相声马志明黄族民学评戏

问一段马志明 黄族民的相声
2个回答2023-10-25 03:37
楼主的记忆稍微有些偏差,是“又高又瘦”~
那段的名字叫《红事会》
黄河边上的民族英雄故事,介绍几个给我吧!急啊!!!
1个回答2024-01-29 21:33
大禹治水



传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世。



在大禹治水的过程中,留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩,走遍大河上下,用神斧劈开龙门和伊撅,凿通积石山和青铜峡,使河水畅通无阻。他治水居外13年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒,腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
黄河边上的民族英雄故事,介绍几个给我吧!急啊!!!
1个回答2024-02-03 18:16
大禹治水

传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世。

在大禹治水的过程中,留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩,走遍大河上下,用神斧劈开龙门和伊撅,凿通积石山和青铜峡,使河水畅通无阻。他治水居外13年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒,腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
黄河边上的民族英雄故事,介绍几个给我吧!急啊!!!
1个回答2024-02-13 14:02
大禹治水

传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世。

在大禹治水的过程中,留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩,走遍大河上下,用神斧劈开龙门和伊撅,凿通积石山和青铜峡,使河水畅通无阻。他治水居外13年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒,腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
马志明 黄族民的夸住宅台词
1个回答2023-12-27 15:39

马志明,黄族民的夸住宅台词:

甲:您说相声年头儿不少啦。

乙:也就十几年。

甲:您的事瞒不了我,您上辈不是说相声的。

乙:对啦。甲:你们老家在通州,离北京四十里。到通州一打听X百万就是你父亲,称百万之富。你有个大爷叫X千顷;你叔叫X半城,趁半城买卖。你父亲老哥仨,跟前就你这么一个儿。真疼爱你,老哥仨爱你拿你当眼珠儿看待。

乙:不假。

甲:老哥仨就一个眼珠儿。

乙:俩瞎子,一个一只眼!甲:不是。老哥仨就是你这么一个儿,拿你当眼珠儿。

简介:

黄族民,1950年出生于天津市,相声演员。

人称“大黄”,师从马志明。原是天津中央制药二厂从事宣传工作的干部,本身就是相声爱好者,1987年马志明与谢天顺裂穴(结束搭档关系),黄族民开始追随马志明说相声,经过马志明的悉心指点,1988年起正式为马志明捧哏。

代表作品有《大保镖》《弦子书》等。

黄河之畔有哪些民族英雄故事
1个回答2024-01-18 17:36
秦末的陈胜、吴广,两汉的赤眉、铜马、黄巾军,隋末孙并的瓦岗军,唐朝的黄迹凯虚巢、王仙芝,明末的李自成、张献忠等,都在黄河流域这块土地上谱写了一幕幕雄姿燃壮的乐章。
黄河畔上有哪些民族英雄
1个回答2024-03-15 19:25
夏骏 付康敏 徐昌伟 韩朝俊
适合小学生看的,有关地理、民族风情之类的书或杂志有什么?
1个回答2024-02-18 13:05
中国国家地理、华夏地理
以及地理教学杂志

希望他能学习越来越好。。
历史上黄河畔有哪些民族英雄
1个回答2024-04-05 12:40

李大钊(1889年10月29日-1927年4月28日),字守常,河北乐亭人

刘胡兰(生于1932年10月8日逝世于1947年1月12日),别名富兰,山西省文水县云周西村人。

尤素夫·马本斋(1901~1944),是抗日英雄马本斋的经名,原名马守清,男,回族,共产党员,河北沧州献县人

吉鸿昌(1895-1934),字世五,原名吉恒立,抗日英雄,爱国将领,河南省扶沟人。

小学六年级的学生评上了学校的民族团结之星,要写自己的主要事迹,写的现实一点,就发生在身边的.
1个回答2024-01-20 06:57
民族团结之星事迹材料

 

       我从小就开始和汉族同学一起学习,一起成长。我们大家互相帮助,互相进步,结交了深厚的友谊。在学校,我的老师们也给了我无微不至的爱,作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福! 

在学习中的我刻苦认真、勤奋好学,在平日的学习课堂上,我能认真听讲,积极思考老师提出的问题,并且能大胆发表自己的观点。

      在日常生活中,我能热爱班集体,尊敬师长,爱护同学工作积极、负责。老师交代的任务也能按时完成。 

        在班级中我能帮助同学,经常给老师做好事,还和班里的汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中,还是在生活上都与同学们互帮互助,互相关心。在课间十分钟,我们总是在一起探讨学习的乐趣,在双休日我们一起动手制作一些工艺品,并一起去书店阅览对学习有益的书籍,由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时,同学们总会给我耐心的解释,直到我明白为止。 

        我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动,宣传民族政策,维护民族团结。当我们班里同学们之间有矛盾时,我就经常给他们讲道理,让他们明白无论来自哪里,无论哪个民族,我们都是中华民族大家庭里的一份子,是一家人。 

       民族团结一家亲,所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神,互相帮助,努力创造一个和谐稳定的大家庭,让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧!


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