相声演员于世猷徒弟

大兵因为是湖南人，他的很多作品都是通过长沙话演绎出来的。而长沙话和东北话一样只有两个人互相聊天互相调侃才能把这种幽默感体现出来。所以我们看大兵基本上他的作品都是两个人在演，怎么看怎么像东北二人转。

大兵最初是和赵卫国搭档的，他们两个当时的受众群体基本上只有湖南一省，因为他们的作品基本都是用长沙话演绎的，而且他们的双簧作品非常多，他们两个天衣无缝的搭配和幽默的风格也给湖南观众留下了深刻的印象，给观众送去了很多欢笑。

后来大兵又和赵卫国搭档演小品。他们曾凭借《谁让你优秀》登上过央视春晚，但是反响真的很差。因为本土艺术的通用性真的很差，可能在南京很火的相声，拿到央视春晚没一个乐的，因为台下坐的都是北京观众，所以他们的作品没有得到大家的认可。

长沙话的小品只是在湖南人这里听着才觉得幽默，而到了外面根本没有人能听懂，就更不用说能听出里面的幽默感了。这其实也是大兵他们这些本土艺术节的悲哀。

大兵他们的小品很多都是通过日常生活中的一些片段提取精炼出来的，加上大兵独有的幽默长沙话，虽然只有两个人在演，但是他们却像演二人转一样，有一种你逗我，我逗你的感觉，使整个作品看起来诙谐，幽默，而且很有感染力。真的很希望大兵能继续在湖南出更多的好的作品，而不是去他不擅长的春晚去表演节目。

徒弟的徒弟叫徒孙。

徒孙，读音：[ tú sūn ]，释义：指徒弟带的徒弟。徒弟是由古代发展至今的称谓又叫徒儿、学徒等，一般指男性，女的也可叫徒弟，或女徒弟。

相关信息：

1、尊师重教是中华民族的悠久传统，数千年来，中国历史上涌现出了许多名师，培养出了众多栋梁之材，师生关系最早出现于春秋战国时期，师父与徒弟，这就是师徒关系。古时的老师和学生注重知识的传授和学习，而师父与徒弟则注重技能方面，比如武功、手工艺等。

2、师徒之间辈分分明，师父具有高辈分高威望，徒弟要尊重师父，孝敬师父，甚至有一日为师，终生为父的说法。师父的知识、技能要高于徒弟，徒弟学得一定本领或学习期满后就可以出师。

3、直至今天，徒弟一词仍被广泛使用，尤其在网游上，拜师、收徒的现象十分普遍。师父的徒弟的徒弟喊师父为师祖，如果再上一辈就该喊太师父，再上一辈太师祖，再上就都是太师祖了， 师傅的徒弟的徒弟叫徒孙，再往下，一般都还是叫徒孙。

徒弟的徒弟叫徒孙。

徒弟的徒弟的徒弟一般叫徒孙排辈称呼其名。

徒弟是由古代发展至今的称谓，又叫徒儿、学徒等，一般指男性，女的也可叫徒弟，或女徒弟。春秋战国时期便已出现师生关系，即出现了老师和学生，后来发展为师父与徒弟，即出现师徒关系。古时的老师和学生注重知识的传授和学习，而师父与徒弟则注重技能方面，比如武功、手工艺等。师徒之间辈分分明，师父具有高辈分、高威望，徒弟要尊重师父，孝敬师父，甚至有“一日为师，终生为父”的说法。师父的知识、技能要高于徒弟，徒弟学得一定本领或学习期满后就可以出师。直至今天，徒弟一词仍被广泛使用，尤其在网游上，拜师、收徒的现象十分普遍。

师傅的师傅的师傅一般叫师祖排辈称师祖。

“师父”的基本含义与“师傅”相同，泛指从事教学工作的老师。区分现代社会通用的“师父”与“师傅”，需要从古说起。“师傅”一词更早出现，本义即老师。但自秦汉时期起，“师傅”一词演变为专指帝王之师，即太师和太傅的统称，所谓“身为师傅，贵极人臣”，“师傅”用法具有一定排他性。南宋之后“师傅”一词开始回归百姓，平民也可使用。“师父”一词或自唐代起流传，基本含义即老师，也可用于对出家人的尊称。“师父”一词在感情色彩上要强烈得多，所谓“一日为师，终生为父”。在古代，师父往往自己收养徒弟，弟子住到师父家里，由师父贴钱教养，把徒弟当成家人。即便没有如此亲近，在传统观念中，父和师也具有同等重要意义，因此旧时也使用“父师”一词。注意，对女老师亦称师父。