南国婴宝益智音乐满天星
1、分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。
2、猜谜的游戏猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……
4、想象的游戏“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
【篇一】没有脑袋的鸟
一只白鹭在浅浅的池水中站着。
一只小刺猬走过,他说:“天哪,这只白鹭怎么没有脑袋!”
“真的!”一只小鼹鼠也叫了起来,“没有脑袋的鸟,我第一次看到!”
“假如我没有了脑袋就不能活了!”小刺猬说。
“是啊,可这只鸟还能站着不动,真了不起!”小鼹鼠说。
这时,白鹭从她那翅膀底下,伸出了长脖子,长脖子上长着一颗好端端的脑袋。
白鹭笑着说:“我是把脑袋钻进翅膀底下,梳理梳理羽毛,我怎么是没有脑袋的鸟呢?”
小刺猬和小鼹鼠都笑了,他们说:
“是我们没有用脑袋好好想一想,对不起,白鹭姐姐!”
【篇二】五颗蜜蜜甜的葡萄
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上,一共有整整20颗葡萄。
小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共是四个,分20颗葡萄——
“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”
又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”
另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄,他说:“我吃了碎葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!”
这样,三只小松鼠给他们的妈妈,送上五颗最熟、、的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
【篇三】宝宝的红袜子
宝宝有一双红袜子,左脚一只,右脚一只。
一天,宝宝玩穿袜子的游戏,咦,怎么少了一只红袜子?
是爸爸穿了宝宝的红袜子吗?不对!爸爸的袜子是蓝颜色的。
是妈妈穿了宝宝的红袜子吗?不对!妈妈的袜子是黄颜色的。
宝宝问小狗:“小狗!小狗!你拿了我的红袜子吗?”
小狗回答说:“汪汪汪!汪汪汪!我没有!我没有!”
真奇怪啊!红袜子到哪儿去了呢?
宝宝抽屉里找找,没有:
床底下看香,没有;
玩具箱里翻翻,也没有。
喵!喵!喵!是小猫来了。哈哈哈,小猫嘴巴里叼着的,不就是宝宝的红袜子吗?
宝宝高兴地说:“小猫,谢谢你找到了我的红袜子。”
遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。
以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具,可参考选用。
1.响环
3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。
2.球
6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
3.积木
8个月的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
4.复合形状盒
这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。
5.玩沙
所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。
6.娃娃
两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
7.叠杯
对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。
8.图画书
两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。
9.玩具车
到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。
10.拉着走的动物玩具
幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
1.婴儿益智小故事精选
小兔、小松鼠和小刺猬都长大了,该上学拉。兔妈妈、松鼠妈妈和刺猬妈妈给自己的孩子准备了新书包,送他们去上学。
开学第一天,大象老师问小松鼠:“小兔有几瓣嘴?”小松鼠回答:“有三拌嘴。”“对!”
大象老师问小刺猬:松鼠的尾巴是什么样的?”小刺猬回答:“大大的,蓬松的。”“对!”
大象老师问小兔:“刺猬的背上有多少根刺儿!”小兔回答:“有许多许多的刺儿。”大象老师说:“很好。”
开学第二天,大象老师给孩子们讲“龟兔赛跑”的故事,孩子们听得津津有味。小兔举手站起来说:“老师,我赛跑的时候,一定不打瞌睡。”大象老师点点头、说:“你要做一个不骄傲的兔子,很好!”
开学第三天,大象老师在黑板上画苹果,一边画两个苹果,另一变边画三个苹果、问:“
小松鼠,两个苹果加三个苹果,一共是几个苹果?”
大象老师在黑板上画苹果的时候,小松鼠在看窗外,树上有四只小鸟啾啾地脚叫。听到大象老师叫他,便慌慌张张地站起来,回答道:“一共有四只小鸟。”大象老师说:“小松鼠没有答对,以后要注意听课。”小松鼠羞答答地坐下。小刺猬举手站起来,说:“一共有五个苹果。”大象老师说:“对!”小刺猬真高兴。小松鼠想:“下回我要好好听课。”
开学第四天,大象老师教孩子们画画儿……孩子们天天去上学,学到了许多许多的知识。他们喜欢大象老师,喜欢学校。
啊,上学真快活!
2.婴儿益智小故事精选
一天,老虎伯伯盖了一座漂亮的房子,于是它便邀请森林所有的动物来参观它的房子,大象妈妈也带着小象来到了老虎伯伯的家里。小象来到老虎伯伯的新房子,第一件事就是找小狮子玩。等它找到小狮子后,它们便决定一起去踢足球。
小象向妈妈要了它新买的足球,它们一起来到老虎伯伯的足球场。小象看到这个大大的足球场惊讶的说:“哇!原来老虎伯伯家的足球场这么大呀!”说完,它便和小狮子在足球场上开心的踢起了足球。
正当小象和小狮子玩的高兴的时候,小象一不留神踢得太用力,足球正好砸到了老虎伯伯家新装上的玻璃上。只听“砰”的一声,玻璃碎了,热闹的场面也瞬间变得安静下来。老虎伯伯看着碎了一地的玻璃问道:“这是谁干的?”小象和小狮子吓坏了,谁也不敢承认。
回到家,小象害怕极了,生怕因为自己撒了谎,鼻子会变长。结果第二天一觉醒来,小象的鼻子真的变得长长的了,它吃饭也不舒服,睡觉也不舒服,没办法它只好把这件事告诉了象妈妈。大象妈妈听完小象的话,耐心的对它说:“你只要敢于承认错误,你的鼻子就会恢复本来的样子的。”
最后,小象一脸愧疚的向老虎伯伯承认了错误,老虎伯伯原谅了它,小象的鼻子也恢复了正常。
通过这件事,小象也明白了:无论做什么事都一定要诚实,不能做一个撒谎的孩子。
3.婴儿益智小故事精选
“上学啦!上学啦!”小猫很开心地说。因为小猫天天盼,天天等,终于等到今天了。
小猫来到学校,看见学校有很多同学,比如:小兔子,小猴子,小花狗,长颈鹿,大象,“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了。小猫飞快地跑回教室。
第一节课是数学课,由公鸡老师上。公鸡老师把要准备的数学工具已经跟同学们讲了,“好了,现在开始正式上课。”公鸡老师严肃地说。小猫正听着公鸡老师讲课,小花狗突然悄悄地说:“我们一起玩玩具吧!”小猫毫不犹豫地说:“好啊!”正当它们玩得起劲时,公鸡老师突然叫小猫回答问题,小猫匆匆忙忙地把玩具还给了小花狗。公鸡老师问:“六减一等于几?”小猫说:“等于五。”公鸡老师又问小猫:“四加三等于几?”小猫骄傲地说:“等于六!不对,等于七。”公鸡老师还问:“二乘以四等于几?”小猫想来想去不知道答案。公鸡老师让班长小兔子回答了这个问题,小兔子说:“等于八。”小猫不服气地说:“我是让着小兔子的。”公鸡老师说:“是吗?那我再考你一道乘法。”小猫赶紧低头坐下。
公鸡老师说:“知错能改就是好孩子,你一定要专心听讲,不开小差。有人说过‘少年不知勤学苦,老来方悔读书迟’。”小猫听了公鸡老师的话后,成为了一个懂事的好学生。
4.婴儿益智小故事精选
今天,猪小弟要去好朋友家玩儿,一大早它就出门了。
猪小弟走着走着,来到一条小河边上。河上有一座桥。
这桥是独木桥,猪小弟走到上面就不敢动了,因为桥很窄,河水还在下边哗哗地响哩!
猪小弟正害怕,桥对岸走过来过来一条调皮的小猴子高声喊道:“坏啦,坏啦!你们瞧啊,猪小弟要掉下河啦!”
猪小弟本来就害怕,被小猴子这一吓唬,就更不敢动了。
他低头一看它倒映在河水里的影子,影子好像也在笑话它:“猪小弟猪小弟,你怎么这么不勇敢哪,独木桥都不敢过!
猪小弟一想:小猴子吓唬我,河水笑话我,这可怎么办呢?
猪小弟着急得哭着叫:“妈妈,妈妈,快来呀!”可是,妈妈离这儿远哪,听不见呀。
小青蛙听见了,他们“扑噜,扑噜”从水里钻出头来,对猪小弟说:“猪小弟,猪小弟,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往水下看,你挺起胸,直起腰,迈开步,一二,一二,就过去啦!”
猪小弟听小青蛙的话,抬起头,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,迈开大步,一二,一二!嘿,真过去了。过去以后,眼泪还没干,猪小弟就高兴地笑了。
猪小弟回过头来,冲着小青蛙直点头:“小青蛙,谢谢你们了,再见吧!”
小青蛙一看猪小弟平平安安地过去了,都高兴地钻到水里去了。
小朋友们,你们说猪小弟是不是非常勇敢呢?希望每一个小朋友都能像故事里的猪小弟一样勇敢。
这个故事告诉我们:在他人需要帮助时,鼓励远比嘲笑要更加重要,这不仅仅是对他人的尊重,更是对自己的尊重。当你的小伙伴缺乏自信的时候,你要多多鼓励他哦!
5.婴儿益智小故事精选
一只小骆驼来到了小溪边,在溪水中照着自己的影子。从远处跑来一匹小马,喷着响鼻说:“哈!没见过有这么丑的家伙!”
小骆驼心里很难过,跑回家对妈妈说:“都怪你把我生的太丑了,要是有小马那样的身材,别人就不会笑话我了。”妈妈说:“孩子,明天跟我去沙漠,到那时你会什么都明白了。”
第二天,小骆驼跟妈妈进了沙漠。他们走啊走,走了很远也没有看见水和草。
小骆驼问妈妈:“走了这么远的路,我们不吃也不喝吗?”妈妈说:“我们背上的驼峰里储存着养料,身体里存着水分,足够我们路上用的。”
小骆驼那又大又厚的脚掌稳稳地踏在沙漠上。妈妈说:“多亏我们长了这样的脚掌,如果象马蹄那样,陷在沙子里就拔不出来了。”
走着走着,一阵风沙铺天盖地地刮了过来。妈妈让小骆驼闭上眼睛,关上鼻孔。风沙过后,小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。
小骆驼默默地想:“为什么要为自己的长相害羞呢?我们就应该长成这副模样,其实这也很美呀!”
故事点评:其实每个人的长相都是独一无二的,而且我们都有着不同的优点。为什么要自卑呢?容貌既然无法改变,我们就更应该去丰富自己的内心,让所有人都能发自内心的觉得你很美,心灵美才是永恒的。
1.精选婴儿益智故事
小猴总是不喜欢洗手,而且它还喜欢用脏手放在朋友们的碗里,这下其他的小动物们都委屈了起来了。
小猴不讲卫生,每次吃饭都不洗手,幼儿园小朋友们都讨厌它,到了中午吃饭的时候,小朋友们都排好队一个个洗好干净的小手,上戳戳,下戳戳,洗的干净漂亮。
只有小猴不洗手,吃饭的时候,上这个小朋友的碗里抓抓,上那个小朋友的碗里瞧瞧,害的小朋友们都没办法吃了。
小兔哭了起来....呜呜呜呜呜呜!
其它小朋友也跟着哭了起来,小猴奇怪的摸着脑袋说:“我也没欺负你们啊。”
山羊老师走过来说:小猴,都是因为你平时不爱洗手,不讲卫生,所以小朋友们才讨厌你的。”
小猴说:“我是想跟伙伴们一起玩啊。”
山羊老师说:“可是你把脏手伸进小朋友的碗里是不对的啊,这样小朋友就没办法吃饭了。”
小猴知道错误的去洗了手,洗的干净舒服,小兔和其它小朋友们再也不讨厌小猴了,因为大家都喜欢爱干净的小朋友。
故事点评:故事里的小猴子不讲卫生,手脏脏的可是带有许多的细菌的,小朋友们我们不要学习故事里的小猴子,我们要做一个干净爱卫生的人。
2.精选婴儿益智故事
小兔子总是受小狐狸的欺负,小兔子可难过了,该怎么样才能让小兔子不受欺负呢?
小刺猬来找小兔玩,发现小兔正躲在家里偷偷的哭呢!
小刺猬说:“小兔子你为什么哭?”
小兔子流着眼泪伤心的说:“狐狸每天都来欺负我,抢走我的食物。”
小刺猬说:“没关系,我把我的外衣借给你,穿上我的外衣就没有人敢欺负你了。”
第二天,狐狸在森林里见到了正拿着胡萝卜的小兔子,刚要抢过来,手就被兔子身上披着的外衣给刺伤,狐狸疼的哇哇大叫,生气的狐狸整个身子都扑了上去,想吃掉小兔子,哪成想自己被扎了一身的刺。
狐狸哇哇大叫的跑走了,从那以后再也不敢欺负小兔子了,小兔子把小刺猬的外衣还给了它,并送给小刺猬一大筐的胡萝卜作为报答。
故事点评:故事里的小刺猬可真棒,它帮助了小兔子所以小兔子再也不用担心受到欺负了。小朋友们,我们也要做一个勇敢的人,面对欺负也要让自己勇敢起来。
3.精选婴儿益智故事
小刺猬要去河对面看望外婆,可是小刺猬该怎么过这条河呢?这可把小刺猬难住了。
小刺猬的外婆病了,小刺猬带着苹果去河对岸看望外婆。
可是,一条河挡住了它的路。小刺猬在岸边急得直跳脚,想“我该怎么办呢?”
这时,刚好长颈鹿路过这里,它看到小刺猬着急的样子,就问:“小刺猬,怎么了?什么事把你急成那样啊?”小刺猬告诉了长颈鹿。
长颈鹿灵机一动,说:“小刺猬,我来帮助你吧!”说完,它把头伸到了河对岸,让小刺猬踩着它的头过了河。
小刺猬过了河,非常高兴,从背上拿下一个苹果给长颈鹿。
长颈鹿说:“小刺猬,不用客气,老师说过,赠人玫瑰,手有余香,能帮助到你,我也是非常高兴的,这个苹果你还是拿去送给你外婆吧!”
从此以后它们俩就成了好朋友。
故事点评:故事里的长颈鹿可真善良,它的善良也让我们看到了美好。小朋友们,我们也要做一个善良的人,要懂得帮助别人,这也是一个善良的传递。
4.精选婴儿益智故事
小熊和小鹿上周约好了今天一起去种树。一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿,美滋滋地说:“太好了,我正想奶奶呢。”
突然,小熊想起了什么,对妈妈说:“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿,今天一起去种树。”
妈妈和他商量:“明天再去种树行吗?”“不行,我答应过在家等他。”妈妈走了。
小熊等啊等,等了很久,妈妈都回来了,可是小鹿还没来。小熊失望极了。
这时候,小鹿的爸爸来了。他说:“小鹿今天发高烧,住院了。他让我来说声:对不起。”
小熊赶紧说:“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”妈妈高兴地说:“你和小鹿都是守信用的好孩子。”
故事点评:言出必行,答应别人的事一定要做好,提前说好的不能因为其他事情而失约,小熊和小鹿都做到了,小朋友们以后答应别人的事能做到吗?
5.精选婴儿益智故事
兔子在不远处看到一棵香蕉树,上面黄灿灿的香蕉让人看了就有食欲,兔子想起了自己的好朋友小猴最喜欢吃香蕉了,兔子好不容易爬到树上,摘了满满一筐的香蕉,劳动完的兔子有些口渴,想着不如吃一根香蕉。
兔子美滋滋的吃起了香蕉,“阿呸——天啊!这真是太难吃了,又苦又涩。”
兔子把香蕉扔到地上自语说:“小猴怎么会喜欢这么难吃的东西呢?”
傍晚,小猴把摘到的香蕉送给了小猴,小猴高兴极了,小猴说:“你不打算留一些给自己么?”
兔子摇着头说:“不……这东西太难吃了。”小猴奇怪的说:“怎么会,香蕉是世界上吃的水果了。”
小猴扒开一根香蕉甜甜的吃了起来,小兔这才知道,原来香蕉要把皮扒开来吃,白天的时候自己是因为把香蕉皮吃了下去才会出现苦涩的味道。
故事点评:宝宝们,香蕉要扒皮才能吃哦~这个故事告诉我们,要多出去见见世面,多去尝试一些新鲜事物,这样才不会闹出类似这样的笑话啦!
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