二人转绝活肚上站人

肚子里有个火车站好词好句:说明你这个人说话太不靠谱了，说话闹肚子跑火车。如我今天省长请我吃饭了，我昨天买东西挣了一个亿。

描写思路：首先描写《肚子里有个火车站》是个什么类型的故事，然后写《肚宽悄子里有个火车站》的具体内容，最后写《肚子里有个火车站》的感悟。

《肚子里有个火车站》十一本很有趣的童话故事。这本书的画面很生动，内容也很丰富，第一眼就吸引了我的眼球。这本书很形象的把我们的肚子比喻成火车站，而火车站里有好多的小精灵在里边工慎档渣作。

首先我们把食物从嘴里吃进去，然后通过食管，到胃里，小精灵处理成泥以后火车送到小肠，小肠里的管管把营养吸收完，火车把没营养的食物再送达大肠，然后小屁股就要拉粑粑了。可是小精灵怕冷，怕大块食物压住或者吓到，这样它们就不能正常工作了，我们的肚子也会不舒服的。

这个故事告诉我们：吃饭时一定要慢嚼细咽，不能吃生冷刺激的食物，要不然我们肚蠢念子里的小火车就不能正常工作了。

肚子里有个火车站是本德国精选科学图画书，作者是鲁斯曼·安娜，绘画舒尔茨·史蒂芬。肚子里的火车站用孩子听得懂，感兴趣的方式，让孩子了解自己的消化系统，告诉他们吃饭要细嚼慢咽，不可暴饮暴食。

肚子里有个火车站 教案

活动名称：科学活动：<肚子里有个火车站> 活动目标： 1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解食物在人体内的变化过程。 2、加深幼儿对消化器官的了解。 活动准备： 1．课件 2．各个器官图形 活动过程： 一、.观看课件《肚子里有个火车站》和幼儿一起阅读故事内容。 提问：1、“茱莉亚为什么会肚子疼哪？” 2、“怎样吃食物才不会肚子疼哪？” 3、“食物都经过了哪些地方？” 二、了解消化器官的名称、功能和消化食物的过程。 1、观看课件。引导幼儿观察消化器官消化食物的过程，了解其名称及功能。 口腔：食物首先来到了口腔，口腔能把食物嚼碎。 胃：是一个大的加工厂，它分泌出大量的胃酸帮助消化。 小肠：食物在这里停留的时间最长，食物会在这里充分的吸收营养。 大肠：就是食物的残渣了，残渣里少量的水、无机盐还有维生素会被大肠吸收，最后经过肛门排除体外。

2、一张大的拼图讲解和孩子一起回忆食物的消化过程。 (1)教师：食物都经过了哪些地方？让我们一起来回忆(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。 (2)重点了解：牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。 三、幼儿拼图，请每位幼儿给自己的图形宝宝，找到自己的消化系统，进行拼接。

多种互动游戏的方式开展健康活动，引导幼儿简单了解人体的消化系统，帮助幼儿了解并学会正确选择健康、有营养的食物，在生活中养成健康的饮食习惯。活动目标:1、简单了解食物在体内的消化过程，知道好的进餐习惯对身体有益。2、学会选择健康的食物，能合理搭配饮食，养成良好的饮食习惯。