二人转麻将大亨全集

结尾反转叫欧亨利式结尾，通常指以欧·亨利为代表的短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果。

结尾既在意料之外，又在情理之中。这种结尾艺术，在欧·亨利的作品中有充分的体现。故被称为“欧·亨利式结尾”。

举例

欧·亨利一生共创作了三百篇短篇小说和一部长篇小说，著名的短篇小说有：《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》和笑友《最后一片常春藤叶》等。以下为两个例子。

1、《警察与赞美诗》中，综观全文苏比曾几次惹事生非，想进监狱得以安身，可他总是“背运”。当苏比受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱。在所有人都认为苏比将要平安度过一生之时警察出现了并将他带上了法庭。

这是典型的“欧·亨利式结尾”就犹如看见黎明的人又跌入黑暗一般，让读者的心一揪，回味无穷，发人深省，脊派久久难以忘怀。而欧·亨利就很好地运用了这种方法，并借此深刻地反映社会善恶不分的现实。

2、《最后一片常春藤叶》中，老画家一直要画一幅传世之作，面对邻居请求时冷漠无比，甚至让人讨厌，一副这个女人的死跟我有啥关系的形象。然后当病人数着落叶等死时，一夜风雨过后仍然挺立的枯叶，让她重燃了生活的希望，逐渐开始康复。

就在大家以为这是个普通的医学奇迹时，女主角几句话让剧情陡然而变。那片救了人的枯叶就是令人讨厌的老画家半夜冒风雨画上去的，而在完成这幅传世之作后，老画家可能因为活下去的希望没了，在感染了肺结核后没有挺过来。

突然整个充满寒意的社会关系变得暖暖的樱升贺让人感动。而老画家通过一个画上去的枯叶完成了生命与希望的传承，这幅绝世之画更是无愧于一开始提到的传世之作。

根据《中小学生学籍管理办法实施细则》第五章第二十四条规定，孩子转学需要办理手续如下：

1、学生父母或其他监护人向转入学校提出申请，转出到其他省份的，要符合转入省份教育行政部门的规定；

2、由转入地教育行政部门依据当握逗地规定和学校学位空额等情况安排入学；

3、对于同意接收的，转入学校依据转出学校所出具的学生基本信息表（学籍卡），在学籍系统中发起转入申请并上传相关接收证明后核办；

4、转入学校学籍主管部门在学籍系统中核办；

5、转出学校在学籍系统中核办；

6、转出学校学籍主管部门在学籍系统中核办；

7、转入学校获得其他三方同意信息后，通知学生报到入学；待学生到转入学校报到后，转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案（学籍系统同时通知转出学校）。

让孩子转学需要注意的问题

1、不频繁转学：一般情况下，最好不要给孩子转学，孩子在一个学校有了固定的伙陪皮尺伴，到了一个新的学校，会需要很长的时间去适应，有的适应不了，会严重影响学生的心情和学习成绩，所以最好在小学阶段不要给孩子频繁转学。

2、要征求孩子的意见：父母打算给孩子转学时，最好是征求一下孩子的意见，不要擅自做主，自己认为给孩子换个好的学校，就是为孩子着想，万一孩子不领情，不理解，那反而会弄巧成拙，所以问问孩子是否想转学很重要。

3、看看孩子成绩：转学一般都是为了让孩子有一个好的学习环境，好的学习成绩，如果孩子成绩特别差或者特别好的情况下，那就不要给孩子转学了，成绩太差，转学了基本上效芦高果也不会太好，说明成绩差是学生自身原因比较大，成绩特别好，学校也不错，那也不需要，学校和学校也差不了太多，学生自身学习主动性才是主要的。

以上内容参考 中华人民共和国教育部—教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知