拿着快板登台表快板

先问老板借点钱，生活费他应该给你的，老板可能真的有难处，看具体情况，不行就只能辞职算了，不过今年工作真心不好找

小板凳歪歪,里面坐个乖乖。
乖乖出来买菜,里面坐个奶奶。
奶奶出 来烧汤,里面坐个姑娘。
姑娘出来梳头,里面坐个小猴。
小猴出来作揖, 里面坐个公鸡。
公鸡出来捉虫,里面坐个小熊。
小熊出来打鼓,咚咚咚咚 咚

小板凳歪歪， 坐个乖乖，
乖乖出来买菜，里面坐个奶奶，
奶奶出来梳头，里面坐个小猴，
小猴出来穿衣，里面坐个公鸡，
公鸡出来打鸣，里面坐个豆虫，
豆虫出来咕哝，咕——哝。

快板书 报母恩台词

河南省非物质文化遗产(文学篇)

夸河南,耀河南,河南的民间文学故事天下传.

“梁祝”传说在汝南县,”梁祝”名曲美名传,

双双化蝶翩翩飞,享誉世界成经典;

“木兰诗篇”虞城传,木兰从军(可是)不简单,

巾帼英雄女儿身,效命疆场戍边关;

“盘古神话”在泌阳县,盘古创世天下传,

混沌之初开天地,(不愧是)顶天立地男儿汉;

“白蛇传说”鹤壁传,白娘子和许仙,

缠缠绵绵前生缘,人蛇之恋成经典;

“七仙女”,下凡间,宁嫁董永不当仙,

河南地公把媒作,成就一段好姻缘;

“柳毅传书”卫辉传,诚实为本信当先,

若无柳毅把信传,公主岂能再回还;

“西厢记”,辉县传,崔莺莺和张生两情愿,

千里姻缘一线牵,才子佳人长相恋;

< 郭丁香>的名字固始传,灶王奶奶下凡间,

灶王回头金不换,汉族叙事长诗成一篇;

“邵原创世神话”济源传,世间神话它是源,

玉皇大帝西王母,天上诸神听其传;

“愚公移山”济源传,想想就知不平凡,

只要坚韧存心间,水滴也能把石穿;

“赵氏孤儿”传说在温县,程婴救孤上京演,

温县不止有个太极拳,(它的)民间故事也好看;

“大禹神话”禹州传,治水救世把功建,

三过家门而不入,舜帝与他把位传;

“王莽撵刘秀的传说”在河南,刘秀兵败在逃难,

今日万物由他定,来日乾坤任他翻;

“皇帝传说”灵宝传,救民水火公德显,

皇帝乘龙天上去,人间万姓仰头看;

“牛郎织女的传说”南阳传,七月七日银河边,

迢迢牵牛皎皎女,百日分离今相见;

“竹林七贤传说”在武修县,

阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎,

自古魏晋多人杰,个个声名在外显;

“帝舜传说”濮阳传,三皇五帝列其间,

不计恩仇弃前嫌,大义郅孝人人赞;

“葛天氏的传说”长葛传,人类始祖葛天氏,

造乐编织哺育中华儿女(幸福)千万代,让我们直领风骚数千年.

说河南,道河南,传天下,天下传,

河南的故事(可是)说不完,

今天咱就说到这儿,

在此祝愿大家:生活美满,财源滚滚,万事如意,合家幸福,一帆风顺,平平又安安.

说河南，道河南，河南美景看不完

先到少林寺 再去云台山 还有开封的清明上河园

寻根到河洛 新郑拜祖先 文字发源请看安阳殷墟博物院

信阳有个将军县 革命老区大别山 文物瑰宝请看河南博物院

豫东大平原 豫北太行险 冬季滑雪就到豫西伏牛山

从“中华之源 锦绣河南”到“文化河南 壮美中原”河南旅游雄风展现

各地游客 纷至沓来 河南印象 引领中原

说河南 道河南 河南美景看不完

十月开封观菊花 四月洛阳看牡丹

尝尝新郑的大红枣 品品信阳的好毛尖

平顶山有好温泉 南阳西峡恐龙蛋

洛阳水席宴 开封包子鲜 郑州的烩面 焦作驴肉松花蛋

河南文化多灿烂 夜生活也不留遗憾

《禅宗少林 音乐大典》，<<东京梦华>>开封上演，

还有咱郑州的《大河秀典》、《盛世梨园》

朵朵奇葩绽放中原

中原经济区 谋划谱新篇 人民生活 不断改善

和谐社会 百姓笑开颜！

郑开大道 郑西高铁 石武专线 新郑机场改扩建

公路 铁路 航空 各项事业蓬勃发展

高速公路通车里程 全国第一

铁路双十字网交叉 区位更明显

航空吞吐量 逐年在增长

喜看新河南 旅游大发展。。。

......

或者是一块搬砖闯仙界

快板在打的时候先要掌握快板的握法，还要掌握单点和双点的打法，学习大板的握法和正音的打法，还有马蹄点的打法以及乐曲中的合奏。

节子板的打法是将小节子板放在左手，将食指放在第四、五扇之间，用中指和其他的手指夹住第五扇，其余四扇则拢在虎口里，拇指放在第一扇上端的位置，然后用手腕的转动力量将拍子先向下打，让第四扇和第五扇上下相撞，发出声音。

单点和双点的节奏是两响一拍，打的时候声音要均匀，不能忽快忽慢，将手腕的力量控制好。双点第一下占半拍，先向下，第二下上翻，在第四扇和第五扇的中间发出声音。

大板在握住的时候将右手的虎口握住底扇，拇指和拇指下边的手掌贴住竹板直边，中间不要有缝隙。拇指顶端与竹板的眼相平，其余的四个手指紧贴竹板的另一个直边，四指之间不留空隙。

正音打法是和节子板起势动作相反，大板是先向上再向下，然后将上板往下甩，使两扇板底端相碰发出音响。用扇板的撞击力让上扇扬起，反复进行练习。

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