遇见魔修神都哭了

她的做法应该和很多父母的做法是很相似的。

先尽可能地去哄孩子，告诉她明天晚上还可以给她讲故事。

接着给她讲道理，现在到睡觉时间了，不能再讲了。

哭到不行实在受不了，就给孩子继续讲......

只要孩子不哭就好。

我们觉得只要解决那些“事情”，孩子就不哭了。如果“事情”解决不了，我们就会特别烦躁，开始不耐烦：“别再哭了，你再哭我就走了，你自己在这里哭！”

但是如果仔细观察，有时候就算我们真的把孩子的哭止住了，孩子安静下来了，他们还是会闷闷不乐，甚至变得易怒，常常因为小的事情发脾气，或者他们好像对任何事情都提不起兴趣、打不起精神了。

第二，我们把“事情”和“情绪”混为一谈，总是试图通过处理“事情”来解决“情绪”。

1.

改变教育态度。有的孩子从小较娇惯,父母呵护过多,没有经受过什么困难和挫折,所以一旦面对困难、挫折和委屈,就手足无措,表现出爱哭。这于这种情况,家长应在平时有意识地培养锻炼孩子的独立自主的能力,多鼓励孩子解决力...

2.

教给解决问题的方法和技巧。如在活动中若遇到困难,应向家长求助等。当孩子掌握常见问题解决的办法后,情况就会好得多;

3.

在平时,通过语言、行为的鼓励、故事中的榜样等手段,有意识地让孩子意识到自己的能行。

她的做法应该和很多父母的做法是很相似的。