世纪序曲管乐大鼓

题主你好，一年级学生本来就小，纪律性谈不上多好，这就要全靠老师一面旗的作用，全靠老师的耐心管理和正确引导。具体是：

1，刚开始，选好一位班长，老师制定切实可行的纪律要求，反复给学生讲清纪律的重要性，让每个学生正当自觉执行纪律的主人，个个懂礼貌，守纪律。

2，老师要从排队，上课坐姿，听课要求抓起，还要考虑一年级学生注意力集中的规定时间，不要太多时间的拖堂，延长课时。

3，每天进行纪律检查和总结，表扬表现突出的学生，鼓励同学们向他们学习，对个别调皮好动，纪律性差的学生，单独谈话，细致入微地做好纪律教育工作，千万不要随便在班上当着同学们的面前指名道姓的批评某个学生。

4，也可以通过家访，邀请家长来学校等方式，及时沟通，交流了解，反馈孩子的行为举止，纪律表现情况，在家长学校老师共同努力下，会使学生在懂礼貌守纪律方面收到事半功倍的作用。

5，建立班级纪律园地专栏，采取每天贴小红花（专用奖惩贴图片），鼓励先进督促后进，让同学们自觉地热爱班级，遵守纪律，人人正当自觉遵守纪律的小标兵。

一点个人浅见供你参考。

首先你要自己融入这个班级，通过和大家的课外活动，让至少大部分学生认为你是个和蔼亲和的老师。用人性化管理的方式管理学生，最好别用军事化管理的方法，在既尊重学生权利的前提下，说说你年轻时候的经历，强调不遵守纪律不认真听讲的学生在若干年后的状况，对于特别屡教不改的学生，可以当着全班的面说说自己的不容易之处，那些学生可能也会内疚吧。对于不可救药的孩子，除非你是圣母……总之你需要让同学感受到的是你为他们着想，这也是与参与他们活动的原因之一。

根本宗旨：表扬鼓励为主。我用过的办法：一些简单可行的口令。比如：一二三，快做好。 坐好，一二！采取积累性奖励用积累的五角星换取实际的奖品，比如十颗五角星，换一个练习本。每个人五颗五角星换一节体育课。将自己的办法坚持下去，不要每天都变。孩子不听口令，宁肯不上课，也得训练出来，服从口令。孩子就是个习惯养成，慢慢就好了。

地球所有纪的顺序是如下：

一、震旦纪：13亿年以前－19亿年。

二、寒武纪：6亿年以前。

三、奥陶纪：5亿年以前。

四、志留纪：4.4亿年以前。

五、泥盆纪：4.0亿年以前。

六、石炭纪：3.5亿年以前。

七、二叠纪：2.85亿年以前。

八、三叠纪：2.3亿年以前。

九、侏罗纪：1.95亿年以前。

十、白垩纪：1.37亿年以前。

十一、第三纪：600万年以前。

十二、第四纪：1万年以前。