丁立梅菊事阅读答案

《你并不是个坏孩子》丁立梅阅读答案
1个回答2024-02-02 00:17
1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室。还关心他,问他疼不疼2.老师不像别的老师一样板着个脸,而是笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?3.老师没有叫他赔偿玻璃,而是自己掏钱买了一块安上了。

6、文章写一件什么事?请用简练的语句概括。(2分)

7、结合具体语境,揣摩下面句子的妙处。(2分)

我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵。

8、“这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果?(2分)

9、文章最后一段在全文结构上的作用是什么?(2分)

10、读完全文,你可以感受到学生对老师的  之情,同时,也体会到老师对学生的之心。(2分)



6、老师的一句话对学生产生了深远影响

7、用比喻手法,生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。

8、承上启下,设置悬念,引起读者阅读兴趣

9、总结全文,点明主题

10、感激  关爱
掌心化雪 丁立梅 阅读最后一题答案
1个回答2022-07-09 05:33
不知道啊啊啊
看雪(丁立梅)阅读答案
2个回答2022-09-07 07:51
A句好,运用排比的手法,生动形象的写出了看雪的随意自在
第一副是雪景的美丽
二副是用雪衬托爱情的温暖与关怀
三幅是下雪对来年丰收的希望
2。刘长卿写雪的诗中的雪景
3.乡下母亲对瑞雪兆丰年的希望
丁立梅 醉月亮 阅读短文和答案。急急急
1个回答2024-01-21 14:58
丁立梅 醉月亮 阅读答案
(1)乡村夏夜的月光是丰富的,它一泻千里,漫山遍野,照耀森敬着乡村的人和物; 乡村夏夜的生活是丰富的,孩子们可以听二伯讲神奇的故事,做一个神奇的梦.
(2)宁静.通过描写月光和月光下的乡村景物,渲染了宁静安闲的气氛;为下文写月下乘凉、听故事和安闲地睡去做铺垫;表达了作者对乡村生活的喜爱之情.
(3)表现了孩子的童真童趣,也表现了孩子对美好生活的向往和追求.
(4)1、月亮像怀了无限甜蜜的女子” 运用比喻拟人的修辞手法,把月亮比成深情款款、情深意长的女子,突出了月光的柔和
2、月亮渐渐偏西了,是情深意长的一此滑慎个回眸。 运用比喻拟人的修辞手法,把月亮比成深情款款、情深意长的女子突出了月光的明澈
(5)“晒月亮”是“晒太阳”的巧妙化用,写出了孩子们在月光让培下享受乡村生活的美好感受,表现了作者对童年和家乡的深深眷恋之情.
丁立梅的《忽然花开》哪里可以阅读?
1个回答2023-08-23 07:12
哥哥被给你听
阅读题丁立梅《看雪》答案
1个回答2023-04-10 19:20
A句好,运用排比的手法,生动形象的写出了看雪的随意自在
第一副是雪景的美丽
二副是用雪衬托爱情的温暖与关怀
三幅是下雪对来年丰收的希望
2.刘长卿写雪的诗中的雪景
3.乡下母亲对瑞雪兆丰年的希望
等你回家丁立梅 阅读答案
1个回答2024-01-17 01:48
15.请用一句话概括全文内容。



16.文章第②段写“路边,野葵和蒲公英开得兴兴的”,可为什么“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”,如何理解?



17.从内容和结构上分析第④段文字的作用。



18.细读全文,找出文中儿子神态变化的语句,并分析发生变化的原因。



19.请分析文章结尾父亲留下的六个字“儿子,等你回家”的言外之意。



附答案:



15.“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事。

16.运用反衬手法,以乐景写哀情。“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”运用比喻,传神地写出了父亲深深的衰愁。

17.内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚,突出了“我”对父子见面情景担忧;结构上承上启下。

18.神态描写语句:①高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲,嘴角稍稍牵了牵,像嘲讽。②里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪,缓缓地,从腮边滚落下来。



原因:父亲的宽容,人间真情与爱心融化了儿子的心。



19.言外之意:儿子,我们不会丢下你,社会也不会抛弃你,只要你好好改选,重新做人,我们会等你回家。
丁立梅 一去二三里阅读答案
1个回答2022-05-19 08:21
在作者的眼中,春天是五颜六色的,充满着生机和活力,无论人或事,处处都洋溢着春色、绿色。
十月阅读答案丁立梅
1个回答2022-11-08 11:55
都写出来了作者内心的喜悦之情

十月份的天空是燥热的晴朗的云彩的出现更能够体现出天空的晴朗这样写更有韵味

a运用拟人的手法生动形象的写出了稻惠的饱满个数量多这样写有感染力

营造出老 农辛苦了几个月终于到了收获的季节心中不免感觉到很幸福很开心的氛围
等你回家丁立梅 阅读答案
1个回答2024-01-15 07:50
15.请用一句话概括全文内容。
16.文章第②段写“路边,野葵和蒲公英开得兴兴的”,可为什么“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”,如何理解?
17.从内容和结构上分析第④段文字的作用。
18.细读全文,找出文中儿子神态变化的语句,并分析发生变化的原因。
19.请分析文章结尾父亲留下的六个字“儿子,等你回家”的言外之意。
附答案:
15.“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事。
16.运用反衬手法,以乐景写哀情。“做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草”运用比喻,传神地写出了父亲深深的衰愁。
17.内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚,突出了“我”对父子见面情景担忧;结构上承上启下。
18.神态描写语句:①高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲,嘴角稍稍牵了牵,像嘲讽。②里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪,缓缓地,从腮边滚落下来。

原因:父亲的宽容,人间真情与爱心融化了儿子的心。
19.言外之意:儿子,我们不会丢下你,社会也不会抛弃你,只要你好好改选,重新做人,我们会等你回家。
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