邯郸有没有儿童相声班

早期教育应该是宝宝的家人和教育机构相结合的方法,但关键还是靠自己。只有父母才是宝宝的第一老师，与宝宝接触最多的人言行举止都会对其产生一生的影响力。大多数孩子的脾气秉性都随父母或家人，就是这个道理。性常言道，有什么样的父母就有什么样的孩子。孩子的早期教育是一门科学，作为宝宝的父母和家人都应该很好的学习一下有关的教材。 现在，冯式早教非常火！需要注意的是，任何形式的广告宣传只能当成一个信息，千万不要完全相信。看了电视广告后，我先到网上看看大家的评价，结果是褒贬不一。了解中发现，早教革命并不是简单的几张光盘+几本书。还要加上音乐、英语、汉字、数学等配套的教材，要全套买下才可进行早教的，淘宝网上最便宜的也要2000多元，听信广告或别人的片面介绍就冒然购买当然是不理性的。 后来同事们议论说，淘宝网上有人拷贝下来低价分享的，价钱很便宜，可买来先看看，觉得确实好，再买正版的。我花了几天时间，在网上找到了人气很旺的卖家，确实非常便宜，我买了电子版的套餐一，仅用了老公的半包烟钱，正在仔细研究。那家小店的淘宝会员名是：环球旺铺  (近来有很多网友说被冒名的骗了，用你的淘宝旺旺直接加“环球旺铺”，冒名的就骗不到你了)冯式早教的全套教材有早教革命讲座8张VCD+《早教革命》3本电子书+《启智音乐》（8张CD 105首世界名曲）+启智音乐目录+启智音乐指导攻略+天才宝宝亲子游戏+《0-3岁婴幼儿家长指导手册》+宝宝识字计划+《0岁方案》+《爱迪英语》（4张CD 138个单元）以及学汉字和数学的光盘等等。这种全方位多角度，声像图文有机配套的现代教育方式，亦被称为“冯式立体早期教育法”。 我大体看了一下，原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授，经过30多年深入研究，总结千万家庭及国内外教育方法，专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人，主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。 我的感觉是“冯式立体早期教育法” 教育介质和表现形式多样，比较适合家庭，应对家庭不同对象都可以轻松自如地学习和实施立体教育的方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座VCD光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。 本人认为，早教是必需的。现代科学证实，0—6岁期间孩子大脑智力开发，是事关孩子一生的关键。家长必须明白，科学的早教绝不是对孩子进行填鸭式的知识型教育。 这种教育方式的改变，已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。看来，早教的成败，将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。因此，花点时间和精力了解一下十分必要。A

美术艺考不同于普通文化高考，考生首先要注意其形式：除了参加文化课考试外，还分联考和校考;其次还要注意考试范围：会考哪些内容，怎么考。只有做足这些功课后，才能在艺考过程中发挥自身优势，考取心仪大学。
注意联考和校考的区分
美术联考是美术高考的一种科目，以美术联考成绩作为考生报考本省美术院校的专业成绩，除单考单招的美术院校，其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业课标准。每年美术联考时间为12月或者1月，联考过后，考生的文化课冲刺是艺术生的重点内容。
美术校考是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大美术类院校，或者各大院校的美术系对于高中三年级美术类考生单独进行的考试，由被本学校决定成绩及是否录取。须注意的是，首先要参加省内美术联考，通过联考才有资格参加校考。例如，各个高等学府的考试，全国各大美院的考试等。
注意美术艺考考试内容
美术联考和校考内容因考试形式和院校的不同而不同。
美术联考考试内容：重庆地区为素描、色彩、速写。其他外省考试除素描、色彩、速写以外，还包括创作、设计基础、创意速写等。而美术校考专业方向大致划分为：造型类和设计类。不同院校之间出题内容也有所差异。例如，中央美术学院造型类考试内容为：命题创作、素描、色彩、速写;设计类考试内容为：造型基础和设计基础。四川美术学院造型类考试内容为：色彩静物、素描人物头像、命题人物组合;设计类考试内容为：素描静物、设计基础静物、色彩静物。
注意志愿填报相关问题
盲目填报志愿得不偿失，必须结合自身实际和报考院校等情况综合考虑，以做出正确理智的填报。考生需要明确以下几点：一、是否出于自身兴趣，确定专长，量身选择专业;二、从报考条件、招生计划、录取批次、录取规则等方面分析报考院校，研读院校招生简章，估算被录取几率;三、考虑城市选择，教育资源丰富的城市有利于自身学习和就业发展;四、比较学校实力和专业前景，美术专业教学实力雄厚的院校是首选，其次再看学校就业率大小。

邯郸这个地名的读音，一般来说是“Hándān”，这个读音比较接近官方的普通话音标。但是，在不同的地区和人群中，可能会有一些差异，下面我们来介绍一下邯郸的正确读法。

3.河北方言（Hándā）：在河北省内，有些地区的方言中，会将邯郸的读法简化为“Hándā”，省略了最后一个音节“n”。

邯郸斗芹芦这个地名的读音，一般来说是“Hándān”，这个读音比较接近官方的普通话音标。但是，在不同的地区和人群中，可能会有一些差异，下面我们来介绍一下邯郸的正确读法。

4.山西方言（Hǎndā）：在山西省内，一些地区的方言中，邯郸的读法是“Hǎndā”，把“r”音变成了“ǎ”。

1.普通话音标读法（Hándān）：这是官方普通话拼音的读法，也是最为标准的读法。

总之，邯郸的正式读音是“Hándān”，但是在不同的地区和人群中，也可能会有一些不同的读法。无论是哪种读法，都可以正空带确表达邯郸这个城市的名称。

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青蓝教育啊 日语韩语小语种都有 现在韩语好像快开班了 我也准备上 呵呵

带着你孩子去丛台公园北面的丛台游泳池吧！那里有专门的游泳教练，你可以让孩子参加幼儿班或者亲子班，在碧水清泉里过一个凉爽的夏季吧！

在河北算发展不错的，仅次于唐山，石家庄

闲聊的时候，常常问你你的老家哪哪的，我的老家哪哪的。问到我时，我常说我祖籍是山西洪洞县，老槐树根底下的，而现在又是河北邯郸人。祖籍是山西洪洞县这个说法很久了，是爷爷讲给我们听的，爷爷也是听爷爷的爷爷说的。据说是明朝洪武年间，因连年战争部分地区人烟稀少，就从山西洪洞县迁徙人口到各地，我们这一支迁徙到了邯郸。而洪洞县人的体态特征是脚的小拇指有大小两片指甲，这个说法真假无从考证，但宁愿相信这个传说是真的，因为它承载着我童年的憧憬，我的脚小拇指也确实有一大一小两片指甲，每当听爷爷不厌其烦地讲这个故事时，我都会脱下鞋子查看自己的脚小指，心里就想，原来自己是洪洞县人啊，洪洞县到底是个什么样子呢？那么多人从那里迁徙出来，那里一定很美很美！在1990年时曾经有洪洞县人来我们李姓认亲，据父亲说还排了辈分，大概祖籍的传说应该是真的了。曾遇到一个人说自己是地道邯郸人，我说不信，他脱下鞋子让我看他的小脚趾，果然是一片指甲，我越发相信自己祖籍是山西人了。

在邯郸已居住了几辈人，我早已是一个地道的邯郸人。邯郸算是我的故乡了。洪洞县已是童年的传说里的记忆痕迹。邯郸是个很古很古的城市，始建于殷商时期，建成以来从未改过名字。三千年来沿用而不改，在中国文化名城里算是个特例。它是中国的成语之都，胡服骑射、邯郸学步、负荆请罪、完璧归赵、毛遂自荐、纸上谈兵、黄粱美梦、破釜沉舟、围魏救赵等等脍炙人口的成语皆出自邯郸。学步桥、回车巷、武灵丛台等遗址至今保存完好。同时它还是女娲抟土造人（古中皇山）、炼五彩石补天的传说之地。所以现在又是五大祭祖圣地（娲皇宫）之一。

西门豹治邺的故事也是发生在邯郸的临漳西，西门豹初来时，用雷霆手段遏制了多年的河伯娶媳的歪风邪气，而后发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。传曰：子产治郑，民不能欺；子贱治单父，民不忍欺；西门豹治邺，民不敢欺。

三国演义里被渲染的名气很大的铜雀台也是建在临漳，唐朝诗人更是有诗云：”折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

我出生在邯郸市一个叫做鹅城（今广平县）的县城，童年就是在这里度过的。鹅城也有上千年的历史了，初建于战国时期。“入年秋声非是雁，鹅城何日不闻秋”，令广平县城闻名遐迩的是广平八景之一“鹅浦秋声”。据传，明清时期，县城西部原为沼泽地，每临佛晓，当地百姓看见空中如海市一般，热闹非凡，并隐隐约约能听到天鹅鸣叫之声。于是越传越远，越传越神。到广平聆听天鹅鸣叫的人纷纷而来，很是热闹。自此广平鹅城名声大震。

童年记忆最深刻的是每年的正月二十五的火神庙庙会了。每到庙会的时候，火神庙附近的大街能热闹好几天，连续几天都会请戏班子唱戏，一般都是请的我们地方河北梆子戏剧团。咿咿呀呀的也听不懂唱的哪出戏文，无非是公子小姐之类的。当然，也挤不到前面去。

街道两旁驻满了小商小贩，买瓜子的，卖花生的，卖糖果的，卖花布的，卖小木人皮影的，还有看万花筒的。。。吆喝声彼起此伏。二十五刚过完年，不是太贪吃瓜果糖梨的。最想的，就是买一分钱的䮍糖，两只手拿着在两只小短棍上来回绕着，然后在两边拉开，再绕，直到把糖褭的发白，才慢慢的用牙撕扯着吃。然后再花二分钱看西洋景就更好了。西洋景是一个封闭的木箱，里面有一幅幅画，用绳子一拉，就会换一个场景。一般二分钱能看一场，大约是一部缩减版的戏文。西洋景艺人的道具就简单了，一般一个小锣，一个脚鼓（绳子一头系在艺人前脚掌上，一头系在一个小木槌上，跳动脚掌小木槌就会击打小木鼓上）。场景打开的时候，西洋景艺人先敲一下小锣，念段开场白，然后用脚掌带动木槌击打小木鼓，那唱腔比戏台上的戏文一点也不差。

读书求学都是在邯郸的，现在对文学、历史的热爱，得力于我的初中历史老师王志文。他人瘦瘦的，说话声音不大，讲课很有条理。他的课他从来都不带教科书，每次讲课时，他都会说：“请同学们打开今天所要学习的多少多少课，现在开始讲课。”然后声情并茂的历史课就开始了，常常能把我带到历史的场景中去。讲完课说声“下课”，背着手就走了。他的治学态度和对专业的执着，对我影响很大，读书的习惯就是中学时养成的。

十六七岁时，就开始有媒人给介绍对象了。那时候男女比例还是很平衡的，有时候一天能相几次亲。后来顶替父亲去一家国有参加了工作，家里的相亲才告一段落。参加工作后又断断续续开始相亲，虽然相亲很早，结婚却很晚，二十五岁上才结婚。在我这个年龄段，算是晚婚了。妻是邢台籍的邯郸人，那个时候还分城市户口和农业户口，她是邢台市民户口，儿子虽然在邯郸出生，户口却随了他母亲。虽然如此，儿子也算是邯郸人，除了户口在邯郸，儿子中小学阶段都是在邯郸度过的。

‘’举头望明月，低头思故乡‘’，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，国人都有恋乡情结，年龄越大，越是有叶落归根的想法。我的故乡算

是邯郸了，就像朱自清说的：“在那儿度过童年,就算那儿是故乡”。我真真是一个地道的邯郸人了。