我心与君同全文阅读
小说阅读网怎么没有神君上榻来
这肯定被封了
张怡君的旅行是心灵的阅读而阅读是心灵的旅行的哪个作品?
不知道😂😂😭😭😭
《满心欢喜盼君来》小说全文阅读
满心欢喜盼君来。
阅读叶君健写的《看戏》
这是侧面描写表演的精彩。把观众看梅兰芳演出时的情绪比作潮水,随着表演的精彩而呈热烈欢腾的状态。
桂花雨作者琦君 阅读心得文字越少越好
7* 桂花雨
一、教材解读
1.课文简说.
应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.
读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间.
选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法.
略读课文粗知大意,并抓住主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点.
2.词句解析.
(1)对句子的理解.
①“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花,永远香在人们的心里.它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活.
②可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”事实上,是不是像母亲说的这样呢?我们不妨看一看课文中的这些句子:“杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.”那么,家乡院子里的桂花怎么样呢?“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”显然,从香气上看,是没有区别的,甚至小山上因为树多,更显得浓郁.
那,为什么母亲要这样说呢?“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙.母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶.桂花,已充盈她生活的全部空间.家乡院子里的这棵桂花树是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们.一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了.
③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨.
我们不能无视这个“又”字.这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起.淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念.家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆.这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因.
(2)对词语的理解.
姿态:姿势.课文中说桂花树不像梅树那样有姿态,是说桂花树的样子笨笨的,不如梅树姿势优雅好看.
浸:课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的.
二、教学目标
1.认识2个生字.读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语.
2.正确、流利、有感情地朗读课文.
3.通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的.
三、教学建议
1.本课是略读课文.教学过程应该是一个在教师组织引导下的学生自主学习、合作探究的过程.教学过程可以安排如下.
首先,通过自读自悟,认读生字,了解课文大意,知道桂花给作者带来了哪些快乐.
然后,再读课文,体会“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的含义,体会作者的思想感情.有了自己的想法后,与同学进行交流,教师在学生交流时进行适当点拨.使学生体会到,作者的思想感情,正是从“我”对有关桂花的童年小事的回忆及母亲的话里表达出来的.
最后,引导学生有感情地朗读课文,进一步体会作者是怎样表达自己的思想感情的.读出摇花带给作者的快乐,以及无穷的回味.
2.应该说本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆,除了要引导学生有感情地朗读外,还可以鼓励学生把喜欢的句子或段落背诵、抄写下来,以丰富学生语言的积累.
3.学生已学了两篇回忆性的文章,可以根据学生家庭的实际,让学生听听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事,丰富他们的感情体验,进一步体会人们的思乡情怀.
四、教学案例
体会文章重点句的含义
师:你怎么理解“可是母亲说,这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”?
生:我从这句话中体会到,母亲虽然离开家乡,却忘不了家乡院子里的桂花.
师:这句话中有“可是”一词,你注意到了吗?从“可是”你体会到了什么?请你细细读读有这个句子的整段课文,看谁有新的发现!
生:哦,我发现了,作者赏完桂花,捧一大袋桂花给母亲,他本来以为母亲一定会说:“好香啊!”没想到她说出这样的话,所以用了“可是”这个词.
生:对,作者以为杭州的桂花很香了,母亲却不这样认为,所以用了“可是”这个词.
师:事实上真的像母亲说的那样,杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花吗?请你浏览全文,找找理由,说说你的看法.
生:我觉得家乡院子里的桂花的确很香,“可是桂花的香气,太迷人了.”“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.”这些句子,都说明桂花很香.
师:这些句子里,哪个字突出地说明桂花的香气呢?
生:我认为是“浸”字.这说明桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气之中,人好像就浸泡在桂花的香气里.
师:看来,家乡的桂花的确比杭州的桂花香啊!
生:我不这样认为.作者在写家乡的桂花时,是这样写的:“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”可是写杭州小山上的桂花时,是这样写的:“杭州有处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.”我们只要仔细品味,就能感觉出来杭州的桂花树要比家乡院子里的香.
生:我也同意这位同学的说法.另外,你看,家乡院子里只有一棵桂花树,而杭州小山全是桂花树,香气当然要胜过家乡院子里的桂花了.
师:你们读书时注意到了有关的词语,并且认真品味,很好!那么,看来,事实上桂花的香气是一样的,甚至杭州小山上的桂花因为多,更显得香气浓郁些.我们是用鼻子来分辨香气的,那母亲是用什么来分辨香气的呢?
生:母亲其实是喜欢家乡院子里的桂花,她才那么说.
生:母亲对家乡院子里的桂花有感情,她才说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”.
生:母亲不是用鼻子去分辨的,而是用感情来判断.就像俗话说的,东西是自己的好.
师:一个“自己的”,道出了真正的原因.母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙.母亲每年都闻着院子里桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶……桂花,已充盈她生活的全部空间.家乡院子里的这棵桂花树,浸透了她的心血和汗水,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量.
一、教材解读
1.课文简说.
应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.
读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间.
选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法.
略读课文粗知大意,并抓住主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点.
2.词句解析.
(1)对句子的理解.
①“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花,永远香在人们的心里.它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活.
②可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”事实上,是不是像母亲说的这样呢?我们不妨看一看课文中的这些句子:“杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.”那么,家乡院子里的桂花怎么样呢?“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”显然,从香气上看,是没有区别的,甚至小山上因为树多,更显得浓郁.
那,为什么母亲要这样说呢?“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙.母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶.桂花,已充盈她生活的全部空间.家乡院子里的这棵桂花树是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们.一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了.
③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨.
我们不能无视这个“又”字.这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起.淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念.家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆.这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因.
(2)对词语的理解.
姿态:姿势.课文中说桂花树不像梅树那样有姿态,是说桂花树的样子笨笨的,不如梅树姿势优雅好看.
浸:课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的.
二、教学目标
1.认识2个生字.读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语.
2.正确、流利、有感情地朗读课文.
3.通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的.
三、教学建议
1.本课是略读课文.教学过程应该是一个在教师组织引导下的学生自主学习、合作探究的过程.教学过程可以安排如下.
首先,通过自读自悟,认读生字,了解课文大意,知道桂花给作者带来了哪些快乐.
然后,再读课文,体会“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的含义,体会作者的思想感情.有了自己的想法后,与同学进行交流,教师在学生交流时进行适当点拨.使学生体会到,作者的思想感情,正是从“我”对有关桂花的童年小事的回忆及母亲的话里表达出来的.
最后,引导学生有感情地朗读课文,进一步体会作者是怎样表达自己的思想感情的.读出摇花带给作者的快乐,以及无穷的回味.
2.应该说本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆,除了要引导学生有感情地朗读外,还可以鼓励学生把喜欢的句子或段落背诵、抄写下来,以丰富学生语言的积累.
3.学生已学了两篇回忆性的文章,可以根据学生家庭的实际,让学生听听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事,丰富他们的感情体验,进一步体会人们的思乡情怀.
四、教学案例
体会文章重点句的含义
师:你怎么理解“可是母亲说,这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”?
生:我从这句话中体会到,母亲虽然离开家乡,却忘不了家乡院子里的桂花.
师:这句话中有“可是”一词,你注意到了吗?从“可是”你体会到了什么?请你细细读读有这个句子的整段课文,看谁有新的发现!
生:哦,我发现了,作者赏完桂花,捧一大袋桂花给母亲,他本来以为母亲一定会说:“好香啊!”没想到她说出这样的话,所以用了“可是”这个词.
生:对,作者以为杭州的桂花很香了,母亲却不这样认为,所以用了“可是”这个词.
师:事实上真的像母亲说的那样,杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花吗?请你浏览全文,找找理由,说说你的看法.
生:我觉得家乡院子里的桂花的确很香,“可是桂花的香气,太迷人了.”“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.”这些句子,都说明桂花很香.
师:这些句子里,哪个字突出地说明桂花的香气呢?
生:我认为是“浸”字.这说明桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气之中,人好像就浸泡在桂花的香气里.
师:看来,家乡的桂花的确比杭州的桂花香啊!
生:我不这样认为.作者在写家乡的桂花时,是这样写的:“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”可是写杭州小山上的桂花时,是这样写的:“杭州有处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.”我们只要仔细品味,就能感觉出来杭州的桂花树要比家乡院子里的香.
生:我也同意这位同学的说法.另外,你看,家乡院子里只有一棵桂花树,而杭州小山全是桂花树,香气当然要胜过家乡院子里的桂花了.
师:你们读书时注意到了有关的词语,并且认真品味,很好!那么,看来,事实上桂花的香气是一样的,甚至杭州小山上的桂花因为多,更显得香气浓郁些.我们是用鼻子来分辨香气的,那母亲是用什么来分辨香气的呢?
生:母亲其实是喜欢家乡院子里的桂花,她才那么说.
生:母亲对家乡院子里的桂花有感情,她才说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”.
生:母亲不是用鼻子去分辨的,而是用感情来判断.就像俗话说的,东西是自己的好.
师:一个“自己的”,道出了真正的原因.母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙.母亲每年都闻着院子里桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶……桂花,已充盈她生活的全部空间.家乡院子里的这棵桂花树,浸透了她的心血和汗水,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量.
冬之恋马丽君阅读答案
买本全解才5块!
叶君健的看戏阅读感受
梅兰芳表演的精彩
写一段儿童文学作家秦文君某个作品的阅读感受
秦老师在很多作品中描写过林晓梅这个人物。其中更是以《小丫林晓梅》与《花彩少女的事儿》为代表。特别是这两本书,把林晓梅这个人物塑造的淋漓尽致。
很多时候。我们为书中的语句叫绝。我喜欢林晓梅。因为她是一个相貌美丽,才华出众的女孩。尽管我和她一样的年纪。但她在气势上已经压倒了同龄人。她是那么出色。能与大才子竞争尖子班的是她。能在全校胜任学生会工作的是她。全年级的尖子生也是她!她与林晓霞相比,少了些老练。与表妹王小明相比,多了些成熟。遇到挫折,她咬牙决不认输。就如同秦老师在书中写得那样,偏偏林晓梅就不是那种服输的女孩子。二中的天地里,她尽情施展着自我,同时也不得不面对一些小烦恼,小心事。在《花彩少女的事儿》中,她与“王熙凤”张飞飞激烈的竞争。为了《群芳谱》她费尽心机。为了赢得方明老师的青睐,她也不是未曾努力过?!在初中这几年,她经历了别的女孩子没有经历过的事情,没有体验过的事情。她在历练中成长。成为同龄孩子中最耀眼的一个。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。林晓梅就是“破晓前的一支梅”,香气逼人。
我很羡慕林晓梅,再说的实在一点,是妒忌。那么优秀的女孩子。优越的家境,美丽的容颜,逼人的才气,独特的气质。林晓梅的出现,到哪里都是抢劲风头的女生。天下怎么会有如此幸运的女生?不禁,我陷入深深的思考。
深夜,伴着灯光。在心中默读秦老师的文字。一个好的作家,是用心灵去写作的。如今的图书市场,我们很难再发现专门写校园故事的作家了。即使涉及校园,也无非是打着爱情的噱头,打着某某作家的旗号。什么80后之类的。我无法跟着别人说郭敬明的作品好。因为我不喜欢把文字当作一种调侃或者炫耀的东西来表现。我觉得那样未免太过于自私。秦老师则不同。贾里贾梅们与我一同长大。我在成长,他们则有新的故事,新的变化。秦文君老师是用心去写的。似乎我能感觉到,给我们这些中国孩子写作是她肩上的重担。她作为受中国少年儿童喜爱的作家,有必要用她安静的笔调,温婉的语气,给我们诉说一个又一个美好的故事。让我们每一年都有期待。我们在期待中走过四季,走过青春,到达成功的彼岸。
很多时候。我们为书中的语句叫绝。我喜欢林晓梅。因为她是一个相貌美丽,才华出众的女孩。尽管我和她一样的年纪。但她在气势上已经压倒了同龄人。她是那么出色。能与大才子竞争尖子班的是她。能在全校胜任学生会工作的是她。全年级的尖子生也是她!她与林晓霞相比,少了些老练。与表妹王小明相比,多了些成熟。遇到挫折,她咬牙决不认输。就如同秦老师在书中写得那样,偏偏林晓梅就不是那种服输的女孩子。二中的天地里,她尽情施展着自我,同时也不得不面对一些小烦恼,小心事。在《花彩少女的事儿》中,她与“王熙凤”张飞飞激烈的竞争。为了《群芳谱》她费尽心机。为了赢得方明老师的青睐,她也不是未曾努力过?!在初中这几年,她经历了别的女孩子没有经历过的事情,没有体验过的事情。她在历练中成长。成为同龄孩子中最耀眼的一个。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。林晓梅就是“破晓前的一支梅”,香气逼人。
我很羡慕林晓梅,再说的实在一点,是妒忌。那么优秀的女孩子。优越的家境,美丽的容颜,逼人的才气,独特的气质。林晓梅的出现,到哪里都是抢劲风头的女生。天下怎么会有如此幸运的女生?不禁,我陷入深深的思考。
深夜,伴着灯光。在心中默读秦老师的文字。一个好的作家,是用心灵去写作的。如今的图书市场,我们很难再发现专门写校园故事的作家了。即使涉及校园,也无非是打着爱情的噱头,打着某某作家的旗号。什么80后之类的。我无法跟着别人说郭敬明的作品好。因为我不喜欢把文字当作一种调侃或者炫耀的东西来表现。我觉得那样未免太过于自私。秦老师则不同。贾里贾梅们与我一同长大。我在成长,他们则有新的故事,新的变化。秦文君老师是用心去写的。似乎我能感觉到,给我们这些中国孩子写作是她肩上的重担。她作为受中国少年儿童喜爱的作家,有必要用她安静的笔调,温婉的语气,给我们诉说一个又一个美好的故事。让我们每一年都有期待。我们在期待中走过四季,走过青春,到达成功的彼岸。
桂花雨作者琦君 阅读心得
7* 桂花雨
一、教材解读
1.课文简说。
应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。
选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法。
略读课文粗知大意,并抓住主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点。
2.词句解析。
(1)对句子的理解。
①“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。
②可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”事实上,是不是像母亲说的这样呢?我们不妨看一看课文中的这些句子:“杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。”那么,家乡院子里的桂花怎么样呢?“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”显然,从香气上看,是没有区别的,甚至小山上因为树多,更显得浓郁。
那,为什么母亲要这样说呢?“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了。
③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
我们不能无视这个“又”字。这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。
(2)对词语的理解。
姿态:姿势。课文中说桂花树不像梅树那样有姿态,是说桂花树的样子笨笨的,不如梅树姿势优雅好看。
浸:课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。
二、教学目标
1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的。
三、教学建议
1.本课是略读课文。教学过程应该是一个在教师组织引导下的学生自主学习、合作探究的过程。教学过程可以安排如下。
首先,通过自读自悟,认读生字,了解课文大意,知道桂花给作者带来了哪些快乐。
然后,再读课文,体会“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的含义,体会作者的思想感情。有了自己的想法后,与同学进行交流,教师在学生交流时进行适当点拨。使学生体会到,作者的思想感情,正是从“我”对有关桂花的童年小事的回忆及母亲的话里表达出来的。
最后,引导学生有感情地朗读课文,进一步体会作者是怎样表达自己的思想感情的。读出摇花带给作者的快乐,以及无穷的回味。
2.应该说本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆,除了要引导学生有感情地朗读外,还可以鼓励学生把喜欢的句子或段落背诵、抄写下来,以丰富学生语言的积累。
3.学生已学了两篇回忆性的文章,可以根据学生家庭的实际,让学生听听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事,丰富他们的感情体验,进一步体会人们的思乡情怀。
四、教学案例
体会文章重点句的含义
师:你怎么理解“可是母亲说,这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”?
生:我从这句话中体会到,母亲虽然离开家乡,却忘不了家乡院子里的桂花。
师:这句话中有“可是”一词,你注意到了吗?从“可是”你体会到了什么?请你细细读读有这个句子的整段课文,看谁有新的发现!
生:哦,我发现了,作者赏完桂花,捧一大袋桂花给母亲,他本来以为母亲一定会说:“好香啊!”没想到她说出这样的话,所以用了“可是”这个词。
生:对,作者以为杭州的桂花很香了,母亲却不这样认为,所以用了“可是”这个词。
师:事实上真的像母亲说的那样,杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花吗?请你浏览全文,找找理由,说说你的看法。
生:我觉得家乡院子里的桂花的确很香,“可是桂花的香气,太迷人了。”“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这些句子,都说明桂花很香。
师:这些句子里,哪个字突出地说明桂花的香气呢?
生:我认为是“浸”字。这说明桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气之中,人好像就浸泡在桂花的香气里。
师:看来,家乡的桂花的确比杭州的桂花香啊!
生:我不这样认为。作者在写家乡的桂花时,是这样写的:“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”可是写杭州小山上的桂花时,是这样写的:“杭州有处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。”我们只要仔细品味,就能感觉出来杭州的桂花树要比家乡院子里的香。
生:我也同意这位同学的说法。另外,你看,家乡院子里只有一棵桂花树,而杭州小山全是桂花树,香气当然要胜过家乡院子里的桂花了。
师:你们读书时注意到了有关的词语,并且认真品味,很好!那么,看来,事实上桂花的香气是一样的,甚至杭州小山上的桂花因为多,更显得香气浓郁些。我们是用鼻子来分辨香气的,那母亲是用什么来分辨香气的呢?
生:母亲其实是喜欢家乡院子里的桂花,她才那么说。
生:母亲对家乡院子里的桂花有感情,她才说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”。
生:母亲不是用鼻子去分辨的,而是用感情来判断。就像俗话说的,东西是自己的好。
师:一个“自己的”,道出了真正的原因。母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着院子里桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶……桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树,浸透了她的心血和汗水,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。
一、教材解读
1.课文简说。
应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。
选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法。
略读课文粗知大意,并抓住主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点。
2.词句解析。
(1)对句子的理解。
①“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。
②可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”事实上,是不是像母亲说的这样呢?我们不妨看一看课文中的这些句子:“杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。”那么,家乡院子里的桂花怎么样呢?“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”显然,从香气上看,是没有区别的,甚至小山上因为树多,更显得浓郁。
那,为什么母亲要这样说呢?“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了。
③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
我们不能无视这个“又”字。这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。
(2)对词语的理解。
姿态:姿势。课文中说桂花树不像梅树那样有姿态,是说桂花树的样子笨笨的,不如梅树姿势优雅好看。
浸:课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。
二、教学目标
1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的。
三、教学建议
1.本课是略读课文。教学过程应该是一个在教师组织引导下的学生自主学习、合作探究的过程。教学过程可以安排如下。
首先,通过自读自悟,认读生字,了解课文大意,知道桂花给作者带来了哪些快乐。
然后,再读课文,体会“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的含义,体会作者的思想感情。有了自己的想法后,与同学进行交流,教师在学生交流时进行适当点拨。使学生体会到,作者的思想感情,正是从“我”对有关桂花的童年小事的回忆及母亲的话里表达出来的。
最后,引导学生有感情地朗读课文,进一步体会作者是怎样表达自己的思想感情的。读出摇花带给作者的快乐,以及无穷的回味。
2.应该说本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆,除了要引导学生有感情地朗读外,还可以鼓励学生把喜欢的句子或段落背诵、抄写下来,以丰富学生语言的积累。
3.学生已学了两篇回忆性的文章,可以根据学生家庭的实际,让学生听听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事,丰富他们的感情体验,进一步体会人们的思乡情怀。
四、教学案例
体会文章重点句的含义
师:你怎么理解“可是母亲说,这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”?
生:我从这句话中体会到,母亲虽然离开家乡,却忘不了家乡院子里的桂花。
师:这句话中有“可是”一词,你注意到了吗?从“可是”你体会到了什么?请你细细读读有这个句子的整段课文,看谁有新的发现!
生:哦,我发现了,作者赏完桂花,捧一大袋桂花给母亲,他本来以为母亲一定会说:“好香啊!”没想到她说出这样的话,所以用了“可是”这个词。
生:对,作者以为杭州的桂花很香了,母亲却不这样认为,所以用了“可是”这个词。
师:事实上真的像母亲说的那样,杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花吗?请你浏览全文,找找理由,说说你的看法。
生:我觉得家乡院子里的桂花的确很香,“可是桂花的香气,太迷人了。”“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这些句子,都说明桂花很香。
师:这些句子里,哪个字突出地说明桂花的香气呢?
生:我认为是“浸”字。这说明桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气之中,人好像就浸泡在桂花的香气里。
师:看来,家乡的桂花的确比杭州的桂花香啊!
生:我不这样认为。作者在写家乡的桂花时,是这样写的:“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”可是写杭州小山上的桂花时,是这样写的:“杭州有处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。”我们只要仔细品味,就能感觉出来杭州的桂花树要比家乡院子里的香。
生:我也同意这位同学的说法。另外,你看,家乡院子里只有一棵桂花树,而杭州小山全是桂花树,香气当然要胜过家乡院子里的桂花了。
师:你们读书时注意到了有关的词语,并且认真品味,很好!那么,看来,事实上桂花的香气是一样的,甚至杭州小山上的桂花因为多,更显得香气浓郁些。我们是用鼻子来分辨香气的,那母亲是用什么来分辨香气的呢?
生:母亲其实是喜欢家乡院子里的桂花,她才那么说。
生:母亲对家乡院子里的桂花有感情,她才说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”。
生:母亲不是用鼻子去分辨的,而是用感情来判断。就像俗话说的,东西是自己的好。
师:一个“自己的”,道出了真正的原因。母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着院子里桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶……桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树,浸透了她的心血和汗水,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。
热门问答
- 1樊芮彤是谁啊?
- 2车文中的荔枝是什么
- 3儿子四岁半看奥特曼看多了。睡觉老是做梦。自己怕起来说梦话,还走来走去。指手画脚的
- 4励志正能量的经典文案
- 5火柴是怎样发明的?
- 6作文洋娃娃怎么写
- 7螳螂与壁虎的故事
- 8小螳螂学艺短文答案
- 9七个葫芦娃的功能分别是什么
- 10纪晓岚实际上有钱吗?纪晓岚的故事
- 11女朋友算卦说我和她姻缘不好、即使结婚最后也是离婚、算卦可信吗?
- 12中秋抢杯子小游戏
- 13我的影子在奔跑电影感人么 我的影子在奔跑剧情解析
- 14读晏子春秋读后感.
- 15WOW求一个动作表情
- 16大利拉的双重损失
- 17萤火虫找朋友好词好句摘抄二年级
- 18二年级看图写话: 助人为乐的小象
- 19关于民间故事的黑板报 关于黑板报图片大全
- 20山的简笔画怎么画
- 21三生三世十里桃花分集剧情介绍(仙侠爱情传奇)
- 22荒芜的花园读后感
- 23你为什么不用碧浪洗衣粉给我洗衣服 鬼故事段子
- 24哪里可以看《白鹿原》全集免费完整版
- 25美国翻拍天空之城,那些美国翻拍的韩剧最后结果都如何?
- 26生病的地球
- 27西安至袁家村自驾攻略
- 28观音罗汉茶的来历是什么?
- 29《我把勇者人生活成了肉鸽》吟游诗人故事线一览
- 30编一个关于公鸡、蜜蜂、小狗的寓言故事
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 爱情传奇郭德纲于谦相声
- 安全快板儿歌
- 爱听评书的00后
- 安全相声剧本推荐中学生
- 阿宝唱的琴书
- 爱国卫生快板内容
- 安康花鼓子大鼓打法
- 安徽利辛清音戏谷家班全集
- 安凤田二人转
- 鞍山鼎祥二人转门票
- 安徽怀宁石牌说书
- 爱情公寓评书
- 阿娘听娴南音
- au说书音效
- alex说书人
- 阿木南音
- 矮胖的相声大全
- 爱听相声的老吴的微博
- 阿黛尔大鼓版
- 爱听说书的孩子
- 阿凡达相声3d
- 爱说评书的爷爷的开头
- 爱国主义的相声剧本
- 唉嗨唉嗨唉嗨呦相声
- alex说书大全
- 安徽评书电台
- 爱听相声豆豆
- 爱情日记dj快板
- 安徽毫州二人转
- 安微无为大鼓
- 霸医传奇小说
- 爸爸听说你爱我夏木恩小说
- bjalex小说
- 被虐离婚后复婚的小说
- 病娇攻末世小说
- 白学时代生活盖浇小说
- 白夜之城小说
- 鬓边不是海棠红小说首发网站
- 北念文苑小说
- 半夜适合谈个恋爱小说
- 帮助流浪狗小说
- 白月小说免费
- 不完美的他小说
- 白曦安以勋小说
- 包工头吃保姆乳汁小说
- 爸妈不是我的佣人电子书
- 爸爸的爸爸好大小说
- 本人现在不在线阅读
- 宝体的小说
- 变龙类的小说排行榜
- 不慌不忙小说下载
- 笔下文学玄幻小说排行榜完本
- 巴塔耶小说眼睛的故事
- 包租公的快乐林诗曼收租小说
- 白鼠唯爱猫的小说
- 薄观祁顾乔小说
- 捕捉儿童敏感期前言在线阅读
- 崩坏了的西游世界小说全文阅读
- 百花盛开的公园作文小说
- 比较现实接地气的现代小说
- 春节郭德纲相声剧本
- 传统超长相声
- 曾国藩120评书
- 春天读书快板词
- 春节书单刘保瑞的相声
- 吹牛相声大王
- 成语相声大会
- 唱评书美女
- 嘲讽足球相声
- 唱吧二人转伴奏
- 初学者相声稿子
- 常宝华早年相声
- 楚汉争霸相声
- 陈静二人转搞笑全集来袭
- 才艺相声家
- 陈子妍相声
- 常山赵子龙评书
- 猜谜题快板
- 春节群演相声
- 陈兰英琴书全场
- 陈三两说书
- 成都相声孔雀
- 唱吧二人转七岁红
- 陈汝全相声
- 唱二人转的戏
- 常见相声演员
- 常惠斌说书
- 陈大伟相声
- 曹云金和选手即兴说相声
- 曹云全的相声
- 大学英语四级六级报名
- 独步惊华腹黑嫡女御天下全文免费阅读
- 单硝酸异山梨酯注射功效
- 东南亚国家旅游攻略
- 单词单词
- 大众小型汽车
- 都市保安罗军丁涵
- 电影风月奇谭
- 德天瀑布最佳旅游时间
- 第1章高手下山开局九封婚书
- 斗破之重生萧炎
- 道路安全知识宣传
- 读26个字母
- 大侦探嘟嘟熊的故事
- 读书养气写作阅读答案
- 电影集合
- 灯笼小猪佩奇
- 渡易水歌古诗朗诵
- 地缚少年花子君漫画免费观看
- 嫡女归来
- 第一部章回体长篇历史小说
- 电影之后2
- 电视剧小舍得全集免费
- 逗孩子开心的幽默句子
- 叠词句子
- 单招走本科需要多少分
- 大括号小括号混合运算
- 电影鲁冰花
- 大中华28册寻宝记
- 嫡女皇后小说
- 儿歌小秩序
- 儿歌告别我的爸爸妈妈
- 儿歌一休哥
- 儿歌写一写小兔子狗
- 儿歌重复的歌词
- 儿童游乐场项目儿歌大全
- 儿歌可以听
- 儿歌水仿写
- 儿歌一只毛毛虫呀
- 二胡曲梆子风
- 儿歌大海像妈妈一样
- 儿童笑话大全笑到肚子疼
- 儿歌童谣简谱大全100首
- 儿歌中国功夫
- 儿童嬉戏诗词
- 儿童儿歌集合
- 儿歌声乐歌曲教学目标
- 耳朵硬的好还是软的好
- 儿童版唐诗宋词
- 鹅妈妈童谣全部
- 儿童创意小故事
- 儿歌版kisskiss
- 儿歌七个音阶的琴谱怎么弹
- 儿歌及其赏析ppt
- 儿歌教学活动记录表怎么写
- 耳朵孔长毛
- 儿童三字经儿歌小毛驴
- 儿歌有关丁香花的歌曲
- 儿歌伴奏怎么配钢琴曲
- 耳朵里流黄水是怎么回事
- 福建高考英语高频单词
- 福建高考英语怎么自学
- 发明 英语高考作文
- 法国人高考英语
- force高考英语单词
- 防城港高考英语
- 福建的高考英语作文
- 菲律宾外教高考英语
- 反馈英语听力高考
- 分值英语高考卷
- flow英语高考作文
- 福建高考专升本英语考纲
- 福建高考下午的英语
- 复旦的高考英语卷
- 福建高考英语2021试卷
- 阜阳考编英语高考
- 福建英语高考阅卷要求
- 福建2019高考英语口试
- 福建2012高考英语卷
- 福建高考英语卷子2021
- 福建英语模考高考
- 凤冈高考英语听力
- free高考英语b站
- 福建2018春季高考英语
- 福建2018高考估分英语
- 分别英语听力高考
- 福建高考英语被弱化
- 福建高考英语听说考试
- 福州二检英语高考
- 福建英语高考满分学生
- 高三零基础英语如何提高?
- 国学机孔孟之道
- 古诗 飞花令
- 告白气球对唱版
- 歌词里有爱字的歌曲
- 关于七夕节的介绍
- 管道渗漏探测
- 关于称赞的作文
- 关于国庆节的作文
- 鬼不语天下霸唱全文免费阅读正版
- 国产动画片大全80年代
- 高中生心理素质展示50字
- 光明汪峰歌词
- g1698高铁途经站点查询
- 古文优美意境的句子
- 干女孩小说
- 攻略成都市旅游
- 感恩励志的句子
- 歌曲酒醉风雨情
- 古惑仔1之人在江湖免费观看
- 官方免费下载 懒人听小说
- 广州中山大学肿瘤科医院
- grove牛油果油
- 高中生作文优美句子
- 歌曲雪人范晓萱
- 感冒民间治疗方法
- 高中选修二英语课本电子版
- 歌曲星星点灯
- 高中数学必修三公式大全
- 感谢老师学校的话语
- 河豚有声书
- 活人禁忌左十三
- 幻兽都市听书有声小说
- 杭州电台有声小说
- 黄金瞳有声书张益达郭
- 黑白两道总裁有声小说
- 浩然有声小说大全
- 后宫真烦传免费有声小说
- 好看的有声小说玄幻
- 哈利波特有声书版权
- 后宫如珏传
- 火爆妖夫有声小说南音
- 黑暗森林有声小说全集
- 华裔自传有声书
- 好听的修仙有声书
- 哈利波特二有声书
- 绘本有声读物软件有哪些
- 皇上皇后娘娘又闯祸了有声小说
- 魂武至尊有声小说
- 红楼梦白话文
- 黑狱有声书
- 黄梅戏马兰
- 邯郸方言有声小说
- 花豹突击有声小说在线收听
- 幻夜有声小说在线收听
- 狐狸爸爸鸭儿子
- 和我的花在一起日子佼有声小说
- 红楼梦成书传世之谜
- 候卫东官场笔记有声小说在线阅读
- 好听的真人有声书
- 捡漏金元宝本尊有声书
- 接触未来有声书
- 经典有声小说解放战争
- 极品透视医尊有声小说免费听
- 结婚成了一种交易有声小说
- 金棘鸟有声小说
- 纪实官场小说有声小说在线收听
- 绝望黎明有声书
- 金嫡有声小说
- 剑网三杨小羽有声小说
- 剧舞吧鹿九有哪些有声书
- 菊与刀下部有声书
- 经典古诗词赏析
- 家妻再难寻有声小说
- 金陵女人的另生活有声小说
- 娟娟系列有声小说在线试听
- 军少别乱来有声小说
- 精选申论范文
- 极品鉴宝评书有声小说
- 极品车载dj
- 极道天魔有声小说701
- 金庸粤语有声小说
- 将军的战争有声小说
- 剑来有声书下部免费22
- 绝世丹神有声书免费
- 金融方向思维有声小说
- 季羡林有声读物清华园日记
- 金牌司机有声小说
- 九星霸体诀有声读物在线
- 极品皇太子有声书
- 快板教案小学三年级
- 空中旅行相声
- 开封相声教学
- 快板1到10的成语
- 快板四川话
- 看老式二人转
- 跨年晚会快板
- 快板儿小连招
- 快板词简短好记
- 快板钢琴五级考级曲目
- 快板词读音
- 叩诊清音和浊音分不清
- 快板词夸母亲
- 快板夸夸我们退休生活
- 快板凯歌声声
- 快板表演小品完整版
- 科目三考官相声演员
- 考研相声专场
- 夸志愿者事迹快板
- 快板话三国
- 快板原音
- 快板小寡妇上坟
- 快板进行曲钢琴谱
- 快板普乐
- 快板表演2人
- 快板迎新年幼儿园
- 快板寓言故事
- 夸赞女人美貌的评书
- 快板赞美人的词语
- 快板词劳模精神放光芒
- 澧州大鼓三金莲谁唱的
- 刘流句号二人转
- 刘文斌京东大鼓武家坡
- 罗浮山大鼓
- 李建瑜南音
- 林少明明朝那些事儿评书
- 兰州方言戏说乡音相声词
- 刘兰芳评书黑虎传86
- 论捧逗相声串词
- 李伯清成都评书地点
- 伶人王中王孟广禄唱大鼓
- 朗朗上口的书法快板
- 洛阳肖巍相声牡丹甲天下
- 老相声生产队
- 李丁寅飞相声
- 刘立福评书之云萝公主
- 刘老根药匣子说快板
- 李伟健40岁相声
- 刘若英于谦相声合集
- 李菁早期相声全集
- 乐当京东大鼓传承人
- 澧县渔鼓
- 李芷730快板伴奏
- 李增瑞王谦相声广告
- 刘宝瑞侯宝林对口相声全集
- 李伯清在贵阳讲评书
- 利辛清音戏扒狗皮第六场
- 刘兰芳播讲的评书王华买爹
- 刘小光大舞台二人转
- 辽北大鼓
- 磨耳朵英语听力小学生鲁科版
- 马鞍山含山有小学生学英语吗
- 妹妹是个小学生用英语怎么说
- 密云小学生英语一对一辅导
- 明天成为小学生的英语怎么说
- 描写四月的优美句子英语小学生
- 美国五年级小学生英语阅读
- 磨耳朵英语听力小学生随身带
- 描写四季的英语美文小学生简短
- 名人名言简短100句小学生英语
- 每天一句英语口语小学生
- 美食作文英语小学生五年级
- 母亲节小学生英语祝福语简短
- 美国小学生的初中生活英语
- 美国中小学生英语听力
- 每日英语一次小学生怎么说
- 蒙古族小学生学习英语有什么优势
- 孟加拉国小学生英语怎么说
- 每个中小学生学会煮饭英语
- 美国小学生五年级英语
- 母亲节小学生怎么说用英语
- 美丽中国英语3分钟演讲小学生
- 梦见一群小学生在读英语
- 描写张桂梅的英语小作文小学生
- 母亲节的小学生英语广播站
- 磨耳朵英语五年级小学生
- 美国作息时间表小学生英语
- 明天中小学生是放假吗英语
- 美国小学生英语单词在线听
- 美国六年级小学生英语
- 你尝过的那些甜头
- 你给我的爱这样深
- 那爱填不满
- 弄虛作假
- 你的所有瞬间
- 你怎么还没反应
- 你的神是一位少女
- 男人的苦闷
- 你在老去
- 你是否失落什么
- 你眼中的万千星河
- 那时的月光
- 你是什么段位
- 你爱的冬天
- 男神之曲
- 难亦难
- 你好过期不候
- 你是否珍惜
- 你不是别无选择
- 男人有没有本事不重要
- 你是一幅画
- 你在陪客户我在陪孤独
- 你在身旁
- 扭扭體操
- 鸟惊喧
- 难难难难难难
- 逆行天使
- 男人你累了吗
- 你要好好生活
- 难过也是一种疲惫
- 偶像全文阅读
- 藕粉桂花糖糕
- 偶像大师灰姑娘在线观看免费全集
- 欧美系列电影
- 欧洲三大著名旅游国
- 欧美100首经典歌曲
- 欧阳修那里人
- 欧阳修的故事
- 偶像英语
- overflow无删减动漫在线观看
- 欧洲民间故事精选聪明的牧羊人
- 偶像大师灰姑娘小剧场
- ova动画
- 欧洲人的英语
- 欧洲旅游路线设计
- onion
- 偶尔闻到自己鼻子有臭味
- 欧洲冠军主题曲
- 欧布奥特曼的片头曲
- 偶遇电影
- 欧布奥特曼中文版免费观看完整版
- 欧阳九儿歌曲
- onfire歌曲
- 欧布奥特曼赐予我亲子之力
- old英语发音
- 欧洲的的英文儿歌
- 欧楷陋室铭
- 欧美高颜值电影
- 欧阳苦读小古文朗读
- 欧阳修观古碑
- 培养儿童英语口语的软件
- 培生儿童英语分级和少儿
- 培生儿童英语怎么分级阅读
- 陪练儿童英语怎么样学
- 普通儿童英语怎么写的单词
- 培生儿童英语分级蓝思
- 培生儿童英语 level2
- 瓶子儿童英语怎么说
- 培生儿童英语level4
- 蓬莱儿童英语零基础入门
- 泡泡鲨鱼儿童英语剧官方
- 培生儿童英语level 1音频
- 培生儿童英语分级读物2
- 培生儿童英语灯塔预备级
- 泡泡剑桥儿童英语跟彩虹糖
- 泡泡宝贝儿童英语故事阅读
- 培生儿童英语阅读基础篇
- 培生儿童英语分级阅读词汇
- 培生儿童英语情景400句
- 乒乓球儿童英语歌
- 培生儿童英语分级对应raz
- 普陀区儿童英语选哪个
- 培生儿童英语分级阅读字数
- 培生儿童英语机器人
- plane在天上飞儿童英语
- 苹果梨香蕉橙子的儿童英语
- 培生儿童英语情景口语句
- 朋友圈儿童英语配文
- 朴实的留守儿童英语怎么写
- 培生儿童英语预备级闪卡
- 沁园春雪课文讲解
- 青芒的功效与作用
- 牵你的手儿歌
- 浅谈道次第
- 请公子斩妖全文免费阅读
- 浅谈企业团队建设与管理
- 全球鹰
- 汽车车祸
- 七年级下册英语语法大全
- 秦皇岛五日游旅游攻略
- 清胃治口臭
- 奇幻 空间
- 千字文是小学几年级要背的
- 千岁大人的初恋豆瓣
- 奇门遁甲 思维导图
- 汽车空调压缩机维修
- 情绪超市目录在线阅读
- 缱绻仙凡间粤语全集
- 七年级英语教学反思篇一
- q2002午夜频道
- 秋霞电影网在线视频观看
- 屈原读书笔记摘抄
- 七月七日晴 歌词
- 千字文的作者是
- 泉城柳阅读答案
- 汽车远光灯怎么调高低
- 企业管理那个学校
- 黔南州旅游景点
- 秦国的咸阳是现在的哪里
- 汽车票查询与预订
- 人教版三年级上下英语
- 人教版三年级的英语
- 人教版三年级英语7
- 人教版三年级英语提
- 人教版英语三年级87
- 日常vlog英语三年级
- 人教版澎湃三年级英语
- 如何激发三年级英语
- 日历卡三年级英语
- 人教版英语三年级练习
- 人教版三年级英语大全
- 人教版三年级英语chenjie
- renee老师三年级英语
- 人教版三年级英语map
- 人教版英语 三年级起点
- 人教版三年级英语color
- 让读三年级英语
- 人教版三年级英语组词
- 人教版浙江三年级英语
- red green三年级英语
- 人教版三年级英语activities
- 人教版三年级起英语
- 人教版英语三年级重点
- 人教版三年级英语进度
- 人教版pet三年级英语
- 人教版 三年级英语 电子
- 人教版三年级英语必备
- 人教版 英语三年级下
- 人教版三年级英语unitone
- 乳山英语三年级下册
- 四年级上英语第8模块
- 上小学前英语
- 山药儿歌手指游戏
- 适合中班上课的儿歌有哪些
- 四年级英语科普版写作训练
- 上小学 英语阅读
- 四年级专用伞英语怎么读
- 四二拍的儿歌大班
- 三年级小学英语上册人教版第二课
- 四岁英语如何启蒙阅读
- 四年级下册的英语思维导航
- 四年级科普版英语上册跟读
- 苏州相城区年金制小学英语
- 三年级小学英语词典
- 少儿儿歌大全三只小猪
- sss英文儿歌视音频
- 什么情况一岁的儿歌
- 少儿歌曲娃哈哈曲谱
- 食物链相关儿歌
- 四年级英语航天故事怎么写
- 数学启蒙先学英语吗
- 森林城市儿歌
- 四年级英语描写朋友的句子
- 适的拼音儿歌启蒙英语
- 苏州小学有英语课吗今年
- 孙俪一家唱儿歌
- 双胞胎姐姐儿歌
- 身7准8小学英语
- 四年级英语课外拓展词汇
- 四岁的宝宝中文版儿歌
- 同福客栈开始说书
- 童年脱口秀相声稿子
- 田多多相声
- 田连元评书水浒传136集
- 天津相声晚会女主持
- 听海阁相声节目单
- 田连元水浒传评书文本
- 推销衣服的相声
- 天津相声电视节目
- 天津童乐悦相声
- 田连元评书鲁智深
- 唐松广相声
- 田连元评书包公案73集
- 童话相声剧
- 天行说书
- 天津市虹桥二人转
- 天津老城博物馆相声门票
- 听喜马拉雅听那个评书
- 天津快板板点
- 谈谈南音的文化魅力
- 天津台相声春晚郭麒麟
- 桃源渔鼓彬哥
- 天津最老的年轻相声演员
- 土坡大鼓
- 天龙八部怀旧服峨眉清音
- 体育评书2012全集
- 天津相声的故乡
- 田连元相声起名
- 桃花源岳云鹏相声
- 吐槽大会于谦说的相声
- 外教版三年级下册英语
- woop英语怎么读三年级上册
- 外研社英语三年级上册课文朗读
- 微课三年级英语科普版
- 外妍版三年级英语上册
- 外研英语三年级起点教辅
- 王朝霞英语三年级上册8
- 武汉三年级英语第32页
- 王老师说英语小学三年级
- 五一英语文章小学三年级
- 外研版三年级英语诊断
- 外研三年级英语上3
- 吴老师三年级英语上册50
- 为什么英语有的从三年级
- 五四制三年级语文数学英语
- 网上补课小学三年级英语上册
- 外语三年级英语单词跟读
- 魏县三年级上册英语课
- 五e课堂英语三年级上册
- 薇薇老师三年级人教版英语
- 吴老师三年级英语74页
- 外研版三年级英语毛毛
- 外研版三年级英语1
- 武汉小学三年级英语学习重点
- 五三随堂测英语三年级下册
- 温州英语三年级第五单元
- 外研英语小学三年级下册
- 外研社三年级英语上册9课
- 五四制三年级英语鲁教
- 温州英语三年级下册知识盘点
- 修仙道无境
- 小说当满级大佬翻车以后作者
- 小笼包作文
- 小汽车翻译
- 现在学英语还学音标吗
- 寻秦记电视剧40粤语版
- 象纯音乐
- 小孩子们的故事
- 幸运符号歌词
- 下载街机游戏
- 小英雄雨电影
- 熊熊乐园二全集收看
- 西南理工大学
- 喜鹊求偶的叫声mp3
- 小宝贝快快睡摇篮曲儿歌
- 小学四年级上册语文作文200字
- 小说雪中悍刀行境界划分
- 星辰变小说听书免费
- 小班简短小故事
- 小王子 电子书
- 校园超爆小故事
- 小猫咪的歌曲
- 小说免费畅听宁小闲御神录
- 想看帮帮龙
- 小提琴5级考级曲目谱子
- 媳妇生日祝福语很感动
- 形容一个人瘦的句子
- 雪豹周卫国的兄弟
- 新能源电动汽车报价
- 血通泡酒的功效