施工现场安全教育相声

直觉性原则、非功利性原则、情感性原则。

实施幼儿园美育的方法：
1、美育教育在环境布置中的应用。
环境包括室内环境与室外环境，清洁整齐是美的标志，同时需要有鲜明的色彩和活泼的形式幼儿园的环境应做到整洁化、绿化、艺术化、儿童化，成为花园式的儿童乐园。环境中的用品以及设备应该大方、美观、简洁，这会有助于孩子养成良好的审美习惯。
2、应用绘画歌舞进行美育教育。
幼儿的身心发育具有情绪性波动大、以象形思维为主的心理特点。所以，幼儿园里可以选择一些形象生动、通俗易懂的儿歌、幼儿歌曲、幼儿舞蹈、儿童绘画、甚至诗歌等让孩子学习，并通过学习帮助幼儿认识到其中蕴含的道理、发现其中的美。
3、走进自然生活，让幼儿感受自然的美、生活的美。
大自然赋予孩子原生态的美，城市生活同样充满了美好的事物，只要我们善于细心观察，选择其中能为孩子理解的事物加以引导，同样可以提高幼儿认识生活、培养美感和审美能力。让孩子懂得学习重要意义并更加热爱生活。

在我们学校老师张明红副教授编写的 学前儿童语言教育课本的第179页，

1、教育活动经验连续性原则。

2、教育活动中主客体交互作用的原则。

3、教育活动相互渗透原则。

4、活动内容和活动方式相适应原则。

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