给孩子的财经小课

财商的教育是非常重要的，因为在一个人的综合素质中，自信是第一位的，而赚钱最能培养人的自信心。因此，有必要从小就培养孩子的理财意识。对于广大中国的孩子来说，压岁钱的有效使用正是培养孩子理财的人生第一课，家长应该与孩子一起制定理财规划，使压岁钱成为孩子个人理财的起点。

那么，该怎么给孩子上理财课呢？首先应该让孩子对“钱”有基本的概念。

1。应该让孩子认识钱币的种类和面额

为孩子准备一些面值较小的硬币和纸币（注意钱币的卫生），让孩子辨别各种钱币的不同之处，并且建立“大小”和“多少”的概念。你还可以结合日常生活，告诉孩子多少钱可以买一支铅笔，多少钱可以乘一次公共汽车，让孩2。明确钱和劳动的关系

这一点对于进行3?6岁孩子的金钱教育尤为重要。你要让孩子知道，钱不是从爸爸妈妈包里想拿就能拿出来的，也不是到银行的取款机随便就能取出来的，而是爸爸妈妈通过辛勤劳动换来的，要告诉孩子“不劳动者不得食”的道理，从而使孩子对劳动产生尊重和崇尚的心理。有的家长为了培养孩子从小爱劳动的习惯，在家里实行“有偿劳动”，比如洗一次碗给多少钱，叠一次衣服给多少钱??让孩子体会一下劳动的辛苦和挣钱的不易，这对孩子是很好的教育方式，但是切忌做过头。

3。教孩子合理消费

在日常生活中，你可以带孩子一起购物、交费等，告诉他去一次肯德基要花多少钱，一个月的托儿费是多少等等，让孩子建立初步的消费概念。与此同时，还要帮助孩子建立合理消费和选择消费的观念。

财商的教育是非常重要的，因为在一个人的综合素质中，自信是第一位的，而赚钱最能培养人的自信心。因此，有必要从小就培养孩子的理财意识。对于广大中国的孩子来说，压岁钱的有效使用正是培养孩子理财的人生第一课，家长应该与孩子一起制定理财规划，使压岁钱成为孩子个人理财的起点。

那么，该怎么给孩子上理财课呢？首先应该让孩子对“钱”有基本的概念。

1。应该让孩子认识钱币的种类和面额

为孩子准备一些面值较小的硬币和纸币（注意钱币的卫生），让孩子辨别各种钱币的不同之处，并且建立“大小”和“多少”的概念。你还可以结合日常生活，告诉孩子多少钱可以买一支铅笔，多少钱可以乘一次公共汽车，让孩2。明确钱和劳动的关系

这一点对于进行3?6岁孩子的金钱教育尤为重要。你要让孩子知道，钱不是从爸爸妈妈包里想拿就能拿出来的，也不是到银行的取款机随便就能取出来的，而是爸爸妈妈通过辛勤劳动换来的，要告诉孩子“不劳动者不得食”的道理，从而使孩子对劳动产生尊重和崇尚的心理。有的家长为了培养孩子从小爱劳动的习惯，在家里实行“有偿劳动”，比如洗一次碗给多少钱，叠一次衣服给多少钱??让孩子体会一下劳动的辛苦和挣钱的不易，这对孩子是很好的教育方式，但是切忌做过头。

3。教孩子合理消费

在日常生活中，你可以带孩子一起购物、交费等，告诉他去一次肯德基要花多少钱，一个月的托儿费是多少等等，让孩子建立初步的消费概念。与此同时，还要帮助孩子建立合理消费和选择消费的观念。

市场上的《非财务经理的财务课程》非常多，主要可分为两类：一类是用专业深入的方式讲解财务报表，局限于纯粹的财务原理和理论知识，晦涩难懂，非财务人员不仅无法吸收，而且会对财务产生更大的抗拒，失去培训的意义;第二类是用简单易懂的方式讲解财务原理，比如分析个人报表和讲解个人投资理财等知识，很多学员上课听得很激动，觉得自己都学会了，可是却与企业实际工作脱节，回去后仍然不能很快应用。
显然，对于非财务人员来说，这样的财务培训是失败的，这些非财务出身同时承担着企业管理职责的特定人群，对财务知识的需求也是特定的，那就是一定要与他们的实际工作和岗位职责相关，因为他们遇到的瓶颈往往都是来自工作中对财务的应用，可能有不理解的沟通问题，可能有不专业的技术问题，作为短期的培训，能帮助他们解决实际工作难题，就是有价值的培训。