大鼓的声音嗵嗵的歌词

哪篇课文

追问：嗵嗵

追答：一天，莫利妈妈带着破耳兔外出觅食。这是一个晴朗的天气，阳光暖暖的。兔子母子很快就到了一片草原上，看着鲜嫩的青草，破耳兔兴奋地扑了过去，大口大口地吃了起来，莫利妈妈也跟着他过去了。正在吃草的母子俩，并没有发现，在黑暗的带毒的荆棘丛中，一只狐狸正贪婪地看着他们。见两人并没有发现自己，狐狸便一点一点地向两人靠近。正当狐狸要扑过去时，莫利妈妈的耳朵警觉地竖了起来。“嗵嗵！”莫利妈妈向破耳兔传递信号。破耳兔停止了吃草。“嗵嗵嗵！”破耳兔听到妈妈的信号，连忙快速地向前跑去。而莫利妈妈则纵身跳进了旁边的灌木丛中。狐狸想吃肉嫩的破耳兔，于是便向他追去。破耳兔见妈妈没跟自己一起跑，便加快了速度。他一边跑，一边仔细地观察身边的景物。等确定已和狐狸拉开一段距离后，破耳兔就学着妈妈的样子后退了几步，然后猛地向上一跳，快速地钻进了一旁的灌木丛中。破耳兔刚刚躲好，狐狸就追来了，狐狸追到半路，却闻不到破耳兔的气味了。他不甘心，左看看右嗅嗅，可还是没找到破耳兔的踪影，只好垂头丧气地走开了。莫利妈妈随着破耳兔的气味找到了他，兔子母子有相聚了。我们的小破耳兔，真是长大了不少！

架子鼓的唱谱方法如下：
1. 首先，唱准小鼓击打时的基本音高“咚”。
2. 反复练习后，对“咚”的音高产生稳定的印象。
3. 接着，把小鼓用左腿踏住，再用右手的小指或无名指击打，唱出“咚”的延长音。
4. 此时，可以同时练习大鼓的唱法，即用嘴巴发出“得”的音。
5. 接下来，练习含茄此大谈迅鼓时，可以用右脚掌边击打大鼓边唱出“纳宏得”的延长音。
6. 然后，练习叉铃筒的唱法。将叉铃筒的一端用左手握着，让叉铃筒在左腿上滚动，同时唱出“冬”的延长音。
7. 练习时，可以同时练习小鼓和大叉铃筒的唱法，即同时击打小鼓和大叉铃筒，唱出“冬”和“得”的延长音。
8. 最后，练习二鼓的唱法。用左脚掌边击打二鼓边唱出“得”的延长音。
以上是架子鼓唱谱的基本步骤，练习时需要反复进行，同时注意节奏感和音准。

照样子写词语愤愤地
比较常见的有悻悻地、惺惺地、喃喃地、轻轻地、悄悄地、重重地、慢慢地、静静地、紧紧地、悠悠地、远远地、高高地、快地、甜甜地、苦苦地、酷酷地等

含义：
鼓声中包含着一种坚强的精神，给我们力量冲过艰难困苦，萦绕在快乐，祥和的氛围去体验生命的美好与磅礴
老师讲过的……O(∩_∩)O~

头皮上头发就是咚，纯头发就是啪。。。。。这个问题也够无聊😂

按ESC,在声音设置里有音量大小的调节,或者也可以直接关掉声音效果,那些效果可以有选择的关,关不同的效果,在游戏里听到声音也不用.

要看你的车的排量，还有变速箱的型号了，不是所有的车都这样

扑通 pūtōng
象声词,形容重物落地或落水的声音：一声,跳进水里.也作噗通.
滴答 dīdā
象声词,形容水滴落下或钟表摆动的声音：屋里异常寂静,只有钟摆～地响着ㄧ窗外滴滴答带孙吵答凯纯,雨还没有蠢侍停.也作嘀嗒.
扑哧 pūchī
象声词,形容笑声或水、气挤出的声音：一笑ㄧ～一声,皮球撒了气.也作噗嗤.

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略