小班快板绕口令教案

小班画凤凰绕口令教案?
1个回答2024-02-11 01:10

1.红凤凰粉凤凰绕口令  粉红墙上画凤凰, 凤凰画在粉红墙。    红凤凰、粉凤凰, 红粉凤凰、花凤凰。    2.红凤凰粉凤凰绕口令 红凤凰粉凤凰,    红粉凤凰粉红凤凰。    红凤凰粉凤凰,    红粉凤凰粉红凤凰!    3.红凤凰粉凤凰绕口令  小王和小黄,一块画凤凰。    小王画黄凤凰,小黄画红凤凰。    红凤凰黄凤凰,只只画成活凤凰,    望着小王和小黄。 拓展资料: 绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种汉族传统的语言游戏,由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起,组成简单、有趣的语韵,要求快速念出,所以读起来使人感到节奏感强,妙趣横生。 绕口令是汉族民间语言游戏,将声母、韵母或声调极易混同的字,组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子,要求一口气急速念出。

中班绕口令金瓜瓜教案
1个回答2024-02-27 03:48
金瓜瓜银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜;瓜瓜落下来,打着小娃娃;娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃;娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃
小班语言教案《鼓和虎》绕口令
1个回答2024-03-12 22:07
虎和鼓
墙上挂面鼓,鼓上画老虎,老虎抓破鼓,拿块布来补。
不知是布补鼓,还是布补虎?
儿童快板绕口令有哪些?
1个回答2024-01-24 02:27

顺口溜一:

春到人间喜气添,家家户户庆新年;

庆新年,庆团圆,庆新年,富寿添;

庆贺新年把年拜,咱们一起去拜年;

给老师,拜个年;给同学,拜个年;

给叔叔阿姨拜个年;

给爷爷奶奶拜个年;

祝大家新春愉快都平安,最后祝愿我们的祖国更强大!


顺口溜二:

大拜年、大拜年、拜年拜年大拜年。

春夏秋冬四季安,爷爷奶奶身健康,

祝你们过个吉祥年。

拜年拜年大拜年,

人逢喜事合家欢,爸爸妈妈叔叔阿姨一年工作多辛苦,

祝你们过个幸福年。

拜年拜年大拜年,

事业兴旺大发展,哥哥姐姐工作学习多努力,

祝你们过个有为年。

拜年拜年大拜年,

如今的日子甜又甜,弟弟妹妹真幸福,

祝你们过个快乐年。

吉祥年、幸福年、有为年、快乐年(转板)。

今年更比去年好(上下板),

祝福您好运又连连(收板)。

幼儿园小班语言绕口令吃葡萄教案
1个回答2024-02-16 19:17
 一、活动目标:
  1、通过观察图片,学说绕口令,能正确发出绕口令中得每个字的读音。
  2、能用打击乐器简单地配到绕口令中,激发孩子对用节奏伴奏的兴趣。
  二、活动准备:
  图片、打击乐、课件三、活动过程:
  1、小朋友们好!(老师好!)2、你们喜欢小动物吗?(喜欢)你喜欢什么小动物?它生活在哪里?
  (小朋友自由地说一说)(恩,你说得真完整!)(谁来帮助他!)3、今天有几只小动物也来到了我们小(1)班,大家欢迎!一起来看一看第一个来到我们班的小动物是谁?(老虎!)4、老虎生活在哪里啊?(小朋友通过观察图片说出老虎生活在山上)5、一边说一边出示图片,那我们用一句好听的话说一说:山上一只虎6、第二个小动物让孩子猜个谜语,如果你们猜出来,它就会和我们小朋友见面啦!听好了谜语:长耳朵,短尾巴,只吃萝卜和青菜。
  7、小朋友们真聪明,兔子来了,大家一起和它问个好!兔子在哪里玩啊?出示图片。
  8、谁也会用一句老师刚才那样的话来说一说兔子!
  9、小朋友真能干,再说一次。
  10,、“吱吱吱,吱吱吱”又是谁来了呢?
  11、我们一起来看看小老鼠生活在什么地方?出示图片谁会用一句好听的话来说一说?
  12、小朋友看,谁来了啊?小鱼生活在哪里啊/13、出示图标;我们一起来说一说,水里一条鱼。
  14、你们最喜欢哪个小动物,你就用一句好听的话来说一说。
  15、小朋友说得真不错,表扬表扬自己。
  16、小朋友听最后一句是怎么念的:出示图片,虎、兔、鼠、鱼,大家别说错。现在我把黑板上的图片连起来说一说,你们想听吗?
  17、教师念绕口令,小朋友也来看着图片试一试念一遍,好吗?
  18、小朋友念得真棒,现在我们换一种方式来念一念,老师问一句,小朋友答一句,好吗?听好,山上几只虎?山上一只虎。草里几只兔?洞里几只鼠?洞里一只鼠。水里几条鱼?水里一条鱼。最后我们一起念,虎、兔、鼠、鱼,大家别说错。
  19、小朋友刚才你们表现很不错!现在又要用另一种方式来说了,我念到虎这个字时,会用一个动作来表示老虎,你们知道了吗?试一试吧,山上一只虎(小朋友做老虎的动作)20、看到你们做动作,我也想和你们一起做呢,开始吧。
  21、刚才我们念的儿歌好听吗?它有一个好听的名字叫绕口令,
中班绕口令蚂蚁爬山教案?
1个回答2024-02-14 21:40

1、幼儿初听教学视频,感知绕口令内容。

2、家长与幼儿讨论:视频中提到了谁(小蚂蚁)它在干什么?(爬山)它都遇到了什么?(大树和石头)又是怎么克服的(弯一弯,翻一翻)?它最后爬上山了吗?(爬上去了)

3、幼儿再次听教学视频跟读,家长纠正字音。

4、幼儿读熟后尝试加快速度来读。也可以采取和家长比赛的方式来读。

5、家长将幼儿学习视频反馈到群里

中班语言丫丫的小鸭绕口令教案
1个回答2024-01-27 06:54
《猫和包》绕口令本活动课:让幼儿初步了解绕口令的特点,老师自制了图片的帮助,可以让幼儿简单的看图朗诵绕口令,提高了幼儿对语言表达技巧的兴趣,培养了孩子们思维的敏捷性。猫和包小宝拿包给小猫,小猫喵喵叼走了包,小宝追猫去要包,小猫叼着包和小宝藏猫猫。
幼儿园大班教案语言鸭和虾绕口令
1个回答2024-02-12 09:39
 活动设计背景
  为了帮助孩子们练习说普通话,做到口齿灵活、语音标准、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆,练习说绕口令是最好的方法。学前班的孩子大多在6岁左右,对事物的理解力逐步增强,喜欢读绕口令,有学习绕口令的能力。为了加强孩子们对绕口令的了解认识,正确引导学生观察的能力,培养孩子热爱小动物、热爱劳动的品格,选择了学习《丫丫放鸭》这篇绕口令。
  活动目标
  1、了解绕口令的特点,能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令,并且读好平舌音和翘舌音。
  2、能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。
  3、教育学生要热爱动物、热爱劳动。
  教学重点、难点
  重点:能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令,并且读好平舌音和翘舌音。
  难点:能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。
  活动准备
  1、 经验准备:让孩子学习《小鸭子》这首歌,知道一边唱一边配动作,知道劳动是光荣的。
  2、 物质准备:关于歌曲的多媒体课件,小树叶头饰。
  3、 环境准备:教室的墙面布置(秋天)
采蘑菇绕口令教案大班?
1个回答2024-03-09 19:28

我个人认为采蘑菇绕口令教案设计符合幼儿大班身心认知规律、通过采蘑菇、以绕口令为形式、激发幼儿的兴趣和爱好、调动幼儿学习积极性。

大班绕口令
1个回答2024-02-08 00:54

大班绕口令如下:


1、公园有四排石狮子,每排是十四只大石狮子,每只大石狮子背上是一只小石狮子,每只大石狮子脚边是四只小石狮子,史老师领四十四个学生去数石狮子,你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?

2、捡颗如哪小石子,在地上画个方格子画好了格子造房子画个大方格子造个大房子,画个小方格子造个小房子,楼上的房子分给鸽子,楼下的房子分给小兔子。

3、天上七颗星,地橘清上七块冰,台上七盏灯,树上七只莺,墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。

4、东门童家门东董家,童、董两家,同种冬瓜,童家知道董家冬瓜大,来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜,来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜,童、董两家的冬瓜比桶大。

5、一棵树上九十九个节,九十九个节上长九十九片叶,九十九片叶上栖九十九只麻雀;九十九个老人拿九十渣伍码九根拐棍,打得九十九只麻雀不敢在九十九片叶上歇。

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