论的课程。
本书是一本研究生教材,包含大量资料,而且从头讲起。本书共分10章,章的顺序从0开始。0.李群和李代数引论,从拓扑群引入,定义李群、李代数;1.李群,本章研究李群的基本性质以及李群与李代数的对应关系;2.Haar测度及其应用,最后一节证明Chevalley定理:紧线性群是实代数群的实点集。由此导出不变式理论的基本定理;3.李代数理论基础,涉及李代数的结构理论及表示理论,以上4章是全书的基础。下面6章讨论更高级内容。4.紧连通李群的结构;5.紧李群的表示。这两章构成紧群的完整理论;6.非紧型的对称空间。这章主涉及几何学,它与实半单李群有密切关系;7.半单李代数及半单李群。下面两章主要讨论李群的离散子群;8.李群中的格子;9.具有余有限体积的密度结果。其后有4个附录:A.向量场;B.Kronecker逼近定理;C.真不连续作用;D.光滑李群的解析性。
在多种李群、李代数的书中,本书内容完备而详尽,适于自学,也可选做教科书。由于李群需要多种基础知识,在研究生阶段学习为宜。本书例子多、练习多,十分有利于初学者。
有个学生是初一的学生,但是英语基本上是零基础,不知道该如何激发他的兴趣
1个回答2024-01-30 17:49
我就是个刚刚结束初一的学生。其实,我的英语以前也不是很好的。我是在六年级的时候才开始有兴趣的,而且现在英语是全班的第二。我的感受就是,教学方式很重要。我是因为我的英语补习老师才开始对英语有兴趣的。他经常在教英语的时候,联系到生活中的笑话。有时,上课上得差不多但没下课,他就会和我们讲故事,故事中带有幽默的风格。(他是个爱国的人,就会经常和我们讲一些爱国故事。他真的很厉害把我们群班都变成了爱国人士。)这些都可以拉近师生关系,让学生喜欢上老师,和这个教学方式,集中了学生的注意力。不止是我这么觉得,当时和我一起去的好朋友,都特别喜欢这老师,也喜欢上英语了。

我虽然是专业的老师,但希望对你有帮助。
初级会计东奥基础课,哪个老师教的好?
1个回答2024-01-25 20:20

这三位老师都是讲初级会计的《经济法基础》课的,都是具有多年教学经验的优秀老师,各有特点。

1、黄洁洵老师。西南政法大学经济法硕士,中国注册会计师(非执业),法律专业资格,具有多年银行、资产管理公司法律经验,2019年起,从事注册会计师考试、会计职称考试、税务师考试培训。这套内容明确、重点突出、归纳完整、分析详实的“易通”辅导书深受考生欢迎。

教学特点:教学思路清晰,重点突出,应轿念试性强,理论联系实际,善于将零散的知识点系统化,只机械地背诵考点的精练公式,合理化需要案例应用的法律法规,并将实例讲解得恰到好处。

2、郭守杰老师。中国金融科学院博士后,经济学博士,1995年,开始担任经济法考试的导师,1998年开始编撰一系列“通关”书籍。他被公认为财务会计范畴的“经济法第一人”。

教学特点:善于用简洁的例子和幽默的语言,清晰、简练地讲解难理解、易混淆的考点。被同学们亲切地称为“郭帅”跟着郭帅,在会上开怀大笑。

3、陆中宝老师。法学硕士,副教授,公司法律顾问,2002年起从事注册会计师会计职称预审指导和经济法课程工作,曾在北京、上海、广州、南京等地任教,学生众多,教学特点:讲课既有情感性又有声音性,稿袭通俗易懂,幽默风趣。我喜欢用“讲故事”的方式讲述法律难题,善于总结和分析平时的考点。

扩展资料:

萝卜青菜各有所爱,每个考生情况不同,基础不一样,有的理解能力较强,有的记忆能力特别好。俗话说得好“适合自己的就是最好的”。

每一个考生有自己听课的习惯特点,喜欢的授课类型也不尽相同,其实没有好与不好,只有适合与不适合,选对老师也会将学习变成一件有趣的事,追随键帆兄一个适合自己的导师,更是如虎添翼。

初级会计东奥基础课,哪个老师教的好?
1个回答2024-01-22 13:49

这三位老师都是讲初级会计的《经济法基础》课的,都是具有多年教学经验的优秀老师,各有特点。

1、黄洁洵老师。西南政法大学经济法硕士,中国注册会计师(非执业),法律专业资格,具有多年银行、资产管理公司法律经验,2019年起,从事注册会计师考试、会计职称考试、税务师考试培训。这套内容明确、重点突出、归纳完整、分析详实的“易通”辅导书深受考生欢迎。

教学特点:教学思路清晰,重点突出,应试性强,理论联系实际,善于将零散的知识点系统化,只机械地背诵考点的精练公式,合理化需要案例应用的法律法规,并将实例讲解得恰到好处。

2、郭守杰老师。中国金融科学院博士后,经济学博士,1995年,开始担任经济法考试的导师,1998年开始编撰一系列“通关”书籍。他被公认为财务会计范畴的“经济法第一人”。

教学特点:善于用简洁的例子和幽默的语言,清晰、简练地讲解难理解、易混淆的考点。被同学们亲切地称为“郭帅”跟着郭帅,在会上开怀大笑。

3、陆中宝老师。法学硕士,副教授,公司法律顾问,2002年起从事注册会计师会计职称预审指导和经济法课程工作,曾在北京、上海、广州、南京等地任教,学生众多,教学特点:讲课既有情感性又有声音性,通俗易懂,幽默风趣。我喜欢用“讲故事”的方式讲述法律难题,善于总结和分析平时的考点。

扩展资料:

萝卜青菜各有所爱,每个考生情况不同,基础不一样,有的理解能力较强,有的记忆能力特别好。俗话说得好“适合自己的就是最好的”。

每一个考生有自己听课的习惯特点,喜欢的授课类型也不尽相同,其实没有好与不好,只有适合与不适合,选对老师也会将学习变成一件有趣的事,追随一个适合自己的导师,更是如虎添翼。

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