丑菊阅读答案三年级
求菊说阅读理解答案
1.下列对文章的理解,错误的两项是(4分) ( )
A.文章开篇描写秋天色彩简单明净,天空清朗高远,为下文写菊提供了背景。
B.作者不喜欢盆栽之菊,觉得它姿态僵硬,缺少了菊花应有的孤芳绝俗的气质。
C.文中对菊既有细腻生动的描绘,又有直接抒情,表达出作者对菊的喜爱之情。D.文章语言风格朴实无华,因此能够更好地传达出菊花隐逸高远的风骨精神。
E.文章结尾与开篇相呼应,既强调了文章主题,又意蕴深长,使读者回味无穷。
2.作者在第⑦段中把雏菊比作“小姑娘”。结合文字,具体分析这个比喻的妙处。(5分)
3.结合全文,回答下面问题。(6分)
① 古人、今人爱菊的原因各是什么?作者对此如何评价?
②作者为什么喜爱菊花?
参考答案:
1.B D
2.要点一:雏菊具有娇小的外形,与小姑娘相似。
要点二:雏菊有美丽盛开的花朵,像小姑娘的笑脸。
要点三:雏菊随风摇摆的姿态像小姑娘玩耍时的身姿。
要点四:雏菊充满活力,像小姑娘的天真、活泼、淘气。
(评分标准:每答出一个要点得1分,语言顺畅得1分。其他答案言之有理可酌情给分)
3.①古人喜爱菊花超然高逸的气质。(1分)今人更多赋予菊花世俗生活气息,把它当作沟通人情的礼物。(1分)作者欣赏古人对菊的喜爱,不喜欢今人的做法。(1分)
②作者喜爱菊花超然高逸的气质,(1分)旺盛的生命力,(1分)在逆境中不屈服的精 神。(1分)
A.文章开篇描写秋天色彩简单明净,天空清朗高远,为下文写菊提供了背景。
B.作者不喜欢盆栽之菊,觉得它姿态僵硬,缺少了菊花应有的孤芳绝俗的气质。
C.文中对菊既有细腻生动的描绘,又有直接抒情,表达出作者对菊的喜爱之情。D.文章语言风格朴实无华,因此能够更好地传达出菊花隐逸高远的风骨精神。
E.文章结尾与开篇相呼应,既强调了文章主题,又意蕴深长,使读者回味无穷。
2.作者在第⑦段中把雏菊比作“小姑娘”。结合文字,具体分析这个比喻的妙处。(5分)
3.结合全文,回答下面问题。(6分)
① 古人、今人爱菊的原因各是什么?作者对此如何评价?
②作者为什么喜爱菊花?
参考答案:
1.B D
2.要点一:雏菊具有娇小的外形,与小姑娘相似。
要点二:雏菊有美丽盛开的花朵,像小姑娘的笑脸。
要点三:雏菊随风摇摆的姿态像小姑娘玩耍时的身姿。
要点四:雏菊充满活力,像小姑娘的天真、活泼、淘气。
(评分标准:每答出一个要点得1分,语言顺畅得1分。其他答案言之有理可酌情给分)
3.①古人喜爱菊花超然高逸的气质。(1分)今人更多赋予菊花世俗生活气息,把它当作沟通人情的礼物。(1分)作者欣赏古人对菊的喜爱,不喜欢今人的做法。(1分)
②作者喜爱菊花超然高逸的气质,(1分)旺盛的生命力,(1分)在逆境中不屈服的精 神。(1分)
《野菊花》阅读答案
1.第一段:
倒叙写出"我"对树桦的敬爱之情。
第二段:写树桦救“我”的经过。 第三段:抒情。
2.“我”是因为野菊花才认识树桦的,所以才用野菊花来命题。
倒叙写出"我"对树桦的敬爱之情。
第二段:写树桦救“我”的经过。 第三段:抒情。
2.“我”是因为野菊花才认识树桦的,所以才用野菊花来命题。
野菊花的阅读答案
1、, , 。 , 。 ? , , 、 ……
2、(4) (4)
3、朴实(淳朴) 依然(依旧) 普通(平常)
顽强(刚强) 惦记(惦念)奉献(贡献)
4、我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗?
改为:我觉得人正需要有一点野菊花的精神。
5、我十分喜爱野菊花,特别爱它那顽强的生命力。它很美,美得自然,美得朴实。
6、(1)是对的
楼主啊!把分给我吧,我是第一个回答的!!!!再给点分也行啊!!!!
2、(4) (4)
3、朴实(淳朴) 依然(依旧) 普通(平常)
顽强(刚强) 惦记(惦念)奉献(贡献)
4、我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗?
改为:我觉得人正需要有一点野菊花的精神。
5、我十分喜爱野菊花,特别爱它那顽强的生命力。它很美,美得自然,美得朴实。
6、(1)是对的
楼主啊!把分给我吧,我是第一个回答的!!!!再给点分也行啊!!!!
野菊花阅读题答案
1.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。
2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
3.句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。评分:只写出句子不得分。写出句子,分析恰当得2分。
4.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
5.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
3.句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。评分:只写出句子不得分。写出句子,分析恰当得2分。
4.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
5.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
野菊花 阅读答案
11.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。
评分:共5个要点,答对两个得1分,答对四个得2分。
12.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分:答对两个要点得1分,三个要点2分。意思对即可。
13.句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。评分:只写出句子不得分。写出句子,分析恰当得2分。
14.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分:共两个要点,每个要点1分,共2分。意思对即可。
15.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。评分:本题2分。符合题目要求即可
评分:共5个要点,答对两个得1分,答对四个得2分。
12.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分:答对两个要点得1分,三个要点2分。意思对即可。
13.句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。评分:只写出句子不得分。写出句子,分析恰当得2分。
14.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分:共两个要点,每个要点1分,共2分。意思对即可。
15.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。评分:本题2分。符合题目要求即可
野菊花阅读答案
)《野菊花》参考答案
6.答案:生长环境,开放态势,花的气味、形状、颜色、大小
评分:共5个要点,答对两个得1分,答对四个得2分,全对得3分。(点拨:一段一段概括,一般是一段一大点)
7.答案:①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状
评分:答对一个要点得1分,共3分。意思对即可。(点拨:“不任人摆布”出现在第5段末,要细读文章才能找出。分析这题的分值,就知道要找3条,如果只找到后两条就还要再找。)
8.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。(点拨:审题时注意题干要求“具体分析”,也就是要一段一段具体回答出写了些什么,反衬了野菊花的……。从分值可判断出每一段具体的分析得2分。)
评分:共两个要点,每个要点2分,共4分。意思对即可。
9.答案示例:句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由:本句运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象,表现了作者对野菊花的赞美之情,且排比句的运用使得语言节奏感很强,极富感染力。
评分:只写出句子不得分。写出句子,分析恰当得3分。(点拨:在给定的范围内找用了修辞方法的,或有哲理的句子,抄正,再具体分析用了什么修辞方法,(内容上)怎样表现了野菊花的……语言上……需要注意的是“只写出句子不得分”应该成为一种共识。)
10.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
评分:本题3分。符合题目要求即可。(点拨:回答这样的题目,其基本原则是“双联”,即联系文本,联系生活,这里要求联系自己。所以这种题的答题套路也很简单:野菊花……,我自己……;野菊花……,我自己……;野菊花……,我自己……题目分值为3分,题干中问的是“哪些启示”,只要答出3个角度可确保得满分了。)
点评:野菊花之美在于“野”!一个“野”字,意蕴极为丰富,不妨反复诵读体会。
6.答案:生长环境,开放态势,花的气味、形状、颜色、大小
评分:共5个要点,答对两个得1分,答对四个得2分,全对得3分。(点拨:一段一段概括,一般是一段一大点)
7.答案:①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状
评分:答对一个要点得1分,共3分。意思对即可。(点拨:“不任人摆布”出现在第5段末,要细读文章才能找出。分析这题的分值,就知道要找3条,如果只找到后两条就还要再找。)
8.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。(点拨:审题时注意题干要求“具体分析”,也就是要一段一段具体回答出写了些什么,反衬了野菊花的……。从分值可判断出每一段具体的分析得2分。)
评分:共两个要点,每个要点2分,共4分。意思对即可。
9.答案示例:句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由:本句运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象,表现了作者对野菊花的赞美之情,且排比句的运用使得语言节奏感很强,极富感染力。
评分:只写出句子不得分。写出句子,分析恰当得3分。(点拨:在给定的范围内找用了修辞方法的,或有哲理的句子,抄正,再具体分析用了什么修辞方法,(内容上)怎样表现了野菊花的……语言上……需要注意的是“只写出句子不得分”应该成为一种共识。)
10.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
评分:本题3分。符合题目要求即可。(点拨:回答这样的题目,其基本原则是“双联”,即联系文本,联系生活,这里要求联系自己。所以这种题的答题套路也很简单:野菊花……,我自己……;野菊花……,我自己……;野菊花……,我自己……题目分值为3分,题干中问的是“哪些启示”,只要答出3个角度可确保得满分了。)
点评:野菊花之美在于“野”!一个“野”字,意蕴极为丰富,不妨反复诵读体会。
迟开的野菊花阅读答案
用一句话概括本文内容
丑菊说了什么道理
说明不一定名字不好听就代表这个事物不好
丑猫阅读答案
1.结合上下文,说说文中第3段划线句子在结构上有何作用
是“因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不待见它”吧,过渡句,起承上启下的作用。
2.第6段运用了哪种表达方式?在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括.
第6段运用了议论的表达方式。在结构和内容表达上有总结全文,点明主题(中心)的作用。
3.联系具体与语境,请你认真体会文章第五段句子中“突然”一词的含义
突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。
“突然”表示出乎意料,丑猫对生命最后的抗争,也是对我作的最后感谢。
4.作者为什么说“这只猫是我一生中见过的最可爱、最漂亮的动物?”请慨括回答。
它对人的冷漠、欺凌不怨恨,不报复,只求得到一丝关爱,就很满足。即使在最痛苦的生命尽头,也避免伤害到我。心灵是美好的。
个人理解,且时间关系,愿对你有所帮助!
是“因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不待见它”吧,过渡句,起承上启下的作用。
2.第6段运用了哪种表达方式?在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括.
第6段运用了议论的表达方式。在结构和内容表达上有总结全文,点明主题(中心)的作用。
3.联系具体与语境,请你认真体会文章第五段句子中“突然”一词的含义
突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。
“突然”表示出乎意料,丑猫对生命最后的抗争,也是对我作的最后感谢。
4.作者为什么说“这只猫是我一生中见过的最可爱、最漂亮的动物?”请慨括回答。
它对人的冷漠、欺凌不怨恨,不报复,只求得到一丝关爱,就很满足。即使在最痛苦的生命尽头,也避免伤害到我。心灵是美好的。
个人理解,且时间关系,愿对你有所帮助!
丑小鸭阅读题答案,急啊!
2、因为它心中有着美好的梦想,向往美好,不懈追求。
4、因为她觉得自己还是以前的那个自己,还是那样子的卑微、渺小,没什么可以值得骄傲的。
5、“一颗好的心”是指有理想、有追求、永不放弃的心。
老师说的,一定对
4、因为她觉得自己还是以前的那个自己,还是那样子的卑微、渺小,没什么可以值得骄傲的。
5、“一颗好的心”是指有理想、有追求、永不放弃的心。
老师说的,一定对
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