介绍几本好听的有声书

2008年9月

烟雨浮生 （08.09.20）

假面疑云 （08.09.27）

2008年10月

魂断云香阁 （08.10.04）

梨园情恨 （08.10.25）

2008年11月

燕子符 （08.11.01）

闹婚记 （08.11.08）

深宅如渊 （08.11.15）

夫仇记 （08.11.22）

倾城别恋 （08.11.29）

2008年12月

渔蚌记 （08.12.06）

宝石迷踪 （08.12.13）

戏院凶座 （08.12.20）

凰宅古琴 （08.12.27）

2009年1月

爱杀九河堂一 （09.01.0）

爱杀九河堂二 （09.01.09）

寻凶记 （09.01.16）

替身情缘 （09.01.23）

宅门劫 （09.01.31）

2009年2月

毒花劫 (09.02.06)

闯情关 (09.02.13)

密室 (09.02.20)

鹊桥殇 (09.02.27）

2009年3月

迷情世家 (09.03.06)

百合绽放 (09.03.13)

牡丹仙子 (09.03.20)

檀香迷案 (09.03.27)

2009年4月

火翎鸟 (09.04.03)

再生缘 (09.04.10)

红鸾记 (09.04.17)

最佳夫婿 (09.04.24)

2009年5月

魅影真情 (09.05.01)

宅门恩怨 (09.05.08)

啼笑情缘 (09.05.15)

还珠记 (09.05.22)

狱蝶 (09.05.29)

2009年6月

画中迷 (09.06.05)

抢来的新娘 (09.06.12)

谜孔雀 (09.06.19)

千金绑架案 (09.06.26)

2009年7月

双姝血案 (09.07.03)

血色深宅 (09.07.10)

凶草奇谈 (09.07.17)

末路姐妹 (09.07.24)

血玉咒 (09.07.31)

2009年8月

迷失疯人院 (09.08.07)

魔幻风云 (09.08.14)

歌女惊梦 (09.08.21)

生辰八字 (09.08.28)

2009年9月

古玩迷局 (09.09.04)

梨花错 (09.09.11)

灵药危情 (09.09.17)

刺杀灰喜鹊 (09.09.25)

2009年10月

末代福晋 （09.10.02)

古墓奇缘 (09.10.09)

奇情记 (09.10.16)

危情拯救 (09.10.23)

无间盗 (09.10.30)

2009年11月

狼牙魔咒 (09.11.06)

觅影记 (09.11.13)

情定三生 (09.11.27)

2009年12月

白狼行动 （09.12.04）

庭院重重 （09.12.11）

家有悍妇 （09.12.18）

猫鼠游戏 （09.12.25）

2010年1月

真命天妃 （10.01.01）

危险游戏 （10.01.08）

神算子 （10.01.15）

共67个

上面两位说的不是周末版的吧？？

　　相信大家都有所了解，甲子纪年60年一循环，这也是天干地支的循环时间。那么，明年是什么年呢?

　　到了明年，也就是2020年，就是农历庚子鼠年了。明年是庚子年，庚属金，子为鼠，所以2020年出生的人是金鼠之命。除此之外，2020年也是属鼠人的本命年，民间有种说法，本命年的人在这一年，很大可能会出现“水逆”的情况，也就是在各方面的运势会有很大的起伏，有很多不旁高丛顺心的地方，而且情况运樱可能会比较严重，要及时化解才行;还有一种说法，念谨本命年的属鼠人对于财富和物质有着天生的掌控能力，但要适当抑制自己的坏脾气，基本可以说是前途无量。

一世辉煌1个女主。因为这篇小说属于大女主类型，作者蓝归念，主要内容是讲少女蔺言的父亲是朝廷中的一员虎将，蔺家也因此在朝中有了举足轻重的位置。孰料因为父亲的野心，一朝谋逆失败，没落尘土。蔺言侥幸逃脱，为了生计颠沛流离，却意外发现她竟真的有他人口中所谓的“龙子命格”展开的故事。

网上的导游不可以相信。

目前旅游神脊行业导游和旅行社的收入主要来源于游客的购物这一块，导游必须弯雀要有导游证才算是合法的导游。

当然对公司的导游标准就会更好，而且游客如果觉得导游做的不对的可以向公司投诉处理，相对于网上介绍的一些导游来说更为可靠，但也并非全部网上介绍的导游都不好，只是说保证这一块有可能没有直接旅游公司推荐的靠谱，很多网上带的导游都是兼职的，所以专业性相对来说可能会薄埋瞎早弱一些。

导游证报名条件：

1、中华人民共和国公民。

2、具有高级中学、中等专业学校或者以上学历。

3、身体健康。

4、具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力。注意：

导游证注意：

就读高级中学、中等专业学校的考生，需拿到毕业证方可报名。

中等职业学校旅游类专业的应届毕业生必须提供学校开具的带公章的在校证明文件，证明文件中需体现入学时间、毕业时间及专业。

有的。

王翔，字元凤，太原晋阳（今山西太原市）人。北魏大臣，太常卿王谌之子。

少以聪敏循良，恭谨慎密，以内侍与李冲奏决庶事。孝文帝迁都洛阳，兼给事黄门侍郎，迁尚书左丞。袭父上党郡侯，迁辅国将军、太府少卿，出为济州刺史。卒，赠肆州刺史。

《四平警事之尖峰时刻》。

《四平警事之尖峰时刻》是由张浩导演，陈伟强联合导演，张浩、徐冬冬，董政、吴尔渥、巴多、张皓森、尹田等主演的电影。

该片讲述了刚刚刑满出狱的张浩，因躲避高利贷追债，阴错阳差与文物倒卖团伙头目黑龙互换身份，上演了一出啼笑皆非闹剧的故事。

该片于2021年10月4日在腾讯视频独家播出。

张浩，中国吉林男演员、导演、歌手。2012年11月主演《四平青年》饰演“二龙湖浩哥”进入网络电影圈。 [3]  2014年4月，主演“四平青年”第二部《二龙湖浩哥之风云再起》。2014年12月，主演番外篇《二龙湖浩哥之今生是兄弟》。

2021年4月13日，参演电视剧《号手就位》；同年，参演电影《四平青年之李老八》；6月9日，执导并主演的网剧《二龙湖爱情故事之2021》在优酷全网独播；10月4日，执导并主演的电影《四平警事之尖峰时刻》在腾讯视频独家播出。

月升王国，绝对没错

读书汇报也就是读后感。读书笔记比较简单,难在不好坚持,我们对此只做简单的介绍,至于能不能坚持,那就在于你自己了;...一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框,写起来也可长可短。
...

戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全。他所说的“封侯非我意，但愿海波平”，视荣华为粪土，而以国事为重，正是我辈所为！

永发中心学校 周秋平 法国大文豪雨果说：开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐 做为一名音乐教师该如何把握好这把钥匙，使之在音乐课中得以体现并发展呢？通过不断的摸索和实践我发现，要想向四十分钟要质量 ，教师不仅要针对学生的特点因材施教还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新颖的教学方法走进课堂。 在教学中我深刻体会到：音乐是一门极富创造性的艺术，创造想象的开拓是音乐教育的宗旨和灵魂。音乐教学中，处处都有发挥学生创造性的机会。如果教师将创造能力的培养贯穿于各个教学环节中，启发学生创造性地进行艺术表现，这样的音乐课堂会因创造而精彩。学生在艺术欣赏、演唱、演奏中展开想象的翅膀，用想象力创造心目中的音乐画面形象及内心感受。下面让我把自己的点滴认识谈谈吧。 一、 创造课前准备： 1﹑听音乐做律动 在音乐课中，因地制宜地运用律动，使学生全身心地投入到音乐的美好意境中，将抽象的听觉艺术与视觉、动觉有机的联系在一起，让学生们充分的动起来，从传统的、被动的听课座位上解放出来，并还原一个生动活泼的﹑愉快的音乐课堂，使音乐真正渗透到孩子们的心里去的有效途径。 2﹑创设情境，引发学生创新思维。 音乐是最富有情感的艺术，只有创设一种与音乐情境相和谐的环境与气氛，才能充分发挥和调动学生学习的积极性和主动性，让学生走进音乐的殿堂去寻找、去探索、去创造。把自己的理解和感受用音乐的语言表达出来。 在欣赏五年级《瑶族舞曲》这一课时，为了激发学生兴趣，了解瑶族人们的风土人情这一特点。我先采用了多媒体演示与讲解相结合。用多媒体演示一幅瑶族人们翩翩起舞的画面，在《瑶族舞曲》的音乐下讲述：瑶族人们的风土人情，学生一下子进入了一个美的意境。接着我给学生提问：歌曲的情绪是怎样的？学生会很快地作出回答等等。可见，美的意境不但能促进儿童对音乐的感知理解、鉴赏、更能有效地引发创造的可能性。 二﹑创造新歌教学方式 1﹑采用新颖的教学方式，自编儿歌，培养学生学习音乐的兴趣 音乐课堂教学更是一门艺术。它呼唤音乐教师勇于进取，勇于创新，积极探索；它要求教师按学生的年龄特点、艺术素养的程度，分别采取多种多样的教学形式、灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣，使课堂气氛轻松愉快。让我们掌握学生的心理特征，发挥学生在学习中的主观能动性，创造愉快的音乐课堂，以取得完满的教学效果。 如我在教二年级学生学歌谱时，一开始让学生接触歌谱的认知。我采用的是简谱教学，也就是说只要认唱七个音（１、２、３、４、５、６、７），还有一个休止符（0）后，到唱歌谱就容易多了，但我发现学生容易唱错音高的位置，我就编了个有趣又易记的歌谣教给学生：从下往上走走走，１、２、３、４、５、６、７；好象你在上楼梯，越上越唱音越高。这样的儿歌，让学生觉得新奇有趣，在轻松愉快的气氛中学到了知识。学生掌握好简谱知识，可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为了使学生自觉地用脑、用耳、动嘴、动手去完成老师所布置的学习任务，要常把一些音乐知识编成儿歌帮助他们学习，培养他们的学习兴趣。 2、唱动结合，化难为易 唱歌最大的目的是给人以美的享受和感染。我们不能只满足于教学生唱会一首歌，重要的是要启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象，进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体味。只有这样，学生才能进入表现音乐的最佳状态，唱出的歌声真挚动听，从而具有强烈的感染力和生命力。要做到这一点，在歌曲教唱教学过程中，我在开始时让学生用手跟着CD范唱轻轻拍打（或捻指、拍腿、跺脚），既可以训练节奏，又可以增加气氛，一边还可以哼唱乐曲的旋律，训练学生建立正确的音高、节奏、力度感觉。这种唱动结合，化难为易的教学方法可以让学生较好的把握歌曲的风格，学生将歌曲内在的感受带动身体的律动传播情感。比如，我在教唱《幸福拍手歌》时，就是用这种教学方法贯穿整个过程，学生非常容易地就掌握了歌曲。 3﹑游戏竞赛，互相促进 要想使音乐更生动形象，富有游戏性，那么就要把音乐与游戏、音乐与快乐相结合。在课堂教学中也可以采用游戏竞赛的方法，分组进行分部练习，或视唱、或击拍，轮换进行，学生乐于比哪组唱的好，比哪组唱的准确而优美，比哪组唱的更动情，比哪组模仿得更逼真。如在欣赏《彼特与狼》歌曲后，通过生动的语言诱发学生想象大森林中美妙的音响，让他们模仿森林中的鸟叫（吹哨）、下雨（沙球）、猎人的脚步声、野狼的嗥叫声、枪声等。表现好的要及时表扬，充分调动学生参与的积极性。也使各项技能互相促进提高。 4﹑引导学生歌表演，增强学习兴趣 表演与音乐是紧密联系的，表演是教学中倍受学生喜爱的内容之一。低年级学生活泼好动，根据教学内容，结合学生的动作特点，为充分调动学生的积极性，满足学生的表演欲望，可以组织学生进行歌表演和集体舞等课堂活动。歌表演要先把歌唱好，然后再要求学生做到声音与表演动作的有机结合。如我在教一年级《小雨沙沙沙》这首歌时，歌曲分为三段，歌词有点相似，不容易记。为了让学生更好的记忆歌词，我让学生根据歌词创编舞蹈动作进行歌表演，从而使音乐更深刻、形象化，使音乐课更加丰富多彩。课堂教学的目的在欢乐的活动中得以实现，学生的音乐素质与技巧在愉快中也得以提高。 5、 主动参与，激励学生创新实践。 在课堂教学中学生是学习的主体，教师必须积极引导学生主动参与，通过切身体会与感受让学生学得主动、学得轻松。并在参与过程中得到实践的创新。在歌曲教学中，有好多知识点适合学生进行发散性的创编，如果教师不充分挖掘教材因素，学生就会丧失一次创新的实践。如教唱《小青蛙》时，我让学生随着音乐的发展创编故事。这样一来，同学们想象的闸门打开了，课堂成了学生们展示自己的舞台和温馨而快乐的家园。 三、 创造评价的快乐 音乐教学的评价与其他学科相比，最大不同之处在于它缺乏绝对唯一的标准，音乐教学的主要任务不是培养音乐家，而是培养能终身热爱音乐、学习音乐、享受音乐的人，培养全面、和谐、充分发展的个体才是音乐教学追求的目标。给予学生赏识性的评价，能够使学生正确、客观的认识自己，了解自己。给予学生自信的心，激发学习的无穷动力。多用赏识性的评价在我们的学生身上，能够使学生在学习音乐的时候感到快乐。多用赏识性的评价，学生不但感到了快乐，同时给周围的学生带来了快乐。在赏识性评价的带动下，学生能够学会与同学的友好相处，能够唤起学生参与合作的信心。课堂上，教师可以用语言、动作、表情，适当地、风趣幽默地给予学生评价，对每一个学生的进步，都要进行适当的表扬或鼓励。例如在一节小小音乐会上，我指导学生采用了多种形式：说、唱、舞蹈、伴奏及情景设计，每个学生均以自己的特长为主，形式编排非常新颖。学生采用综合自评、互评的方式，评出等级。每位学生既是演员，又是观众，也是评委，他们既想当出色的演员，又想当称职的评委，也想当热情的观众，其乐无穷。这样的音乐展示会，就像一个展示才艺的大舞台，学生们激情飞扬，兴趣盎然，课堂教学效果令人惊叹。 总之，我认为作为一名音乐教师，要创造性地进行教学工作，不仅要有驾驭课堂的能力，还要使学生对音乐课产生浓厚的兴趣，最重要的是音乐教学上必须通过丰富多彩的音乐教学形式，创造愉快的音乐课堂，来激发学生学习音乐的兴趣和爱好，并通过音乐活动来培养他们感受音乐、理解音乐﹑体验音乐和表现音乐，从而满足他们自我认知、自我表现、自我发展的需要，让音乐课堂成为学生自主表演的旋转舞台和梦想剧场，让我们的音乐课变得更加愉快与完美。