关于脾气演讲稿

幼儿园说课稿：
　　尊敬的各位领导、评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《小老鼠进城》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面来展开我的说课。 一、说教材1、内容、地位、作用《小老鼠进城》是一节讲授有关交通标志知识的课，属于幼儿园中班社会领域的内容。本节课以幼……

　　尊敬的各位领导、评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《小老鼠进城》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面来展开我的说课。
　　一、说教材1、内容、地位、作用《小老鼠进城》是一节讲授有关交通标志知识的课，属于幼儿园中班社会领域的内容。本节课以幼儿原有知识经验为基础，在幼儿认识一些交通标志的基础上展开，为幼儿进一步了解交通标志的特征和作用奠定基础，以促进幼儿知识经验的增长和能力的发展，具有承上启下的作用。
　　2、教学目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对教学活动起导向作用。以《幼儿园指导纲要》为指导并结合幼儿自身发展水平及需要，我制定了以下教学目标：
　　（1）知识目标：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。
　　（2）技能目标：积极参与游戏活动，大胆表达自己的想法。
　　（3）情感目标：培养幼儿形成良好的态度、养成良好的行为习惯。
　　3、教学重点和难点通过对教材的研究和解读并结合本班幼儿特点，我制定了本节课的重难点。
　　重点是：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。
　　难点是：学会遵守交通规则，养成良好的行为习惯，提高自我保护的能力。
　　4、教具准备一个老鼠头饰、各种交通标志、乡下老鼠进城的地图、一辆玩具汽车二、说教法《幼儿园指导纲要》中强调，以幼儿为中心，整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点和已有经验来进行，教师在活动过程中起着支持和引导的作用。根据本班幼儿特点，我在教学过程中采用了提问法、课件演示法、游戏竞赛法。运用这些方法可以生动、形象的呈现所要讲授的内容，激发幼儿的学习兴趣和主动性，以更好的达到预期效果。
　　三、说学法幼儿园的教育活动是引导幼儿生动、活泼、主动学习的过程，根据幼儿的年龄特征和学习特点，在本次活动中，我采用了谈话法、游戏竞赛法、练习法。通过运用这些方法，可以充分调动幼儿的主动性和积极性，巩固所学知识，使师幼关系更和谐、融洽。
　　四、说教学程序设计围绕教育目标，采用多种教育形式，我对教学程序进行了如下设计：
　　（一）故事导入我拿出老鼠头饰，给幼儿讲：小老鼠想进城，进城的路上有很多交通标志，但是小老鼠不认识，于是它很着急，想请小朋友帮帮它，告诉它那些交通标志都是什么意思。小朋友们今天我们就一起学习交通标志的意思，帮助小老鼠好吗？我就此导入新课。
　　（二）新课讲授我出示挂图，并提问幼儿\"哪位小朋友知道这些交通标志的意思啊？\"幼儿回答完毕后，我对标志的名称和意思进行讲解。然后通过\"你指我说\"的游戏让幼儿熟悉所讲的交通标志，即我指标志，幼儿说意思或我说标志意思，幼儿指标志。
　　（三)游戏巩固我拿出地图和幼儿一起玩乡下老鼠进城的游戏，我将老鼠进城时遇到的交通标志贴在地图上，让幼儿找正确路线，帮老鼠进城。
　　（四）活动延伸让幼儿回家后问一下爸爸妈妈还知道哪些交通标志并给爸爸妈妈讲一讲自己知道的交通标志的名称和意思。
　　五、结束语各位领导、各位老师，我的说课完毕，谢谢大家！

病情分析：小孩很好强、有虚荣心，很可能跟大人的从小教育有关。比如不管有没有必要都经常表扬她；喜欢小孩第一、表现好，不喜欢小孩有一点过错；太注重她的学习成绩，经常把成绩挂嘴边；常在别人面前夸她或跟别的小孩攀比等等，这些容易助长她的骄傲和虚荣心。另外，也有一些小孩是天生就追求完美的，有些会遗传父母的性格。学校的教育、成绩的攀比，也有一定的关系。也跟小孩没有受过挫折教育有关。
指导意见：建议你不用打，找点时间，分析一下孩子变成这样的原因，想想办法解开这些结。告诉她成绩并不是最重要的，品德才最重要的，学习很好的人在社会上不一定能混得很好。告诉她，世界上还有很多事是她做不到的，包括以后的生活也会出现很多事情不会那么顺利，读书越往上读，竞争越大，不可能次次都能拿第一，有这个进取心是好的，但尽力而为就无愧于心了，能在逆境中能处之泰然才是最好的修养。找一些能说服她的故事，让她不要成为自己情绪的奴隶。

1、教会孩子情绪表达的方法，理解和接纳孩子的坏情绪并不等于放纵。因为，虽然情绪本身并没有好坏之分，但表达情绪的行为却有好坏之分。孩子年纪还比较小，不可能像大人一样能够轻松地控制自己的愤怒情绪。家长切记不能孩子一发脾气，一哭，就让孩子“不许哭”，这是一种冷暴力，此外，要很严肃地告诉他，无论是摔门、扔玩具、攻击别人或者伤害自己，这些行为都是错的，并且他需要为此负责。让孩子学会良性的发怒方式，选择适当的方式宣泄自己的不良情绪，才是正确的做法。

2、家长要找到原因，孩子发脾气在某一个阶段都是很正常的，作为家长不要过度的责骂，要照顾到孩子的情绪变化，想想他发脾气的原因，心平气和的和孩子谈一谈，想办法安抚孩子并解决发脾气的原因，这样才是最明智的父母。

3、父母做好榜样，父母想要孩子不随便发脾气，那么最好的办法就是以身作则，控制好自己的脾气，给孩子做好榜样的力量。在孩子的眼中，父母就是自己学习的榜样，哪怕有些事不会明说，但是也会潜移默化地影响着孩子的成长。没有哪一个孩子天生爱发脾气，这些都是后天环境影响的后果。孩子爱发脾气一定有深层次的原因，父母只有弄清楚真正的原因才能帮助孩子改变。

你好！宝宝爱发脾气，在发脾气时宝宝会哭、闹、叫、摔东西甚至打人等。通常除了可以发泄他自己的不满情绪以外，还是宝宝希望引起别人注意的一种方式。家长不要小看宝宝发脾气，处理不好，会使宝宝把发脾气作为要挟家长的手段。宝宝发脾气怎么办呢？ 要认真分析宝宝发脾气的原因并找出对策。有时宝宝发脾气是有道理的，此时可以给宝宝讲一些他有趣的事，或者和宝宝一起看一些有意识的东西，分散他的注意力。有时宝宝是因为一件力所不能及 的事情没有做好而发脾气，本想得到父母的夸奖，却怎么也弄不好，有不希望家长来帮忙，结果越弄越糟糕，越急脾气越大。此时家长可以告诉宝宝发脾气并不能解决问题，要找出解决问题的办法。 宝宝发脾气一般要冷处理是比较好的一种方法。宝宝发脾气，是宝宝不良情感的一种发泄，是宝宝威胁爸爸妈妈的最后反抗手段。这时，宝宝不是大哭大叫，就是坐在地上耍赖。你要吓唬宝宝，无疑是火上加油；你若妥协，则正好落入宝宝的圈套，助长宝宝的气焰，长此以往，会宠得宝宝极端任性，无法管教。处理宝宝脾气大时，一定要让宝宝明白，即使脾气大，也不会在爸爸妈妈面前受到任何效果。因此，当宝宝脾气大，发脾气时，家长要与宝宝多沟通，如果父母都在气头上，不要理睬宝宝，家长也要及时调整好自己的情绪。等到他自然恢复到原状时，再与宝宝交流。不要在宝宝脾气大时企图说服宝宝，在感情的惊涛破岸时，宝宝不会听家长的说教的。更不要此时打骂宝宝，压住宝宝的不满。此时可以转移宝宝的注意力，带宝宝出去玩一玩，或让宝宝找小朋友玩一玩，做一做游戏，宝宝的不良情绪很快就会烟消云散的。

寶寶的壞脾氣可以说是他积累起来的。平时妈妈没有太在意，现在要改还是可以的。妈妈要多点耐心说教，不能由着他的性。一般的像这种情况冷处理，他哭他叫，由他，没有人理会他，他也觉得无趣，自然的会有所改变。养一个孩子很累，妈妈加油吧！.

应该是老虎不发威，你当我是病猫啊

补脾健脾意思一样，是因为脾气虚；脾属土，喜燥恶湿，当脾虚不运或体内湿邪太盛时会影响脾的功能，所以要燥湿，燥脾就是要燥湿祛湿；升脾，是指脾虚下陷时的治法，脾虚下陷是比一般理解的脾虚更严重的一种情况。一般燥脾升脾，都要考虑健脾补脾的，因为脾病易虚，脾虚则百病由生。

很有趣的问题,实际上是阴阳转化的关系.
阴是有形的,阳是无形的,功能性的.假设一个人搬东西,可以一个小时搬100斤,这是正常情况.体重50公斤的人可以做到的事情.这个花力气搬东西是阳,这个人本身的状况(如体重)是阴,又设想这个脾就是这个人吧,健脾就是让他多干活,比如让他一个小时搬120斤,那会怎么样呢?短时间可以,长时间人就吃不消,那怎么办呢?可以给这个人吃补药,让他体重达到60公斤,由于体重增加了,他就能胜任120斤这个负荷了,那给他吃补药就相当于补脾了.
也就是说阳(搬东西)来自于阴(他的自身情况,如体重),就如吃的多才有力气,吃下去的东西转化成阴(我们人体的各种有形的东西,如体液,内脏,肌肉等),然后阴的东西又可以多转化出阳来(力气,热量等),有了力气,热量等,我们可以做更多事情,也可以吃更多食物(消化食物也需要热量).
回过头来看你的问题,一味的强调让脾多干活,那会让他变虚.脾的活就是运化,消化食物,需要热量.

邂逅了一个温柔似水的女孩，青涩的初恋本可更加美好 ，却把一辈子的脾气在一年里对无辜的她发完了。分手后五年，今天怎么看自己都好像人畜无害，其实，曾经真的狗都不如。现在想想，对于自己脾气的控制与把握全靠自己的人生经历的增多和多其有意识的把握和控制。

如何做到不暴躁。

1、修心。这是一个人一生的课题。静以养心。很多时候我们需要静静的和自己待在一起，暂时和喧闹的世界分离开来，并且和这个世界保持着适当的距离。这样我们才会更少的受到外界干扰，注在自己的心上。我们需要时间去找到并且安慰不安的自己，自卑的自己，害羞的自己，急躁的自己。它们也需要被注意，谅解，安慰，陪伴。

2、尊重自己。“不以物喜不以己悲”，我们的很多时候问的问题是，我如何能学会尊重他人，其实我们第一个该做的是尊重自己，重视自己。只有自己给自己足够的尊重，才不会轻易被外界反对声音而影响。

3、多学习。很多我们从前无法理解的事情，并不是无法理解，而是我们知识的缺乏而没有被我们理解。别人的行为，这个世界的规律多是可以被解释的。很多时候只有我们明白，才会以更客观的角度去看待，才会做到遇事不暴躁。

孩子的许多脾气都是让家长给养成的，你应该首先检讨一下自己是不是有什么地方做的不够好，还有就是现在每个人家里都是一个宝宝，都是大家的宝，过于溺爱，跟别的小朋友接触的少，所以才让她自私．多让她和别人一起玩，在玩的时候有什么做的不好的地方适时教育她．宝宝的教育需要慢慢来的