周培谈相声

周培，男，1964年11月出生于上海崇明，环境科学与工程博士（上海交通大学），教授，博士生导师，现任上海交通大学科学技术发展研究院副院长，能源研究院副院长、生态环境工程研究所所长。

1 保护孩子的好奇心和求知欲

好奇心是人们渴望理解世界的愿望的体现，是一种强烈的认知需求，也是人们与生俱来的一种本能。好奇心帮助人们在理解世界的基础上适应自然和社会。

父母应保护孩子的好奇心和求知欲，这是孩子质疑提问的本源。父母应提供积极的支持和保护，也就是说，除了保护孩子已具有和表现出的兴趣和好奇，还要主动激发孩子对新鲜事物的兴趣和好奇。这是培养孩子发现问题、提出问题的重要途径。

父母可以有意识的拓展孩子的生活空间，经常带孩子到户外走走、玩玩，多接触自然和社会，多参加各种不同的活动，让他们有更多的机会去观察和探索，激发儿童对新事物的好奇，对各种事物和现象的思考。

2 尊重孩子，尊重孩子提出的问题

孩子只有保持内在的心理自由，自由地体验，自由地思考，自由地表达自己，才能陆则够主动提问，大胆质疑，表现出独特的创造性。

因此，父母首先要尊重儿童，尊重他们的兴趣、爱好、意愿和志向，尊重儿童对事物的不同观点和看法，尊重孩子提出的每一个问题。以肯定的态度接早腔棚纳和赞赏孩子提出的各种奇特的问题，并鼓励孩子自己寻找答案。

3 爱学习、爱思考的家庭文化

没圆虚有知识的储备和各种信息的剌激，孩子便不会有问题产生。因此，父母要注重家庭中文化氛围的建设。父母要加强自身知识的学习，以切实行动来树立榜样并影响儿童，同时努力形成以读书、阅报、参观博览会等为主要内容的家庭业余生活。

同时，要尽可能为孩子提供各种图书和资料，并耐心认真地对待孩子的提问。这样，孩子处于爱学习、鼓励思考的家庭气氛之中，自然而然地就会形成爱质疑、善提问的好习惯。

生于将相故里蒲城。早年从教，种树者世旅必培其根，种德者必养其心。昔之善书，心定故也。人能定其心，何事不可为。明窗散李净几，笔墨精良，于时抽纸挥毫，摹古李北海书《云麾将军碑》，如鬼享祭，冲返迟吸其气。