捉蟋蟀短文阅读答案

两只蟋蟀的主要内容
这篇文章主要讲了两只可爱的蟋蟀居住在一片阳光、和平的草地上。可不知什么时候被一只大手捉住了，这只大手把它们俩关在了一个瓶子里，它们便互相撕咬对方，这只大手，见它们俩互相伤残，就放了它们。它们都为自己被对方伤害而委屈，结果在蜜蜂帮助下，懂得了和谐相处的道理。

绘本故事捉蟋蟀

此蟋蟀一般，但能看出楼主好玩这个（全须全尾的），其实只要能玩就行了，太在乎品相反而俗了



你的蟋蟀，头小，牙也肯定不大，体型看着也不大，而且颜色较浅，不是将军之相，但是尾须向外分，反应应该还是很快的，所以只要不碰见实力太强的，咬起来反而能持久

“小蜜蜂”和小蟋蟀一起在人类家中死亡

因为他们很孤单，希望有朋友

因为他们的亲友都被杀死了，他们做的只是幻想

懂些哲理，直率

吸引读者，十分特别

1乐观面对生活2友谊十分重要

1.又唱起来了！啊，那清晨的蟋蟀之歌！运用了什么表达方式，作用是什么？



运用了 抒情 的表达方式.

作用:抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

抒发了作者对蟋蟀以及蟋蟀歌声的喜爱。突出了蟋蟀之歌的美！



2.青青的麦子，摆动在月光中，迎风而叹息。什么修辞手法，有什么作用?



运用了 拟人 的修辞手法。

作用:拟人是把物当作人来写，表达了麦子在月下的哀怨与叹息，突出了作者对麦的怜悯。



3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫，赞颂了————，抒发了————



蟋蟀的鸣叫赞颂了 家乡夜晚的静谧与蟋蟀叫声的动态婉转，抒发了 作者对家乡、蟋蟀和大自然的热爱。





（*倾国皇权*团队为你解答）

蟋蟀又叫蛐蛐

斗蟋蟀，汉族民间搏戏之一，是一项古老的娱乐活动，但这种休闲方式很残酷。斗蟋仅有雄性，它们为保卫自己的领地或争夺配偶权而相互撕咬。二虫鏖战，战败一方或是逃之夭夭或是退出争斗，倒是鲜有"战死沙场"的情况。

开始部分（情境引入）1、教师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿进行角色定位。师："我是谁呀？"幼："蟋蟀妈妈"。为幼儿分发头饰。
2、"今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!"