孟秋雨出走

表达了这样一种情愫——一叶知秋 ，花还相似，人却不同。

所有对她的思念都在梦里绽放。恕不知，自己却已历经岁月漫长的成长。有一股凄美之感，很适合在这个略带微凉的秋夜聆听。

《知秋》是由刁诗词作词、周成编曲，孟凡明演唱的歌曲，收录于2017年9月28日发行的同名专辑《知秋》中。

歌词

落叶秋，风隐忧　吹散蝉儿吱吱不休

望天空，云依旧

我深知你从未停留

梦离去，身已秋

我再不敢与你相拥

淡淡心，浅浅秋

只剩往事不堪回首

时间碾过夏末，风起云涌

一晃时光已入秋

你已不再是我，梦寐以求

该是另一种拥有

该是我另一种拥有

昏老树，旧梧桐

不胜轻柔一缕小风

断木琴，格子裙

并随往事藏入了心

黄桷树，樟子松

忽而旋落招引秋虫

旧藤席，起鼾声

一场秋雨搁置了梦

时间碾过夏末，风起云涌

一晃时光已入秋

你已不再是我，梦寐以求

该是另一种拥有

一幅秋色又将，往事拉拢

全都与你相隔已久

你已不再是我，梦寐以求

该是另一种拥有

该是我另一种拥有

闻花落，而知秋

一梢瘦叶飘零雨后

云很淡，风很轻

梦回已不见你身影

秋天的雨叫秋雨，秋天的思念叫秋思。

秋思

[ 唐 ] 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

译文

一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。

信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。

注释

1、意万重：极言心思之多。

2、复恐：又恐怕。

3、行人：指捎信的人。

4、临发：将出发。

5、开封：拆开已经封好的家书。

扩展资料：

《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。

课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。