活跃气氛的70个小游戏

活跃气氛的70个小游戏如下：

一、吸星大法：

男女岔开坐成一圈，用嘴吸住一张扑克一个一个的往下传。你有足够的肺活量可以玩无限多动作，可以跨越N人去找你下一个人来接牌，牌掉了罚酒。

二、撕纸：

差不多撕一长条餐巾纸含着用嘴一个一个撕下去，接过去后前一人嘴里必须留有纸，呵呵，当然撕到后面纸是越来越少，放弃的罚两次，尝试没成功的只罚一次。

三、比大小：

每人抽张牌贴在自己脑门儿上，这样每个人只能看到别人的牌面而看不到自己的。一个接一个问旁边的人：“你觉得我需要换吗”在得到对方回答后可自行判断要不要换牌，若要换则从剩余牌中抽一张，把原来的牌扔掉（不得差回去），最后一圈轮完一起亮牌，点数最小的人输。

四、色子玩法：

两个人一人5个色子，摇开后，自己摇到1的放在对方色盅里，摇到六的拿出去放在一旁。最后色盅里有剩色子的人赢，色盅里没有的色子的输了喝酒。

五、传牙签：

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽。

集体活动如何搞热气氛？有哪些游戏环节是比较适合在团体活动中开展的趣味性游戏？下文有途网小编给大家整理了最能活跃气氛的小游戏。

一、吸星大法：

男女岔开坐成一圈，用嘴吸住一张扑克一个一个的往下传。你有足够的肺活量可以玩无限多动作，可以跨越N人去找你下一个人来高大接牌，牌掉了罚酒。

二、撕纸：

差不多撕一长条餐巾纸含着用嘴一个一个撕下去，接过去后前一人嘴里必须留有纸，呵呵，当然撕到后面纸是越来越少，放弃的罚两次，尝试没成功的只罚一次。

三、比大小：

每人抽张牌贴在自己脑门儿上，这样每个人只能看到别人的牌面而看不到自己的。一个接一个问旁边的人：“你觉得我需要换吗”在得到对方回答后可自行判断要不要换牌，若要换则从剩余牌中抽一张，把原来的牌扔掉（不得差回去），最后一圈轮完一起亮牌，点数最小的人输。

四、色子玩法：

两个人一人5个色子，摇开后，自己摇到1的放在对方色盅里，摇到六的拿出去放在一旁。最后色盅里有剩色子的人赢，色盅里没有的色子的输了喝酒。

五、传牙签：

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用猛脊嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不枝念渗能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽。

描写气氛的词语: 温馨 浪漫 紧张 活跃 热烈 安静 喧闹 热闹 幽默 和谐 祥和 安宁 活泼 精彩 幽静 清静 美妙 动人 恬静 愉快 畅快 陶醉 开阔 美满 美好 团圆 尴尬 融洽 欢腾 温情 舒畅 哗然 热火朝天 其乐融融 皆大欢喜 鸦雀无声 阖家团圆 天伦之乐 和睦相处 幸福美满 哄堂大笑

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理卖哪或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

1、只见观景台上早已是人山人海，人们正拿着一个历胡个的烟花点放着，只听“啪、啪、啪……”烟花随着清脆的声响接连不断的升入空中，它们有的像大立菊在空中尽情开放，有的像汹涌的瀑布，从天而降，还有的一串一串的向空中窜去连成一条直线。

2、最精彩、激烈的当然要数8百米跑了。轮到五年级运动员比赛了。听见裁判员老师“各就各位，预备。”运动员们身体倾斜，前腿弓，后退绷，眼睛视着前方。”砰”发令枪一响，运动员们就像一支支离弦的箭冲出了起跑线。中烂码

班会活跃气氛的70个小游戏如下：

1、抢凳子：放一首音乐，当音乐停止时，找到最近的凳子坐下。

2、猜谜语：全班参与，老师出一个谜语让同学们猜。

3、谁是卧底：全班参与，老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。

4、狼人杀：全班参与，老师当狼人，其他人是村民，狼人要杀村民，村民要找出狼人。

5、猜数字：老师写下一个数字，让同学们猜。

6、你画我猜：两个同学一组，一个同学画一个词或短语，另一个同学猜。

7、谁是卧底2：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。

8、真心话大冒险：全班参与，老师问一个问题，回答真心话或者完成一个大冒险。

9、建房子：老师给出一堆字母或单词，让同学们用这些字母或单词建一个句子。

10、疯狂的帽子：老师给出一个词或短语，让同学们用这个词或短语写一个小故事。

11、拔河比赛：两个队伍进行拔河比赛。

12、接力比赛：每个队伍派出一个或多个队员，每个队员跑一段路，第一个队伍完成接力的胜利。

13、盲人摸象：一个同学蒙上眼睛，其他同学可以说话或做动作让这个同学猜是谁。

14、松鼠和大树：两个同学一组，一个当松鼠，一个当大树，老师喊出一种动物，比如“猫”，那么松鼠就必须找到另一个松鼠，组成一对，而大树必须找到另一个大树，组成另一对。

15、抢球比赛：两个同学一组，一起抢一个球，看谁抢得多。这个游戏可以在室外进行。

16、抓人游戏：老师当抓人者，其他同学逃跑，老师抓住一个同学后，那个同学就成为抓人者。

17、跳绳比赛：两个同学一组，一起跳绳，看谁跳得多。

18、踢毽子比赛：两个同学一组，一起踢毽子，看谁踢得多。

19、谁是卧底3：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。这个游戏可以在室外进行。

20、扔沙包比赛：两个队伍进行扔沙包比赛。

21、单词接龙：老师给出一个单词，下一个同学要说出以这个单词最后一个字母开头的单词，以此类推。

22、手指游戏：两个同学一组，用手指做出不同的形状，一起比赛看谁做得最好。

23、纸牌游戏：使用纸牌玩游戏，如“扑克牌”、“谁是卧底”等。

24、模拟人生：老师给出一个场景，同学们要扮演不同的角色，模拟这个场景进行对话。

25、猜歌名：老师放一首歌，同学们要猜出这首歌的歌名。

26、谁是卧底4：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。这个游戏可以结合“谁是卧底”的规则进行。

27、脑筋急转弯：老师给出一个脑筋急转弯题目，同学们要回答正确答案。

28、建房子2：老师给出一堆字母或单词，让同学们用这些字母或单词建一个有意义的句子或者故事。

29、真心话大冒险2：全班参与，老师问一个问题，回答真心话或者完成一个大冒险。增加一些趣味性的问题或者任务。

30、疯狂的帽子2：老师给出一个词或短语，让同学们用这个词或短语写一个小故事。增加一些限制条件，比如字数、格式等。

31、智力拼图：老师准备一个大型智力拼图，同学们分成小组，看哪个小组能最快拼完。

32、密室逃脱：老师设定一个场景，同学们需要寻找线索，解开谜题，从密室中逃脱出来。

33、模拟面试：老师充当面试官，同学们需要回答一些关于自己的问题，模仿真实的面试过程。

34、厨艺大赛：每个小组准备一道菜，老师和其他同学品尝并评分，看哪个小组的菜最好吃。

35、谁是卧底6：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。游戏过程中可以加入一些干扰元素，增加游戏的难度和趣味性。

36、模拟商店：老师准备一些道具和商品，同学们分组扮演店员和顾客，模拟购物过程。

37、脑筋急转弯2：老师给出一个脑筋急转弯题目，同学们要回答正确答案。增加一些更有趣的题目，让同学们需要转转弯脑筋。

38、真心话大冒险3：全班参与，老师问一个问题，回答真心话或者完成一个大冒险。增加一些更加挑战性的问题或者任务，让同学们需要更大的勇气和决心去完成。

39、疯狂的帽子3：老师给出一个词或短语，让同学们用这个词或短语写一个小故事。增加一些限制条件，如字数、格式或者情节等，让同学们需要更深入的思考和创作。

40、猜谜语大赛：老师准备一些谜语，同学们竞猜，看谁猜得最多、最快。

41、谁是卧底7：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。游戏过程中可以加入一些卧底的特殊任务或者线索，增加游戏的复杂性和趣味性。

42、接力比赛3：每个队伍派出一个或多个队员，每个队员跑一段路，第一个队伍完成接力的胜利。增加一些障碍或者任务，增加游戏的难度和趣味性。

43、拔河比赛2：两个队伍进行拔河比赛，增加一些规则或者策略，如换人、团队配合等，让游戏更具挑战性和团队协作性。

44、三人四脚跑2：三个同学一组，把一个同学的脚和另外两个同学的脚绑在一起，一起跑步比赛。增加一些障碍或者任务，增加游戏的难度和趣味性。

45、盲人摸象3：一个同学蒙上眼睛，其他同学可以说话或做动作让这个同学猜是谁。增加一些变化和线索，让游戏更具挑战性和神秘感。

46、谁是卧底8：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。游戏过程中可以加入一些卧底的特殊任务或者线索，增加游戏的复杂性和趣味性。

47、扔沙包比赛3：两个队伍进行扔沙包比赛。增加一些限制条件或者变化，如距离、时间等，让游戏更具挑战性和竞争性。

48、抢球比赛3：两个同学一组，一起抢一个球，看谁抢得多。增加一些规则或者技巧，如只能用头抢球等，让游戏更具趣味性和技巧性。

49、跳绳比赛3：两个同学一组，一起跳绳，看谁跳得多。增加一些限制条件或者变化，如单脚跳、双人跳等，让游戏更具挑战性和技巧性。

50、踢毽子比赛3：两个同学一组，一起踢毽子，看谁踢得多。增加一些限制条件或者变化，如单脚踢、双人踢等，让游戏更具挑战性和技巧性。

51、手影戏表演：老师教同学们如何用手做出各种动物或形状的影子，然后进行表演。

52、角色扮演游戏：老师给出一个场景和角色，同学们分组进行角色扮演，表演出来。

53、手绘T恤大赛：每个同学准备一件白色T恤，用颜料或彩笔进行手绘创作，然后展示和评选。

54、谁是卧底9：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。可以加入一些新的元素和规则，让游戏更加刺激和有趣。

55、智力问答比赛：老师准备一些问题，同学们竞答，看谁答得最快最准确。

56、模拟法庭：老师给出一个案例，同学们分组扮演律师、法官、证人等角色，进行模拟法庭审判。

57、手工艺品制作：老师教同学们如何制作各种手工艺品，如折纸、编织等，然后展示和评选。

58、数学接力赛：每个小组解决一个数学问题，然后将答案传递给下一个小组，看哪个小组最先完成所有问题。

59、谁是卧底10：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。可以尝试加入一些更复杂的元素和规则，提高游戏的难度和趣味性。

60、定向越野：老师设定一个路线和任务，同学们分组进行定向越野比赛。

61、障碍接力赛：在接力比赛中加入一些障碍，如爬绳、过独木桥等，增加游戏的难度和趣味性。

62、水球大战：在水中进行球类比赛，如水球、水上排球等。

63、风筝制作与比赛：老师教同学们如何制作风筝，然后进行风筝比赛，看谁的风筝飞得最高最稳。

64、自然探索：老师带领同学们去公园或森林进行自然探索，寻找各种动植物和自然景观。

65、徒步接力赛：徒步一段距离，然后进行接力比赛，可以增加同学们的身体锻炼和团队协作能力。

66、沙滩排球比赛：在沙滩上进行排球比赛，让同学们感受沙滩运动的乐趣。

67、野外烧烤大会：老师带领同学们去野外进行烧烤活动，一边烧烤一边玩游戏。

68、模拟露营：老师带领同学们去模拟露营地进行露营活动，学习露营技能和团队协作能力。

69、谁是卧底户外版：在户外环境中进行谁是卧底游戏，增加游戏的难度和趣味性。

70、创意拼图比赛：每个小组用给定的图片进行拼图，拼出最有创意的图案。