犹太人金钱与智慧在线阅读

之前看过一本描写犹太人智慧的书——《犹太人的智慧》，不得不说我并没有看完，不仅仅是因为商业气息过重，而且这是一本典型的鸡汤型书籍，即一些小故事加些简单道理；这里面的小故事，先不说其真实性与逻辑性，就实际应用价值而言并不高。

虽然犹太人有高智商和高财商已是众所周知的事情，但真正让我对犹太人感兴趣的是关于他们在二战时期受压迫的两部电影：

第一部是从8岁德国孩子的视角切入的电影——穿条纹睡衣的男孩；这是一个正常孩子单纯的视角，他爸爸是一个纳粹指挥官，他不理解为什么对他友好的士兵要恶狠狠地对待跟他同龄的犹太朋友；

为了履行朋友的义务，他偷偷换成衣服混进了犹太人集中营，帮他的朋友找爸爸；他以为集中营是他在录像里看到的那样安全，然而他跟他的朋友被带进了一个熔炉...影片最后，男孩的父亲在熔炉大门外嚎啕大哭；

影片有人评论说这个男孩太单纯了，如果没混进集中营也不会无辜死掉；我很想说难道那个犹太男孩就不无辜了么？还有被纳粹杀死的600万犹太人就活该烧死么？这个民族是经历了怎样的摧残和迫害呀！

第二部是从8岁犹太男孩的视角切入的电影——流浪的尤莱克；虽然翻译成中文是流浪，不如说是逃亡，尤莱克在逃亡的过程中，要伪装自己是波兰人，所以他必须学会说谎，因为只有这样才有好心人敢收留他；

然而伪装并不是改一个名字那么简单，关于他的所有的故事都需要重新编造，并且言谈举止都要注意；他每待在一个地方都不能久留，因为一旦露出破绽就会有人为了得到奖赏举报他；

他因为做工而伤了一只胳膊，被送到抢救台因被发现是犹太人而遭到手术医生的唾弃；最后在生死一刻间被有良知的医生挽回了一条性命，然后因为时间的延误，不得不截掉一条手臂；

他没有太多时间为失去一条手臂痛苦或者愤怒太久，因为他必须继续逃亡，不然就要失去性命了！为了生存，他更加坚强和勇敢，更加聪明，包括更会真诚地说谎；

在二战结束后，在已经有一个愿意一直收留他的家庭，有个犹太人专门找到这个男孩回到属于自己的地方，一起建立属于自己的家园，然而他却不敢承认自己是犹太人；不过他一直没有忘记他的父亲在临死之前告诉他：“你一定要活着！你必须忘记自己的性命，包括父母，但你不能忘记自己是犹太人！”

最后，在真实和伪装之间，在担负起民族责任和安于现状之间，他选择了前者；沙漠中唯一的发达国家——以色列，就是在二战后由犹太民族建立起来的。

犹太人可以擅用一切资源，可以扛住一切困难，遇到问题寻找一切办法，他们是最不会循规蹈矩的民族；但是他们坚守和传承自己民族的信仰和智慧，视教育高于一切。

一个在其他国家流亡了2000年的民族，最终还是不惜一切代价建立起属于自己的王国，这就不难理解，为什么很多的一把手都是犹太人了！如果他们不是一把手，他们会不停的思考为什么不是他们来做领导？

犹太民族的智慧是在长时间苦难中而产生的，如果真要学习犹太人的智慧，看他们的历史比看心灵鸡汤类型的书籍要强几百倍吧！

在犹太人的智慧中，处世之道是非常重要的部分，其中“柔软”则是贯穿他们行为的重要准则。犹太人认为肌肉包在骨头的外面就是为了保护骨骼，所以在与各式各样的人相处时保持“柔软性”才可以减少摩擦和纠纷，让世界安宁。他们的处事艺术就像芦苇一样，不管风从哪个方向吹来都可以就势而倒，而风停了以后又恢复到原来的位置，这样的理念一直指导着他们的行为。

犹太人非常善于跟周围人保持良性竞争的关系。他们不会因为别人优秀羡慕嫉妒，心存不满。反而在孩子们很小的时候就教育他们与其超越别人，不如超越自己，真正强大的人都是能够战胜自己的人。他们积极地在生活中保持不断向前的动力是获得成功的重要法宝。犹太人摒弃懒惰，会在传统中不断反省，追求更新和超越，这也许就是他们能在艰难困苦的岁月和环境中依然保持着各个领域极高成就的源泉。

在犹太人居住的区域里，人们不会歧视穷人和乞丐，相反他们认为乞讨是一种正当职业，是被神所允许的，人们会善待那些被施舍的对象。虽然在犹太社会中也有很大的贫富差距，但是长久以来，他们的主流价值观并不认为富人就一定快乐，穷人必然绝望，这两者的关系不但可能相互转化，施与受之间也不存在高低贵贱。

神在创造世界的时候，只是造了一个人，所以整个世界都是从亚当繁衍而来，人人都是平等的。早在希腊时代，犹太人就用希腊语对“亚当”做了以下的说明：第一个字母A代表“亚纳多雷”（东），第二个字母D代表“第西斯”（西），第三个字母A代表“阿尔克杜斯”（北），最后一个M代表“美森布里亚”（南），“亚当”这个名词集合东西南北每一个字的头一个字母，在犹太人心目中四海之内皆兄弟。

带着善意和爱是他们对待别人的态度，犹太人觉得哪怕是自己的敌人也要有化敌为友的决心和能力。事实上充满真诚和爱的确让犹太人一次次从困境中走出来，无论遭受怎样的破坏与屈辱，他们都能够用祸福相依的哲学来看待问题，这也使他们的处境无论多么绝望，都会乐观而充满希望地看待问题。犹太人相信神会补偿人所有的过失，赐给我们未来，只需做好份内的事，剩下的事都可以交给上帝。

犹太人深知人性的脆弱，在全能的上帝面前勇于于承认自己的弱小，也让他们始终抱着谦逊而进取的态度。虽然人多多少少会有一些自恋和虚荣，自我为中心和自爱也并没有什么不对，这反而是一种健康的生活态度。但是“己所欲，施于人”，如果懂得了自己想要的也是别人的向往，也会更好地对待他人。别人的喜悦，就是自己的喜悦，能够与人分享的成就才是真正的奖赏。

严春友的吧

1、宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，人类是宇宙自我认识的工具。（宇宙是通过人类来认识、欣赏自己、表达自己的。）



2、强调人是大自然的一部分，与大自然密不可分；同时与下句的比喻相呼应，增强文章的连贯性，突出强调大脑的作用。



3、人是大自然的产物、人是大自然的一部分，我们要像爱护自己的身体一样爱护大自然。

你要了解智慧的含义，知识经验修养，为人处世时你应该怎么做，这些阅读都能帮你提高。

在线阅读只找到第一辑，不过有电子文档，要我可以发给你

今天，我读了《小故事，大智慧》这本书，书中的每一个故事都深深地吸引了我，特别是《爱迪生救妈妈》的故事。故事描写的是伟大的发明家爱迪生从小就是个特别爱动脑筋的孩子，有一次，爱迪生的妈妈得了急性病，爱迪生很快请了医生到家里，医生说，爱迪生的妈妈病情很严重，必须马上动手术，否则就会有生命危险，可是屋里的光线实在太暗了，根本没法做手术，顿时大家都急得像热锅上的蚂蚁一样，看着妈妈痛苦的样子，爱迪生突然想出了一个好办法。他运用了镜子的反射原理，点然了无数根蜡烛，再向邻居借来好多镜子，让所有的烛光都反射到妈妈的病床上，简陋的屋子里顿时明亮起来，使医生顺利地完成了手术，挽救了妈妈的生命。通过这个故事，使我明白了一个道理：别小看生活中的点点滴滴学到的科学小知识，关键时刻它会派上大用场的，你看，爱迪生就是因为恰当地运用了镜子的反射原理，救了妈妈。书中这样的故事还有很多很多，这些生动的故事，就像一颗颗璀璨的钻石，闪闪发光，犹如一个个小精灵，扇动着翅膀，引领着我们在故事中漫步，在故事中懂得做人的道理，学会人生的智慧，受到更大的启发和更深远的影响，不仅给我们带来快乐、智慧、还有更多的启迪与感动。

一、含义：作者用这样的标题，开门见山，描绘出了一只鸟的智慧；二、感想：人类在自己造出的世界里，反被羁绊，不得自由。作者在羡慕鸟儿的自在的同时，又感叹其中一只的安然自若，十分羡慕，尊称它为‘智慧鸟’。

一、含义:作者用这样的标题，开门见山，描绘出了一只鸟的智慧

二对比,好处:通过这只智慧鸟与其他小鸟贪图富贵作比,赞扬了智慧鸟与世无争,不追名逐利的品质以及对这种品质的赞赏

1
、写两个下列词语近义词。

教导（教育）（教诲）激烈（剧烈）（猛烈）镇静（镇定）（冷静）

2
、造句。

„„是„„还是„„学习是要我学还是我要学，这是我们每个人都应该明白的简单道
理。

„„除了„„还有„„我们除了从书本上学习知识，还可以从网络上学习知识，从实践
中学习知识。

3
、缩句。

（
1
）装奇迹的捕捞机器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。

机器卡住了。

（
2
）一只叫做玛瑞的非洲灰鹦鹉很喜欢和主人开玩笑。

鹦鹉喜欢开玩笑。

4
、扩句。

（
1
）洛基从水中游来。

顽强的洛基终于从滚滚的水中慢慢游来。

（
2
）人，应该看到。

聪明的人，对任何事物都应该看到它有利的一面和不利的一面。

5
、照样写词语。

慢慢吞吞：

匆匆忙忙、轻轻松松、高高兴兴、偷偷摸摸等等。

6
、根据要求写成语。（越多越好）

形容注意力集中：全神贯注

、聚精会神、目不转睛等

形容情况危急：

千钧一发、迫在眉睫、一触即发等

形容害怕：

心惊胆战、心惊胆寒、提心吊胆等

形容佩服：

五体投地、甘拜下风、顶礼膜拜等

7
、“1968
年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为没能引
起研究动物智力专家们的注意。”这两句文中所起的作用是：过渡

8
、给文章所讲的前两件事也加上小标题：猩猩的违规、猩猩的手语等。

9
、文章采用举例

的方法说明了“动物的智慧”。

10
像“智慧是什么？”这样的带问号的句字在文章中还有几处，想一想，它们
说明语气上的作用。然后用横线画出文中其它地方具有类似形式和作用的句子。
它到底是想到用一种语言来描绘水禽呢？还仅仅是发出一种信号，
这信号只是为
了说明自己面前的景象。

动物真的能思想吗？除了教动物使用人类的语言
外，
还有什么更好的办法去研究动物的智能呢？是鹦鹉看到同伴就要死去，
感到
好笑吗？还是它懂得主人的反应，想和主人开一个玩笑？

11
、文章认为智慧是什么？读了之后你明白了吗？假如生命意味着永存，那么，智慧则
意味着能够保持永存。

12
动物有智慧吗？结合你的课外阅读所得谈谈你的看法。能举例更好。

有智慧，因为那些杂技团里的动物经过训练就能表演一些它们本来不会的动作。

13
、文章中“聪明的奇迹”这个小标题似乎太笼统。因为鹦鹉、猩猩同样也是聪明的，
你能给它换一个小标题吗？

奇迹的亲情。

是六年级的卷子吧，我也在做。我也是六年级。希望能帮到你！