网络教学优缺点演讲稿

桥评课优缺点及建议：

优点：

1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

4、教学思路清晰，过程扒晌流畅。

5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

7、教学设计可以说比较理想。

8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。

11、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。

12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。

13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。

14、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。

15、本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。

16、整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。

17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。

18、本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。

19、活动内容丰富，形式多样。

20、重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。

21、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。

22、学生讨论激烈，情绪活跃。

23、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。

24、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。

25、激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。

26、发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位。

27、这节课培养了学生自主学习毁凯、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。

28、教师主导地位发挥得当。

29、学生的主体地位充分体现。

30、发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。

缺点：

1、课堂上细节讲解不够。

2、对学生的带动性纤此唤不够。

3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。 

5、教师示范少，学生没机会展示。

6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。

7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。

儿童歌曲应该是反映儿童时代的天真浪漫、无忧无虑的生活的歌曲,作曲者用简单的音符编写出不凡的反映儿童不同阶段的乐曲。
童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口蔽罩渣头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语宏悄逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

儿童歌曲应该是反映儿童时代的天真浪漫、无忧无虑的生活的歌曲,作曲者用简单的音符编写出不凡的反映儿童不同阶段的乐曲。

童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

童谣

儿童歌曲应该是反映儿童时代的天真浪漫、无忧无虑的生活的歌曲,作曲者用简单的音符编写出不凡的反映儿童不同阶段的乐曲。

童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

童谣，应该是由一代代人口耳相传的，在儿童口中传唱的，带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，形式简短的读来朗朗上口的歌谣。

扩展资料：

童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，闷大或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。

竹节人评课稿优缺点如下：

竹节人给人们带来的乐趣有制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹人的叙述与描写，表现了童年游戏的权乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

老师没收竹节人，表现出老师不苟言笑、威严无比的形象。与后文老师玩竹节人形成强烈的对比，从而更加突出了老师温柔赤诚的内心，活泼亲切的形象。

3.竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。

相信通过自己带着任务学习竹节人，又通过小组交流这个任务，你一定有了一个更清晰的了解。没有推进建议，那么，所有的讨论只是在原有层面上的继续，没有提升。

画的评课稿优缺点如下，

优点：1．导入新课时很自然地带领学生进入新课的学习。注重方法指导给学生以方向感。能因材施教充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。2．教师能激发全体学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明。3．学生在学习的过程中，能型仔锋科学合理的进行分工合作，小组合作讨论时气氛融洽，效率高。学会倾听别人的意戚蔽见，能够自由表达自己的观点。

缺点：1，教学中往往对学生的特别是后进生的关注不够卜晌，师生的互动面窄，学生的参与度不高。2．课堂中学生学习的思维含量不足，学生的主体性还不够突出。

提那家四季歌按照季节顺序散纳，秒回农民活动带来收获的愉悦。

按信陵照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。学习本课，既可以了解一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦。

儿歌简介

儿歌最总要的是简单；朗朗上口，如幼时的童谣一般让孩子静静的听，也是一个互动的过程，那什么是儿歌呢？

儿童歌曲是一部针对幼儿的民族主义诗歌。它短小精炼，易于理解。诗歌的内容大多反映了孩子们的生活，传播简单的知识，描述生活场景。歌词往往采用行为策略，很容易上手，节奏也很活跃。你可以唱两个人或唱一个人。儿歌的种类很多，如民歌，作家作品等。

同类型儿歌：

1、一根棍子轻轻弹奏，两双筷子和蹲下。三组讨论。这四名士兵并不害怕。这五滑掘戚位朋友非常强大。

2、小螺丝下，海鸥听到飞翔的翅膀；小螺丝滴落，喷出轻微的聆听；小螺丝滴下来，声音稍微叫了一声；小螺丝滴下来，阿爸快速地听着。坚固的海滩，湛蓝的海水，吹起了螺旋状，而且非常美丽。