满族桃李杯大鼓

看这支舞的时候会让人不由自主联想到敦煌飞天。

虽然经历了千年沧桑的洗礼!但是那壁画上风姿却不减分毫。

看敦煌飞天的时候，给人的感觉不像是在看壁画。像是在看一支动态的，华丽而恣意的舞蹈。

动如闪电，轻若飘絮;

柔若风吹弱柳，刚若劲舞之姿。

端丽恣意，庄严飘逸

完全是一种韵律和视觉的双重享受。

壁画飞天如此，这支舞也如此。

以上只是个人的一种浅见，希望对你有所帮助哈!

《碧雨幽兰》是第八届、《花非花》第八届、《旦角》第六届、《九歌山鬼》第六届、《扇舞丹青》第七届、《爱莲说》第八届、《大唐贵妃》第七届桃李杯到现在为止已经第九届了

开花结果……

1、“桃李满天下”的“桃”其实是指代桃符，而“李”则是指代李白的诗文。因为桃符与李白的诗文都是流传非常广的事物，所以古人便将它们拿来比喻学生众多。“桃李满天下”这个成语出自于《资治通鉴》，所讲述的是武则天与狄仁杰之间的一个故事。

2、武则天掌权之后碍于礼法并未直接称帝，而是将自己儿子任命为傀儡君王。但是时间一久，这样的状态不再能满足她的野心，于是在她的施压下她儿子“主动”让位给她。武则天继任皇位之后将能力出众，且又十分信任的狄仁杰提拔为宰相。狄仁杰身任宰相一职期间曾应武则天要求为她举荐了数十人，这其中有不少人后来都成为了朝堂之上非常重要的朝臣，比如说张柬之、姚崇。为此便有人恭维狄仁杰说：“天下桃李，悉在公门矣。”

3、古人之所以拿桃符及李白的诗来比喻学生，其原因主要在于它们二者皆是非常普遍的。其中桃符是就是带有门神画像或者名字的桃木板，是古人用来祈福以及辟邪的器物。与鬼神之说相挂钩的桃符自东汉时期开始就已经非常盛行，民间百姓每逢春节都会在自家门前挂上桃符。待发展到唐朝时期，挂桃符早已成为一种非常普遍的风俗习惯，而“桃符”这个名称便就是诞生于唐朝时期。李白作为唐朝时期著名诗人，他的诗文颇受追捧，故而流传度也是非常高的。

4、不过也有人认为“桃李”其实就是指代桃树与李树，因为白居易曾在自己的诗作中提及“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。不管这“桃李”最初到底指代什么东西，在后续的使用过程中这两个字已经逐渐演变成学生的代名词。

桃李满天下打一成语为遍地开花。
成语释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
成语出处：《资治通鉴-唐纪-武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”唐狄仁杰门生众孝梁宏多巧册，累向武则天推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”
出处详解：“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。"或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣"。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下渣拆各地，因而称为"桃李满天下"。

桃李满门
桃和李在古代都视为美好的东西，常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经‧大雅‧抑》就有「
投我以桃，报之以李」的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶「赵简子谓阳虎
曰∶「惟（只有）贤者能报恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其实；植蒺藜（级、
黎，一种草）者，夏不得息，秋得刺也。」后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资
治通鉴，唐则天皇后久视元年》载∶唐狄（敌）仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬
之等数十人为官，均为极有才干的名臣。有人对狄说∶「天下桃李，悉在公门矣。」狄答道
∶「为国荐贤，非为私也。」「桃李满门」或「桃李满天下」即由此演变而来。今人们常用
这一成语比喻教师培养出数量众多，质量好的学生。
教师培养出优秀的人才，犹如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人们亦常用「桃李芬芳」
这一成语来形容教师辛勤劳动后所结出的累累硕果。其意与「桃李满门」（或「桃李满天下
」）大同小异。所不同者，当用「桃李芬芳」这一成语时?重在质，不在量；同时，前者是
从教师角度而言，后者则可指教师的劳动，也可指学生。

桃李满门
桃和李在古代都视为美好的东西，常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经‧大雅‧抑》就有「
投我以桃，报之以李」的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶「赵简子谓阳虎
曰∶「惟（只有）贤者能报恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其实；植蒺藜（级、
黎，一种草）者，夏不得息，秋得刺也。」后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资
治通鉴，唐则天皇后久视元年》载∶唐狄（敌）仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬
之等数十人为官，均为极有才干的名臣。有人对狄说∶「天下桃李，悉在公门矣。」狄答道
∶「为国荐贤，非为私也。」「桃李满门」或「桃李满天下」即由此演变而来。今人们常用
这一成语比喻教师培养出数量众多，质量好的学生。

教师培养出优秀的人才，犹如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人们亦常用「桃李芬芳」
这一成语来形容教师辛勤劳动后所结出的累累硕果。其意与「桃李满门」（或「桃李满天下
」）大同小异。所不同者，当用「桃李芬芳」这一成语时?重在质，不在量；同时，前者是
从教师角度而言，后者则可指教师的劳动，也可指学生。

二桃杀三士 凡桃俗李 公门桃李 李代桃僵
流水桃花
门墙桃李 人面桃花 世外桃源 桃红柳绿 桃弧棘矢