二人转养小不养老

师傅别来无恙（淡樱）

是后爸和后妈养的

.. 假花好养

差生，国外通称学业成绩不良的学生。按国际上通行说法，差生是指由于一些因素，生理上有缺陷，性格上有缺陷，基础差，学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良，并且思想品德不好，对班级有危害的学生。现常用一词后进生，这是指那些思想、品德、学习、纪律等方面表现落后和缺点较多的学生。 如何看待差生，我认为差等生和优秀生是相比较而言的。差等生通常是那些在品德或学习等方面暂时落后的学生。他们在班级中为数不多，但因经常犯错误或学习落后，给班主任工作带来了不少麻烦，尤其是品德、学习都是很差的学生，他们为数虽少，但能量不小，有一定的破坏性。因此，班主任要特别注意和了解他们的特点，以及差的原因，采取有效的措施，做好差生转化工作。 一、倾注温暖，以爱为先 教师对差生的热爱是做好转化工作的根本。一般来说，老师对差生是不喜欢的，甚至讨厌。因此，老师和差生之间就筑起一道无形的墙。特别是班主任如果从感情上对这样的学生嫌弃的话，在教育时必然是批评多，耐心说服少;责怪多，关心爱护少。这样的学生因受批评多，他本能的有一种戒心，就会加速他们向坏的方面发展。这些差生是受了病虫害的花朵;像久患重病急待医治的孩子，应当受到加倍的精心护理和治疗，对他们播下爱的种子。一般学生需要爱，差生就更需要温暖和爱。倘若受到老师的温暖、体贴和疼爱，师生关系融洽，感情深，好像从老师那里吸取了无尽的乳汁和力量。这种感情力量无比，这是转化差生的根本所在。 二、多种形式，交流感情 1.班主任要对差生进行思想教育。 实践证明，一些差等生之所以放任自由，没有上进心，甚至于产生破罐子破摔的想法，关键是他们在思想上认识和看待问题的观点不正确，在心理上存在一定的偏差，在情感上近乎完全失去信心，对学习的重要性不明了。对此，班主任就要采取相应的措施，对症下药，因人而宜，进行思想教育工作，抚慰他们受伤的心灵。 第一、消除自卑心理。部分差等生一般有较重的自卑心理，他们总是觉得自己不如别人，特别是和成绩好的学生在一起，就有一种自惭形秽的感觉。但同时又有很强的自尊心，对老师当面批评或指责会产生逆反心理和厌烦情绪。因此，班主任不能歧视学生，要一视同仁，也不能因其犯错误就大发雷霆，一棍子打死;更不能听之任之，放弃不管，这样只能使他们走下坡路。应该让他们明白自己并不笨，不必存有心理负担，落后只是暂时的。对这些学生还要注重其自尊心的培养，让他们受伤的心灵得到老师的抚慰。为了彻底改变他们，可以讲一些名人轶事，如何通过坚持不懈的努力，克服种种坏习惯、坏毛病，最终取得成功的事例，消除他们自卑心理，重新燃起希望之光。第二、在情感上接近他们，适当运用表扬艺术。应该承认差生有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力。在进步的过程中往往经不住外界不良风气的影响而出现反复。班主任做差生的思想转化工作就要针对他们的心理特点和存在问题，进行深入细致的教育工作。如针对差生经常犯错误，自尊心强的特点，班主任要从情感上主动接近他们给他们以关怀和爱护，认为老师对自己充分重视，并愿意接受老师的帮助;再如，平时上课，老师有意识的让他们帮助老师拿小黑板、作业本等，从而进一步了解他们的学习动态、心理变化，融洽师生情感。无可否认差生最需要教师的爱，最渴望老师的信任与表扬。当他们在学习上、思想上稍有进步，教师就鼓励;作业如果有进步就批上很有进步等字样，下次作业就有好转。 2.发现积极因素，激励其上进。 首先，用差生自己的闪光点照亮其前进的道路。差生并非一无是处，他们自身都有一些可贵的优点，只不过教师没有及时发现。教师就是要尽力寻找差生身上的优点，即闪光点，让他们自己的优点照亮其前进的路。如某同学成绩很差，老师多次批评也没有效果，但此生是非正式小群体的头目，一些调皮鬼特爱听他的指挥。还有，在劳动中只要是重活，他一定身先士卒抢着去干。对此，班主任就要肯定其闪光点，引导其走上正途。教师要对其劳动积极性和团结同学的能力给以充分肯定，在班级中肯定他肯于吃苦的精神，并且让他在班级中负一定的责任，这样他得到老师的重视，就会增强上进的信心。其次，耐心辅导差生，教差生学会学习。差生不仅学习成绩差，而且缺乏良好的学习习惯，不会学习。班主任转变差生要在发展上下工夫，加强学法指导，教他们学会学习。教师可以利用课外的时间给他们补课，指导改进学习方法，帮助提高学习成绩。 在做差生的转化工作中，除了尊重、爱护，处处让他们在实际体验中感受到爱的温暖外。还应借助各种形式，利用一切机会同他们交流感情:1.经常和家长谈心，了解他们的各种情况，在征求意见中交流感情。2.利用一切可能的机会施展他们的长处，让他感觉到别人对他的信任感。3.让他们给班主任写封信，谈感想，提意见，从言谈书信中交流感情。 三、将心比心，循循善诱，不怕反复 著名教育家苏霍姆林斯基说过:教育应首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轮的心灵。在这里，谁有细心和耐心谁就能获得成功。因此，对差生的教育必须具有润物细无声的春雨精神。差生犯错误是难免的，老师批评也是必需的。但是，如果不注意方式，任性解气的狠训一通。往往会适得其反，甚至会激起他们的逆反情绪。因此，我们在批评学生前总是将心比心地分析一下学生的心理，习惯在尊重他们的基础上选择批评的角度和时机，诱导他们认识自己的错误。实践证明，只有尊重学生，消除了他们的逆反情绪，学生才能口服心服地接受批评、改正错误。通过思想教育，差生有了转变还要跟你观察注意反复。初变期，多表扬，多鼓励，使他们明确目标，端正态度。波动期，多谈心，多辅导，帮助他们辨别是非，改正错误。巩固期，多正面引导，倾注温暖。稳定期，多树典型，多找成绩，多肯定。

首先，养小动物不是自己心血来潮，想养就养的，要和家人商量，都同意后，你再考虑养，其次，如果你决定养了，你要做好思想准备，比如，掉毛，一切的一切，太多了。最主要要坚持，给它养老送终。

1、瓶子、用水。用来养转运竹的瓶子最好是那种圆柱形的透明玻璃瓶，既能返皮很好的摆放转运竹，也能观察到根系的生长状况和水质的变化。瓶子选择要根据转运竹的高度来对应，一般瓶子高度差不多是转运竹的一半作用，摆昌世郑放和观赏效果都会比较好，太低影响摆放的稳定性，有时没水时放在里面容易打翻；太高影响美观。用水就平时的自来水就好，最好是放一两天再使用，把水里的氯给散发掉，直接用也行，如果是土豪讲究的话，也能使用纯净水，不过成本较高，_丝一般都不会用这么高大上的水。装水里大概是瓶子的一半就好，不要超过2/3。
2、换水、修根。关于换水的频率，这个没有硬性的要求。水质干净的话就没有必要经常换，一个麻烦，一个换了水转运竹还要适应。不管是长根前还是长根后，我一般都是按照水质变化来换水，没有刻意说几天换一次，除非根系腐烂了需要修剪则要及时换水洗瓶子。耐颂生根后看到水少往瓶子里面加水就好，当水质比较浑浊时更换新水。这种转运竹不同富贵竹枝条只有枝叶完全没有根，花店买的时候通常都是长了根系的。那么买回去可以适当修剪一下烂根、老根、病根。修剪后再放进花瓶里面养着。养了差不多两三个月之后，根系多了趁着换水的时机给它修剪一下根系。
3、施肥、防虫。水培转运竹没有什么养分来源，施肥是比较重要的，不然慢慢叶子会越长越小，没有精神。转运竹的肥料主要就是营养液，通用的就行，半个月给它使用一次，往水里滴两三滴就好，水量多的可以酌情增加，然后搅拌或者摇晃一下使其溶解均匀。用量和频率不宜过多，多了容易发生绿藻，影响水质和美观。

“把养我的人养老，伏棚把我养的人养大”是贺一航演唱的歌曲缺逗则《把养我的指伏人养老》，发行于2022年6月10日。

养鱼是一项非常有趣的爱好，它可以带来许多乐趣和满足感。以下是一些养鱼的乐趣：

观赏乐趣：养鱼最大的乐趣之一就是观赏。鱼类有着各种不同的形态、颜色和行为，它们在水中游动时会展现出美妙的图案和姿态。观赏鱼类可以带给人们放松身心的效果，也能够增加生活情趣。

知识乐趣：养鱼需要掌握一定的知识，例如鱼类的品种、生长环境、喂食方法等等。通过学习这些知识，人们可以了解到更多关于鱼类的信息，同时也可以提高自己的养护技能。

交流乐趣：养鱼也是一项社交活动。在养鱼的过程中，人们可以结交到许多志同道合的朋友，分享彼此的经验和知识，一起探讨鱼类的养护问题。

责任乐趣：养鱼也需要付出一定的责任。人们需要定期清洁鱼缸、更换水质、喂食鱼类等等。通过承担这些责任，人们可以培养自己的责任感和耐心，也能够提高自己的管理能力。

教育乐趣：对于孩子来说，养鱼也是一项很好的教育活动。通过观察鱼类的生长变化和行为习惯，孩子们可以学习到许多科学知识，同时也可以培养他们的观察力和思考能力。

总的来说，养鱼是一项非常有趣的爱好，它可以带给人们许多乐趣和满足感。无论是从观赏乐趣、知识乐趣、交流乐趣、责任乐趣还是教育乐趣方面来看，都值得人们去尝试。

我觉得是可以养大的呢