二人转幼儿头饰

你可以找开普俊梦幼儿室内设计。幼儿园装饰艺术要体现国家的幼教方针、政策，构思内容必须遵循幼儿园的活动内容，符合各年龄段幼儿的认知能力和接受情况。

幼儿园装饰艺术构思要突出趣味性，不仅是内容要有趣味性，更重要的是形象造型要充满童真、稚气，这样方能吸引幼儿去感受，去参与。

幼儿园装饰形象的造型应符合幼儿特有的情感和心理特点，符合儿童特有的审美情趣。造型应具有童趣化，即形象造型要富有幼儿特色，且具有生动活泼、可亲可爱、幽默诙谐的创意及表现形式。

童趣造型是对装饰形象的再创造和选择。装饰形象是通过对自然物体进行夸张、变形、添加等艺术处理而成。童趣形象则是在此基础上，充分考虑到幼儿的特点，塑造出令幼儿喜爱的形象。

画一些孩子们比较喜欢的东西比如：喜洋洋，灰太狼，阿童木等。

我觉得可以把门弄成太阳形状的，颜色也可以是太阳颜色的，因为它的颜色也是很鲜艳的．不好意思，我找不到这方面的设计图，只能口述了，希望对你有所帮助．

幼儿园天花板设计第一种：留白

留白，就是有灯简单装饰，其余并无什么太多装饰的留白，留白不只是简简单单的白色的天花板就完事了的，他的分类也是非常的多，就像白色也是有乳白色、纯白色、灰白色等区分，不同的颜色和线条设计，给人又是不同的感觉，在这里小编就简单说说在幼儿园天花板设计装修中，纯白概念下的一种设计理念。

理念：这种设计，给了孩子无限的想想，同时，让你的空间似乎能够无线的延展，同时，有很干净的一种设计。

幼儿园天花板设计第一种：深色星空

星空的探索源自科学，这种的设计让整体感觉比较深邃，不同的场景要不同的装修，一般幼儿园在装修装饰过程中，都想为幼儿创设一个爱科学、学科学的探究式学习氛围和环境。在探索中创设满足不同年龄阶段幼儿科学活动内容和活动方式的环境氛围，让幼儿真正成为学习活动的主体，在与同伴、老师和环境的互动中，去探索，去发现，去构建新的知识和经验，最终形成科学的概念，有效地形成和发展幼儿探究解决问题的能力，提高幼儿的科学探究素养，提升和丰富幼儿园的特色内涵。那么，这就需要我们在幼儿园室内装修设计中的幼儿园天花板装修装饰上放上深邃而浩瀚的星海比较好了！

通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

彩纸就可以了。做成环状，粘贴起来，五彩的纸张做出的效果很漂亮。或者用五彩的纸张叠出千纸鹤，也很漂亮。

准备桃红色卡纸一张，浅粉色卡纸一张，先用卷尺量好头围，然后把长度表明在桃红色卡纸上，剪出来。用铅笔在浅粉色卡纸上画出一个小猪的头，剪下来，用黑色的描线笔画出两只眼睛(两个黑色的小圆)，在桃红色卡纸上画一个椭圆形，剪下来，贴在小猪的头的正中央，用黑色的笔画出两个鼻孔，然后把小猪的头部粘到之前裁好的那条桃红色卡纸条，最后用订书钉固定卡纸条

彩虹啊、以蓝天白云森林背景的卡通动物等。米老鼠、唐老鸭等.呵呵.希望你满意