假如我有一个宝葫芦300字

一、思路

1、写出自己捡了一个宝葫芦。

2、写出宝葫芦可以完成的事。

3、点明这只是一个梦。

二、假如我有一个宝葫芦

我睁开眼之后，发现了床边多了一只宝葫芦。我正在纳闷：这只葫芦是从哪里来的？突然，它开口说话了：“我是来自天上的！”

它自称它有神奇的魔力衫此，我想：它有什么的神奇之处呢？我正在这么想，它又说：“你想要什么，我就可以给你变出什么来！”缺局那太好了！我不禁这样想。

我想证实一下它的魔力，于是我让它给我变一条可爱的小狗，它果然给我变了一条可爱的小狗；我叫它把屋子打扫干净，它果然把屋子打扫干净了，而且只听到“唰”地一或扮迅声就变干净了；我叫它变很多零花钱，它果然变出了很多钱。

时间到了，我起床了，原来是一场梦！

写作文注意以下几点技巧：

1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

文章出自《宝葫芦的秘密》，王葆长大了得到了宝葫芦后续写：

王葆是一个生活在50年代的少先队员。小的时候，王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事，长大后有时还想起它来。一次做算术题，不知道怎样列式子，就由“8”想到了宝葫芦——“假如我有这么一个宝嫌乎枯贝可就省心了。”

一个星期日的上午，王葆去学校参加课外科学小组活动，同学顷悔们动手做电磁起重机，王葆因漆包线绕得太松，受到组长苏鸣凤的批评，一气之下，跑回家去。

王葆还在想电磁起重机的事，但不知怎的却又想起了宝葫芹洞芦，想着想着，打起瞌睡来，忽听有人叫他：“王葆，钓鱼去！”王葆来到河边，钓起的竟是一个神奇的宝葫芦！宝葫芦要求王葆对此事绝对保密，这样它便可以全心全意地给他谋幸福。

一旦世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密，那它可就完蛋了。王葆答应了宝葫芦的要求，宝葫芦随即给他变出一桶鱼来，乐得王葆直在草地上打滚。

接着，宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等，王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼，宝葫芦没答应，说那样做会露馅的，就等于白白毁了它。

《宝葫芦的秘密》是一部描写儿童成长的故事，故事中的主角小男孩王葆，总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩，想要什么就可以轻易的实现，然后被邪恶的精灵带到了歧途上。

但是主人公并没有得到自己想要的幸福，反而渐渐失去了自己的朋友、家人，最后小主人公终于迷途知返，变成了一个好好学习天天向上的好学生。

作者想通过这个故事告诫孩子们，学习一定要脚踏实地，不要异想天开做白日梦，没有什么是可以不用努力就获得的。

宝葫芦的秘密》虽然是一部童话小说，但却是一部非常优秀的作品，这部作品曾经被多次改编成动画、真人电影，在社会上引起了强烈的关注和反响。《宝葫芦的秘密》更关注的是从教育方面启迪下一代人的成长。

文章出自《宝葫芦的秘密》，王葆长大了得到了宝葫芦后续写：

王葆是一个生活在50年代的少先队员。小的时候，王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事，长大后有时还想起它来。一次做算术题，不知道怎样列式子，就由“8”想到了宝葫芦——“假如我有这么一个宝嫌乎枯贝可就省心了。”

一个星期日的上午，王葆去学校参加课外科学小组活动，同学顷悔们动手做电磁起重机，王葆因漆包线绕得太松，受到组长苏鸣凤的批评，一气之下，跑回家去。

王葆还在想电磁起重机的事，但不知怎的却又想起了宝葫芹洞芦，想着想着，打起瞌睡来，忽听有人叫他：“王葆，钓鱼去！”王葆来到河边，钓起的竟是一个神奇的宝葫芦！宝葫芦要求王葆对此事绝对保密，这样它便可以全心全意地给他谋幸福。

一旦世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密，那它可就完蛋了。王葆答应了宝葫芦的要求，宝葫芦随即给他变出一桶鱼来，乐得王葆直在草地上打滚。

接着，宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等，王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼，宝葫芦没答应，说那样做会露馅的，就等于白白毁了它。

《宝葫芦的秘密》是一部描写儿童成长的故事，故事中的主角小男孩王葆，总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩，想要什么就可以轻易的实现，然后被邪恶的精灵带到了歧途上。

但是主人公并没有得到自己想要的幸福，反而渐渐失去了自己的朋友、家人，最后小主人公终于迷途知返，变成了一个好好学习天天向上的好学生。

作者想通过这个故事告诫孩子们，学习一定要脚踏实地，不要异想天开做白日梦，没有什么是可以不用努力就获得的。

宝葫芦的秘密》虽然是一部童话小说，但却是一部非常优秀的作品，这部作品曾经被多次改编成动画、真人电影，在社会上引起了强烈的关注和反响。《宝葫芦的秘密》更关注的是从教育方面启迪下一代人的成长。

一、思路

1、写出自己捡了一个宝葫芦。

2、写出宝葫芦可以完成的事。

3、点明这只是一个梦。

二、假如我有一个宝葫芦

我睁开眼之后，发现了床边多了一只宝葫芦。我正在纳闷：这只葫芦是从哪里来的？突然，它开口说话了：“我是来自天上的！”

它自称它有神奇的魔力衫此，我想：它有什么的神奇之处呢？我正在这么想，它又说：“你想要什么，我就可以给你变出什么来！”缺局那太好了！我不禁这样想。

我想证实一下它的魔力，于是我让它给我变一条可爱的小狗，它果然给我变了一条可爱的小狗；我叫它把屋子打扫干净，它果然把屋子打扫干净了，而且只听到“唰”地一或扮迅声就变干净了；我叫它变很多零花钱，它果然变出了很多钱。

时间到了，我起床了，原来是一场梦！

写作文注意以下几点技巧：

1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

小的反光那个是手捻葫芦，手盘一月后就会产生自然包浆。大的那个是现摘的，还没经过手盘。最好不要去开口，里面是葫籽。手工盘后也会呈发黄有光泽。时间盘的越长颜色还会从金黄转为红。

歇后语

打葫芦说葫芦——就事论事