小快板小刺猬教案

　活动目标：1、培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。
　　2、引导幼儿学习侧身滚的动作。

　　活动准备：软垫、枣子。

　　活动过程： 一、小刺猬练身体。

　　幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。

　　附儿歌：小刺猬，身体好，

　　摇摇头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，

　　跳一跳，长得高。

　　二、小刺猬本领大。

　　1、教师提问："小刺猬有什么本领？它是怎么滚的？"

　　2、请个别幼儿示范，教师观察指导。

　　三、小刺猬打滚。

　　幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵活？

　　四、小刺猬背枣子

　　1、老师在地上撒上许多枣子，"小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。"

　　2、幼儿练习，教师指导。

　　五、谁背的枣子多。

　　1、教师提问："为什么有的小刺猬背的枣子多？"

　　2、请动作好的幼儿表演。

　　六、小刺猬回家。

　　小刺猬把枣子带回家。

小刺猬，买气球

一二三，四五六……

红的、绿的、黄的，

白的、紫的、青的……

总共买了多少个？

喏，七七四十九。

小刺猬，买气球：

一二三，四五六……

红的、绿的、黄的，

白的、紫的、青的……

总共刺破多少个？

喏，七七四十九。

活动准备

　　经验准备：懂得小朋友之间要互相帮助，团结友爱。

　　物质准备：背景图片、可移动动物、小动物头饰、小雨伞、录音。

　　重点难点

　　理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容。

　　能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。

　　活动目标

　　培养幼儿团结友爱，为别人着想的良好品质。

　　能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。

　　理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容，知道下雨前的变化和下雨需要的用具。

　　活动过程

　　一、播放下雨声音，教师提问。

　　1、听，这是什么声音？（下雨了）

　　2、在下雨前我们会听到或者看到什么自然现象呢？（乌云、刮风、打雷、闪电）

　　3、那在下雨的时候我们都怎么样躲雨呢？（打伞、穿雨衣等）

　　4、我们在下雨的时候都会想办法躲雨，那小动物是怎样躲雨的呢？

　　二、欣赏故事《小刺猬和它的朋友》

　　1、教师讲述故事，并出示图片。

　　师：听一听故事，看看小动物是怎样避雨的呢？

　　2、提问：

　　①、故事中都有谁？（小刺猬、小鹿、小兔子）

　　②、小刺猬没有伞，但为什么不和小兔、小鹿打一把伞呢？

　　③、小朋友为小刺猬想个避雨的好办法？

　　3、继续听故事

　　师：故事里小兔和小鹿也有个好办法，听听看是什么办法

　　三、情景表演

　　教师引导幼儿分角色进行故事表演。

　　四、出示图片,引导幼儿观察

　　1、观察图中都有哪些小动物？（蚂蚁、燕子、小鱼、刺猬、小鹿、小兔）

　　2、图中怎样看出下雨了呢？（乌云、雨伞）老师还看出来一种现象，你们想知道吗？

　　教师小结：

　　鱼：它就安静地沉栖在水底呼吸氧气；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸。

　　燕子：下雨前燕子会低飞，这是因为燕子要吃虫子。天气将转阴雨的时候，气压变低，空气里水汽增多，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕子就要低飞去捕虫吃。

　　蚂蚁：能预感空气的湿度，当它感觉湿度过大时就知道下雨了，因此它们会把家从低处搬到高处，避免被水淹死。

　　五、活动延伸

　　1、当别人遇到困难的时候你要怎样帮助他呢？

　　2、你做过哪些乐于助人的事情呢？

　　3、让幼儿懂得小朋友之间要互相帮助，团结友爱。

　设计背景

　　为了让小朋友热爱小动物，尊重生命，我和配班老师为小朋友精心制作了木偶剧表演。枯卜

　　活动目标

　　让小朋友关爱小动物。

　　让幼儿知道虚档世界上所有的生物都是有生命的，都是我们的好朋友。

　　重点、难点

　　重点：培养孩子的爱心。

　　难点：稳定孩子的情绪，喜欢并注没誉穗意听他人讲话。

话说刺猬是杂食性动物，你天天喂他猪肉他能高兴么，我都感觉腻歪了..
不会是吃猪肉胖的出不来了吧..

《刺猬和橡栗》说的是，一只刺猬仰面躺在树林旁边的一块空地上，一只饿了好几天的老虎立即奔到刺猬身边，张开大嘴就咬了下去。“哎哟!”老虎突然发出一声惨叫。原来刺猬一遇到袭击，立即把自己蜷成一个浑身是刺的圆球，紧紧卷在了老虎的鼻子上。　　老虎又惊又疼，飞快地向树林里逃去，一直跑到深山之中。老虎又累又乏，不知不觉昏睡了过去，刺猬这才放开老虎的鼻子偷偷地溜走了。老虎醒过来，便又四处去觅食。当它走到一棵橡树底下时，忽然看见一颗小橡栗，圆圆的，浑身长满了刺，便立刻吓得闪到一旁，谨慎地对橡栗说：“今天早上我碰见过令尊大人，现在请贵公子让让路吧!我再也不敢冒犯你们了!”
读完《刺猬和橡栗》后，这个故事使我懂得了，遇事要首先弄清楚事物的真相，懂得辨别事物的真假，然后再采取相应的措施去解决问题。不然的话，就解决不好问题，无法战胜困难或敌手，就不会取得胜利。

活动目标：

　　1.学习利用材料动手做玩具。

　　2.训练思考的能力。

　　活动准备：

　　剪裁直径为8厘米的圆形卡纸、色笔、牙签。

写出第二段的段意