有声书印光大师文抄

可以打印的手抄报
1个回答2024-03-08 06:36
先用扫描仪 在打印!
作者对好的故事的总体印象是什么,把相关的语句抄下来?
1个回答2024-05-12 08:53
作者对好的故事的总体印象是,这个故事给人教育给人积极向上。
《红楼梦》的抄本和印本,各有什么不同?
4个回答2022-11-13 11:29

抄本和印本最大的不同有两种不同,一种是内容数量上不同,第二种就是材质上的不同。先说这内容上的不同,抄本是原本,曹雪芹先生的原本是只有八十章的。而印本与抄本有所不同,印本被称为“一百二十回”本,也就是说印本是高鹗先生整理了之前的原版八十回又加上了后来续写的四十回,总共有一百二十回,这也就是抄本和印本之间最大的不同了。

这可以直接按照字面上的意思来理解,抄本则是手抄、手写的版本,而印本则是印刷而成。出处不一样,抄本是出自人之手,而印本是出自机器之手,这样理解应该就很容易了。其实红楼梦大家都知道是曹雪芹所著,但是民间广为流传的确有好多版本。

《红楼梦》是四大名著之一,《红楼梦》有很多的版本,名字也都不一样。曹雪芹先生的版本是最早的抄本,出自曹雪芹先生本人之手。其余好多版本的名字都和原版有一些出入,与原版不尽相同。很多人都知道《红楼梦》原名不叫这个,经常被人们称为“石头记”,但是全名还不是这个,原版的全名叫做《脂砚斋重评石头记》。在印刷本之前还有两“本”,分别是“己卯本”和“庚辰本”。

印本,印刷本,最早的印刷本有两本,一个是“程甲本”一个是“程乙本”。都是出自同一人之手,那人便是程伟元。估计这两印刷本的称呼也是根据印刷者来取得。印刷本还有这一个和原版不一样的名字,也很诗意,叫做《绣像红楼梦》。这个名字虽然只比我们听到的《红楼梦》只多了两个字,但感觉却完全不同。红楼梦真是一个怎么看都看不够的经典名作。

印经和抄经的功德一样吗
1个回答2023-10-28 08:26
无论是印经或者抄经 还有把抄写的经书本赠予别人同样都很殊胜!这也是你自己的一份功德!南无阿弥陀佛!
三四五六年级把学讲的传统故事抄写或打印一份。
1个回答2024-01-19 04:30

四个年级学过的讲过的传统故事。

数学手抄报模板黑白 打印
1个回答2024-02-18 15:24

常见基本公式

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数   

2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数   

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度   

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价   

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率   

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数   

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被穗迅旁减数   

8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数   

9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

 

长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2   

正方形的周长=边长×4 C=4a   

长方形的面积=长×宽S=ab   

正方形的面积=边长×边长S=a.a=a   

三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2   

平行四边形的面积=底×高S=ah   

梯形昌滚的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2   

直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2 r=d÷2   

圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd=2πr   

圆的面积=圆周率×半径×半径   

三角形的面积=底×高÷2.公式S=a×h÷2   

正方形的面积=边长×边长公式S=a×a   

长方形的面积=长×宽公式S=a×b   

平行四边形的面积=底×高公式S=a×h   

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2   

内角和:三角形的内角和=180度.   

长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh   

长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh   

正方体的体积=棱长猜橡×棱长×棱长公式:V=aaa   

圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr   

圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2   

圆柱的侧面积:圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式:S=ch=πdh=2πrh   

圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式:S=ch+2s=ch+2πr2   

圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高.公式:V=Sh   

圆锥的体积=1/3底面×积高.公式:V=1/3Sh  

作文《令我印象最深的老师》,不要抄袭的
1个回答2024-02-15 22:54
今年的教师节就要到了,9月10日是一个特殊的日子,一个让我们懂得感恩与感谢的日子。我坐在桌前,脑海里出现了一个和蔼可亲的面容:明亮的眼睛,微微上翘的嘴唇。他就是教我国画和书法的王老师。 王老师多才多艺。有一次,我们学完了一节课的内容,离下课还有几分钟时间,王老师问我们想不想看他画画,我们都说想。只见王老师拿出一张白纸,一盒颜料。我见王老师没有拿笔,心想:没笔怎麽画呀?只见王老师用手指沾了沾颜料,只几下就在白纸上画出了几根水草,几条小鱼,还有一只小乌龟。十分生动,好象活的一样。全班同学都一起鼓起掌来。 王老师还很会讲故事,他总是让我们从故事中悟出一些道理。有一个故事我至今记忆犹新。这个故事是这样的:有一个女子,自小就患了大脑麻痹症。在常人看来,她已经没有什麽前途和幸福了,但这个女子硬是靠她顽强的意志,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。有人问她:“你从小就长成这个样子,你怎麽看你自己?”她笑了笑,十分坦然地回答:“第一,我好可爱;第二,我的腿好美;第三,爸爸妈妈那麽爱我;第四……”最后,她以一句话作结论:“我只看我拥有的,不看我没有的!”如果我们的眼睛始终盯着缺陷,生活将毫无希望,只看自己拥有的,这是一种多麽昂扬的人生态度呀! 我喜欢我的王老师,喜欢他的风趣幽默,喜欢他的多才多艺。在教师节即将到来之即,我想衷心地对他说:老师,感谢您的教诲之恩!老师,祝您节日快乐!
时分秒手抄报 打印版
1个回答2023-10-13 20:56

知识点

1.1时=(60)分

2.钟面上有(12)个数,这些数把钟面分成了(12)个相等的大格,每个大格又分成了(5)个相等的小格,钟面上一共有(60)个小格。

3.钟面上有(2)根针,短粗一点的针叫(时)针,细长一点的针叫(分)针。分针走1小格是(1)分,走1大格是(5)分,时针走1大格是(1)时。分针从12走到6,走了(30)分;时针从12走到6,走了(6)小时;时针从12开始绕旅乎了一圈,又走回了12,走了(12)时。

4.(30)分也可以说成半小时,(15)分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半,9时15分是9时一刻。

5.(3或9)时整,袜敏钟面上时针和分针呈直角。

6. 公式

1时=60分   1分=60秒

半时=30分  60分=1时告镇枝

60秒=1分   30分=半时

热门问答