大老鼠和小老鼠绘本故事

老鼠主角阿纳托尔的人格魅力。他拥有极强的自尊，不甘心于人类对自己的负面评价；他行动力极强，敢于积极改变现状；他独立自强，发挥自己的能力赢得生存保障和应有的尊重；他聪明机巧，想方设法解决遇到的难题；他勇敢坚强，不畏天敌，敢于接受挑战，战胜恐惧……同时，他还关心家人，同情朋友，并以不卑不亢的心态，公平公正地处理和人类之间的事务……这是一只突破了我们常规认知的老鼠，他身上的品质甚至让人艳羡不已……

2. 《麻烦猫和捣蛋鼠》3-6岁适读，英国幼儿园推荐用书。

这套书称得上是“猫和老鼠”的翻版，每本书的名字都是“XXX不好惹”，讲述了主角尼佩尔和老鼠们斗智斗勇的有趣故事。故事里我最喜欢尼佩尔的乐观心态，当老鼠们被警察蜀黍抓走后，尼佩尔反而怀恋起和老鼠们“纠缠”的日子，他从不抱怨，不自怨自艾，不丧失善良和初心，而是凭借智慧和勇敢解决老鼠们制造的麻烦和挫折。除此之外，这本书还是中英双语，方便孩子们学习英语。

3. 《小睡鼠波波》1-3岁适读，世界经典儿童认知和心理自助大系。

故事讲述小睡鼠波波的日常生活，游乐场的故事、游泳的故事、外婆家的故事，还有小睡鼠生病的故事等等，几乎涵盖了生活中的各种情况。简短易懂的句子配上内容丰富的图画，引导两岁宝宝爱上读书，认知周围的世界。

小人儿帮手系列绘本之“仓鼠”还是“豚鼠”

1个回答2024-01-18 23:54

这个应该是属于翻译的错误了看来你需要找懂得日语的朋友帮你看看

鼠小弟鼠小弟绘本感悟？

1个回答2024-04-19 15:45

鼠小弟这个绘本是非常漂亮的，而且很受小朋友的喜爱，这里面的故事也让小朋友有一颗好奇的心，能够继续读下去

谁被吃了/精灵鼠科学童话绘本

1个回答2024-01-29 23:10

读后感写法：
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

小老鼠亚历山大绘本怎么画

1个回答2024-02-12 18:19

就应该是自然而然的。

看看这张鼠绘图

1个回答2024-02-14 18:44

不错，很好，不容易。光影和质感都表现的到位。就是头发部分欠点火侯，质感还可以就是有点生硬。呵呵，个人感觉。

热门问答

热门搜索更多