有声小说跛脚乞丐

第一种就是走路有点跛脚的乞丐，第二种就是以乞丐之名行小偷之实。

跛：腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡：～脚。～行。脚有点儿～。
乞丐（beggar）是一种职业，是指以乞讨为生的人，也叫“叫花子”或作“要饭的”。
《跛乞丐》这个故事十分感人。善良的主人翁不愿意继承父业，去邮局成为了一个绿衣人。他不畏艰险、历经千辛万苦，克服重重困难，帮助一个姑娘和她的情人、一个孩子和她去年的朋友小燕子，他还遇到了一只野兔，他帮野兔把猎人要打猎的消息转达给了正在开春季联欢会的野兔的伙伴们，小兽们才免得一死。他就是这样在别人最失望、最需要安慰、最绝望的时候一次次给予了别人安慰和希望，但是由于影响了他在邮局的正常工作，不但自己受伤跛了脚，还因此失去了职业，不能再成为绿衣人，最终沦为了一个跛乞丐……
我从书中感受到：跛乞丐是一个平凡的英雄。他看似平凡的经历是许多人做不到的，因为他有坚强的毅力、非常好的服务态度。在现实生活中我们遇到困难就退缩。做作业时，要动脑筋思考才能完成的题目就留下不做，或是马上问家长；上体育课时不愿意跑步——嫌“辛苦”；在家不愿意帮父母做家务，洗碗、拖地板、扫地……都让父母来“包干”——总觉得这些活真“累”人；做个饭来张口，衣来伸手的“小宝贝”，这样好“舒服”。这个故事让我明白：帮助别人是幸福快乐的。我是班上的学习委员，每天领读课文，帮全班同学听写。当我看到同学们把课文读熟，记住了生字、新词，心里特别开心，感到无比的幸福快乐！

那个乞丐原来是什么样的一个人，可能他以前的脚是非常正常的，后来被人家打断。

那个乞丐原来是什么样的一个人，可能他以前的脚是非常正常的，后来被人家打断。

任何人只要不做伤天害理的事情都值得尊重

乞丐这个故事告诉了我们每个人的身份都是不同的，每个人的路也是不同的，但我们不能因为每个人的地位分高低看不起别人

　　寒假里我读了很多书，其中《稻草人》是一个让我受益匪浅的童话，是中国著名的作家叶圣陶先生创作的，这个童话隐含了很多道理。特别是《跛乞丐》让人读了记忆深刻，沉醉其中。
《跛乞丐》这个故事十分感人。善良的主人翁不愿意继承父业，去邮局成为了一个绿衣人。他不畏艰险、历经千辛万苦，克服重重困难，帮助一个姑娘和她的情人、一个孩子和她去年的朋友小燕子，他还遇到了一只野兔，他帮野兔把猎人要打猎的消息转达给了正在开春季联欢会的野兔的伙伴们，小兽们才免得一死。他就是这样在别人最失望、最需要安慰、最绝望的时候一次次给予了别人安慰和希望，但是由于影响了他在邮局的正常工作，不但自己受伤跛了脚，还因此失去了职业，不能再成为绿衣人，最终沦为了一个跛乞丐……
我从书中感受到：跛乞丐是一个平凡的英雄。他看似平凡的经历是许多人做不到的，因为他有坚强的毅力、非常好的服务态度。在现实生活中我们遇到困难就退缩。做作业时，要动脑筋思考才能完成的题目就留下不做，或是马上问家长；上体育课时不愿意跑步——嫌“辛苦”；在家不愿意帮父母做家务，洗碗、拖地板、扫地……都让父母来“包干”——总觉得这些活真“累”人；做个饭来张口，衣来伸手的“小宝贝”，这样好“舒服”。这个故事让我明白：帮助别人是幸福快乐的。我是班上的学习委员，每天领读课文，帮全班同学听写。当我看到同学们把课文读熟，记住了生字、新词，心里特别开心，感到无比的幸福快乐！
正如高尔基所说的：“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”帮助别人是幸福快乐的，让我们一起行动起来帮助所有需要帮助的人，让世界充满更多的快乐！

孩子、青年、女郎是跛乞丐遇到三个人的顺序。

                        我们一起读《跛乞丐》

        英国有句谚语“赠人玫瑰，手有余香”，赠人一支玫瑰虽微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底升腾、弥漫，进而双方受益。中国有句古话“施恩不求回报”，不要单单回报那个帮助你的人，而应常怀感恩之心，传递互帮互助的品质。我们一起来看《跛乞丐》是怎么做的？

      2020年3月21日，阅读交流《跛乞丐》相关问题:第一，父亲想让跛乞丐干什么工作？跛乞丐为什么要当一名绿衣人？第二，跛乞丐在本文开头，人们是如何对待他的？第三，跛乞丐当绿衣人，邮差时，分别遇到了哪些人？乞丐和这些人之间分别又发生了什么事？人们是如何对待他的？他是如何做的？从哪些地方可以看出来？第四，跛乞丐为什么冒着被罚一个月，两个月的工钱，甚至自己的生命去送信？第五，跛乞丐怎么跛了的？跛乞丐是什么样的人？

        文章的主人公拒绝继承父业，心甘情愿地当了一名绿衣人，也就是邮差。他不辞辛劳、历经磨难，不畏艰险，帮助一个姑娘和她的情人、一个孩子和她旧年的朋友小燕子，一只濒临死亡的野兔和正在开春季联欢会的野兔的伙伴们。他就是这样在别人最失望、最需要安慰、最绝望的时候一次次给予了别人安慰和希望，放弃自己本有很好的月薪，甚至影响了他在邮局的正常工作，最后受伤跛了脚，因此失去了职业，最终沦为了一个乞丐……

        孩子们读了《跛乞丐》，有的说如果他是跛乞丐，他就不会选择去当绿衣人，他会当一名军人；当跛了之后，他也不会去当乞丐，她会去做其他工作，甚至会当个发明家。

        当谈到他为什么会冒着生命危险帮助别人时，从文章中孩子们找到了答案，每次别人感谢他帮助的时候，他会都会说，这算得了什么呢？只要你得到安慰，我什么都愿意。可以说他是发自内心地帮助别人，同时快乐自己。

      从文中可以看出他是一个心地善良，善于帮助的人，碰见困难不害怕，不放弃。就像雨桐说的，只要心里有一个想法，一定会朝着自己的想法去做，给别人安慰和希望，甚至自己的腿受伤了，还会乐观的生活，当别人给他小钱的时候，表露的厌烦和不乐意，他都默默地承受。

        阅读交流这篇文章时，雨桐发到阅读交流群里语音中夹杂了很多的声音，有爸爸在在修理床板拉锯的声音，有小桐看宝宝巴士，时而发出惊叫的声音，这反映了我们家的一个日常生活状态，不能说鸡飞狗跳吧，但也是鸡犬不宁。和雨桐阅读能够坚持的这么久，其实最最应该感谢的人是孩子的爸爸，每晚的八点到九点，是我和雨桐雷打不动读书的专门的时间，这个时候爸爸就会陪着小桐一起游戏，一起玩耍，一起睡觉。很多次小桐大叫着要和妈妈一起睡，哭的很伤心，爸爸就拿《父与子》里面，爸爸陪儿子睡觉的漫画拿给他看，给他讲。我都是狠心地将他们的卧室门关上，毅然决然地陪女儿。我很矛盾但我很欣慰，矛盾的是怕给小桐心理上造成一定的影响，欣慰的是爸爸的支持和女儿的坚持，我想给孩子的人生丰厚很多。

                  2020年4月11日梧桐雨整理