奇迹评书

我认为，奇迹妈妈和奇迹宝宝之间的爱是这世界上最珍贵的东西。因为母爱，它很特殊，它不计较回报，不要求索取，是一种很神奇的存在。在这个世界上，从未有哪一种爱能比得过这样一种无私奉献的感情。每每回忆母亲这个角色，总会让人心头一暖，这其中包含的不只是母亲无微不至的关心，不仅仅是轻声细雨般的叮咛，还有沉甸甸的爱意。

评选三好学生主要事迹：我身为一个中学生感到自豪，我时刻以中学守则严格要求自己，以身作则，树立自己的风气，并成为第一批入团的人之一。在学习中，我刻苦认真，虚心请教他人，在期中考试和期末考试都以优异的成绩排在年断前列,始终保持在前三名。但我并不自满，我相信"天外有天，人外有人"。在校运会期间，我参加了800米比赛和200米比赛，分别获得了第八名和第六名，虽谈不上优异,但也为班级荣誉进了一份绵薄之力。在课余时间，我热爱美术和阅读，也担任班级黑板报图画方面的主要人员之一；也曾获得学校手抄报一等奖。2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会，授予三好学生证书。

小学生评优主要事迹范文如下：

范文一：

杨江萍品学兼优、乐于助人热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全发展的综合质，在学校开展的感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养方面就其突出，成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从诗文诵读到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

范文二：

雨琪现在是一年级的学生，天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到三到，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题腰求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法；手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。

范文三：

传递爱心、服务社会是每一个青少年应尽的职责，作为新时代的少年，我认为不光要学习好，还要有社会责任心。家事国事天下事，事事关心，所以我还非常重视自己的社会活动能力的锻炼。记得，在我小的时候，爸爸妈妈常常教导我，帮助他人是一种美德。上学以后，学校组织我们学习雷锋精神，时刻用雷峰精神来鼓励自己，鞭策自己。

雷锋叔叔曾经说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？听完这句话，雷锋叔叔那种忘我的无私奉献的精神深深打动了我，于是我暗暗下定决心，当我长大了，也要做一个乐于助人的人。

写作思路：把申请人的主要事迹，主要成绩，主要荣誉写下来。

该生入学以来遵纪守法，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。

在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。

积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。并且学风和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。

写作思路：把申请人的主要事迹，主要成绩，主要荣誉写下来。

该生入学以来遵纪守法，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。

在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。

积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。并且学风和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。

之前看完预告后，并没有很想进影院看『奇迹男孩』（Wonder）。因为一个因罕见疾病导致颜面畸形的小男孩在校园遭霸凌的励志故事，实在不太吸引我。还好后来凭着相信『壁花男孩』导演的直觉去看了这部电影，否则就像电影中一开始太空帽不离身的小男主角奥吉一样，不知不觉就错过了太空帽外那个宽阔美丽又难以捉摸的世界。

非常喜欢『奇迹男孩』！之所以会有不虚此行之感，在于电影呈现出的多重视角。同一件事，透过几个人物的不同视角，主配角自然轮替。我们看到的不仅是奥吉的内心世界，同时也看到了奥吉姐姐－薇亚、薇亚闺蜜－米兰达、奥吉好友－杰克，隐藏在奥吉的主角光环下不为人知却同样渴望被了解的心路历程。

转换的视角让人在观影过程中自然随之换位思考，甚至不知不觉将自己带入其中。有时候自己可能是因与众不同被贴标签的奥吉，有时候可能是太懂事而被忽略的薇亚，有时候又成为表里不一、口是心非的米兰达与杰克。

这世上最难以捉摸的是人心，没有人能了解另一个人的全部。于是，『奇迹男孩』的多重视角彷佛成为全知观点，让我们因为了解了每个角色的内心，不知不觉贴近了自己的心。

电影中最有共鸣的角色是奥吉懂事的姐姐－薇亚。自奥吉出生之后，便习惯父母将全部的目光投向弟弟，行有余力之际才能看见她。虽然薇亚的校园生活不像奥吉那般困难重重，但她也有成长过程中难以释怀的少女心事，大多数时候却只能独自承受。