一年级数学易错应用题100道

整句出自《增广贤文》，“有花方酌酒，无月不登楼。三杯通大道，一醉解千愁”，词意：有好的花儿欣赏喝起酒才有兴致，没有月亮的夜晚登上楼台也没有意思。 人生真理。三杯酒下肚，可通晓人生的大道理。形容旧时文人因政治上不得意，靠饮酒来安慰自己，自我陶醉。 拓展资料 1、《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。 2、 《增广贤文》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。

【暴虎冯河】
“冯”读 píng,不读 féng。
【暴戾恣睢】
“睢”读suī,不读jū。
【暴殄天物】
“殄”读tiǎn,不读zhēn。
【波谲云诡】
“谲”读 jué,不读 jú。
【博闻强识】
“识”读 zhì,不读 shí。
【不稂不莠】
“稂”读 láng,不读 liáng;“莠”读yǒu,不读xiù。
【不容置喙】
“喙”读 huì,不读 chuán。
【长歌当哭】
“当”读 dàng,不读dāng。
【瞠目结舌】
“瞠”读chēng,不读 táng。
【魑魅魍魉】
“魑”读chī,不读 lí;“魅”读 mèi,不读 wèi。
【踟蹰不前】
“踟”读 chí,不读zhī。
【重足而立】
“重”读 chóng,不读 zhòng。
【大腹便便】
“便”读 pián,不读 biàn。
【箪食壶浆】
“食”读 sì,不读 shí。
【阿谀逢迎】
“阿”读ē,不读ā。【饿殍遍野】
“殍”读piǎo,不读 fú。
【方枘圆凿】
“枘”读 ruì,不读 nèi。
【觥筹交错】
“觥”读gōng,不读guāng。
【寡廉鲜耻】
“鲜”读xiǎn,不读xiān。

1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。
3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺:形容保守不知改进。
7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。
8. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。
12. 不足为训:不值得作为效法的准则、典范。训,准则。
13. 不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执、不通情理。比喻,使明白。
14. 不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。

1.暗（黯）然失色：黯然，阴暗的样子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。 2.按步（部）就班：部，门类；班，次序。“按部就班”，指按册扮其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。 3.安（按）兵不动：指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。按，压住、搁下。 4.暴珍（殄）天物：任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。 5.别出新（心）裁：心裁，心中的设计筹划。 6.毕（筚）路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。 7.变本加利（厉）：厉，通砺，在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。 8.病入膏盲（肓）：病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。 9.不可明（名）状：名，说出；状，形容、描述。“不可名状”，无法用语言来形容。 10.不加（假）思索：假，假借、依靠。“不假思索”，不经过思考就作出反应。 11.不茅（毛）之地：“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。 12.不径（胫）而走：胫，小腿。“不胫亮锋而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。 13.不落巢（窠）臼：窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关，含义是“现成格式、老套子”。 14.苍（沧）海桑田：沧海，蓝色的海洋。“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。 15.重蹈复（覆）：辙 不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。 16.出奇致(制）胜：制，取得。“制胜”，取胜。 17.穿（敬姿晌川）流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。 18.发奋（愤）图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。 19.飞扬拔（跋）：扈 意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横 20.分道扬镖（镳） ：镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。 21.纷至踏（沓）来：来 连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。 22.甘之如怡（饴）：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴，饴糖。 23 好高鹜（骛）远：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。鹜，鸭子，无“追求”义。比喻不切实际，不踏实。

这个字易写错：食,最后一笔是点,不是一捺.
这个字易读错:菡,读四声,不读二声 han 和出汗的汗一个音。
这个成语易用错：知恩图报，是知道报恩的意思，不是想别人图要感恩的意思。
最后，希望对你有帮助！

纨(wán丸)绔(kù裤)子弟
鲜(xiǎn显)为人知
痴(chī吃)心妄想
羽扇纶(guān官)巾
强(qiǎng抢)词夺理
扪(mén门)心自问
一塌(tā他)糊涂
惴(zhuì缀)惴不安
唯(wéi围)唯诺诺
一蹴(cù促)而就
参(cēn)差(cī疵)不齐
惟妙惟肖(xiào笑)
一唱一和(hè贺)
寡廉鲜(xiǎn显)耻
一张一翕(xī西)
屡见不鲜(xiān先)
乌烟瘴(zhàng障)气
一气呵(hē喝)成
命运多舛(chuǎn喘)
香销玉殒(yǔn允)
不屑(xiè谢)一顾
锲(qiè切)而不舍
脍(kuài快)炙(zhì至)人口
桀(jié节)骜(ào傲)不驯
浑(hún魂)浑噩噩
矫(jiǎo脚)枉(wǎng往)过正
风靡(mǐ米)一时
鱼目混(hùn)珠
病入膏(gāo高)肓(huāng荒)
望风披靡(mǐ米)
浑(hún魂)水摸鱼
窈(yǎo咬)窕(tiǎo挑)淑女
茕(qióng穷)茕孑(jié杰)立
自怨自艾(yì义)
殚(dān单)精竭虑
坚忍(rěn)不拔
泾(jīng京)渭(wèi胃)分明
嗤(chī吃)之以鼻
歃(shà煞)血为盟
揠(yà压)苗助长
振聋发聩(kuì愧)
良莠(yǒu有)不齐
睚(yá牙)眦(zì自)必报
狼奔豕(shǐ)突
邂(xiè)逅(hòu)相遇
舐(shì是)犊情深
耳濡(rú如)目染
身陷囹(líng玲)圄(yǔ雨)
请君入瓮(wèng)
相濡(rú如)以沫
忍俊不禁(jīn今)
繁文缛(rù入)节
各奔(bèn笨)前程
处(chǔ)心积虑
处(chǔ)之泰然
穿凿(zuò)附会
创(chuāng)巨痛深
吹毛求疵(cī)
从(cóng)容不迫
大而无当(dàng)
大腹便便(pián)
大模(mó)大样
大义凛(lǐn)然
大张挞(tà)伐
待价而沽(gū)
箪食(sì)壶浆
刀耕火种(zhòng)
等量(liàng)齐观
斗(dòu)鸡走狗
咄(duō)咄逼人
度德量(liàng)力
阿(ē)谀逢迎
法家拂(bì)士
飞来横(hèng)祸
风声鹤唳(lì)
封妻荫(yìn)子
凤冠霞帔(pèi)
各行(xíng)其是
公诸同好(hào)
供(gōng)不应求
觥(gōng)筹交错
冠盖相属(zhǔ)
规行(xíng)矩步
好(hào)大喜功
涸(hé)泽而渔
荷(hè)枪实弹
呼天抢(qiāng)地
患难(nàn)与共
积重(zhòng)难返
吉人天相(xiàng)
济(jǐ)济一堂
间(jiān)不容发
教学相长(zhǎng)
苦心孤诣(yì)
岿(kuī)然不动
老牛舐(shì)犊
鳞次栉(zhì)比
令人发(fà)指
绿(lù)林好汉
麻痹(bì)大意

你的要求太高了

文不加点：点：删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。(含褒义)
首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。（用法：动宾式；作谓语、定语）
三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。（用法：复句式；作分句；含贬义）
五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。（用法：联合式；作补语、定语；含褒义）
对簿公堂：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。
大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。（用法：动宾式；作谓语、宾语、定语；用于表达群众的感情）
屡试不爽：屡次试验都不错。
久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。（用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义）
差强人意：强：振奋。勉强使人满意。（用法：动宾式；作谓语、定语；含褒义）
万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。（用法：复杂式；作谓语、定语、分句；）
光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。（用法：联合式；作谓语、定语）
不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
涣然冰释：涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。（用法：偏正式；作谓语、宾语）
空穴来风：有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。（用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义）

这得看个人资质了，资质差的小学生读错写错的就多，资质好的就少，像本人我基本上没有读错写错过。