11x11到19x19乘法口诀规律

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11x11到19x19乘法口诀规律

11x11到19x19乘法口诀规律是什么?

1个回答2023-01-12 08:18

11x11到19x19乘法口诀规律如下：

①奇数位上数字之和与偶数位相同或相差11的位数。

②11与奇数相乘的积是奇数，11与偶数相乘的积是偶数。

③个位上的数字与另一个因数的个位相同。

④十位上的数是1与另一个因数的个位数相加的和。

找规律的方法：

找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。

不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。

11x11到19x19乘法口诀规律是什么？

1个回答2023-01-15 14:51

11x11到19x19乘法口诀规律如下：

①奇数位上数字之和与偶数位相同或相差11的位数。

②11与奇数相乘的积是奇数，11与偶数相乘的积是偶数。

③个位上的数字与另一个因数的个位相同。

④十位上的数是1与另一个因数的个位数相加的和。

介绍：

乘法（multiplication）是指将相同的数加起来的快捷方式。

其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

11x11到19x19乘法口诀？

1个回答2022-11-25 02:11

11×11=121
12×12=144
13×13=169
14×14=196
15×15=225
16×16=256
17×17=289
18×18=324
19×19=361

11x11到19x19乘法口诀？

3个回答2023-02-22 13:35

可用凑整减零法。
例如11×14=,可以先算10×14得140,再加上1×14=14，和为154

19*19=，可以先算10×19得190,再加上9×19=171，和为361
或
19*19=，可以先算20×19得380,再减去1×19=19，差为361

19X19的乘法口诀

2个回答2023-05-09 03:17

一张
19X19
的乘法口诀表

两边一拉，中间一加

假如
11
乘
13
，那么只用把十位数上和个
位上的数字相加就是
1
加
3
等于
4
，再把
4
夹在
13
中间就是
143
了

11X11=121

11X12=132

11X13=143

11X14=154
11X15=165

11X16=176

11X17=187

11X18=198 11X19=209

12X12=144 12X13=156 12X14=168 12X15=180
12X16=192 12X17=204 12X18=216 12X19=228

13X13=169 13X14=182 13X15=195 13X16=208 13X17=221
13X18=234 13X19=247

14X14=196 14X15=210 14X16=224 14X17=238 14X18=252
14X19=266

15X15=225 15X16=240 15X17=255 15X18=270 15X19=285

16X16=256 16X17=272 16X18=288 16X19=304

17X17=289 17X18=306 17X19=323

18X18=324 18X19=342

19X19=361
10
以上：
121
、
144
、
169
、
196
、
225
、
256
、
289
、
324
、
361
、
400
20
以上：
441
、
484
、
529
、
576
、
625
、
676
、
729
、
784
、
841
、
900
30
以上：
961
、
1024
、
1089
、
1156
、
1225
、
1296
、
1369
、
1444
、
1521
、
1600
40
以上：
1681
、
1764
、
1849
、
1936
、
2025
、
2116
、
2209
、
2304
、
2401
、
2500

7的乘法口诀规律

1个回答2024-02-06 03:21

7的乘法口诀规律如下：

1、竖着背：比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2、横着背：比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3、拐弯背：比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

教学过程：

一、复习导入

1、口算。（指名2个组的学生顺次口算。）

（1） 5×4 2×3 6×6 6×5

2×5 5×6 5×5 6×2

6×4 3×6 4×3 4×4

（2）出示卡片“三六十八”提问：用这句口诀可以列出哪两个乘法算式？

2、让学生独立完成P64页、准备题.（全体在书上填写）

3、提问：1个7是多少？ 2个7相加是多少？ 3个7连加是多少？ 4个7、5个7、6个7、7个7连加是多少？28里有几个 7？ 35、42呢？

二、新授

1、揭示课题：7的乘法口诀。

2、讲解例1。

（1）讲解7×1＝7

问：这是什么图形？

问：这条鱼是由几个三角形拼成的？

问：7个三角形拼成一条小鱼，也就是1个7.求1个7是多少该怎样列乘法算式？（板书：7×1＝7）

师指算式提问：这个算式表示什么意思？分别说一说这个算式中的7、1、7各表示什么？

根据这个算式能编出一句乘法口诀吗？

师：（板书：一七得七）.并让学生分别说一说一七得七的意思？

（2）讲解7×2＝14.

让学生们看着屏幕上的2条小鱼，启发学生思考，分小组讨论下面的问题：

现在一共有几条小鱼？是几个几？

怎样列乘法算式？

口诀怎样编？

口诀的意思与乘法算式的意思是什么？

乘法口诀有什么规律

3个回答2022-11-14 00:56

1x9=09
2x9=18
3x9=27
4x9=39
5x9=45
6x9=54
7x9=63
8x9=72
9x9=81
乘号前面的数依次+1，乘号后面的数不变，积的十位依次+1，积的个位依次+1.

乘法口诀的规律是什么？

1个回答2022-11-27 20:54

竖着看：每一排从上往下,下一个结果都是上一个结果加上被乘数.

横着看：每一行从左到右,右边一个的结果都是左边一个的结果加上乘数.

乘法口诀的规律是什么？

2个回答2023-03-25 14:20

竖着看：每一排从上往下,下一个结果都是上一个结果加上被乘数.

横着看：每一行从左到右,右边一个的结果都是左边一个的结果加上乘数.

有谁知道19X19的乘法口诀表？

1个回答2023-01-12 08:35

举例说明：
       13 X 12 = ？
      (被乘数) (乘数)
      第一步：
      先把被乘数(13)跟乘数的个位数(2)加起来
      13 + 2 = 15
      第二步：
      再把被乘数的个位数(3)乘以乘数的个位数(2)
      2 X 3 = 6
      第三步：
      然后把第一步的答案乘以10(→也就是说后面加个0 )之后再加上第二步的答案就行了
      15 X 10 + 6 = 156
      就这样，用心算就可以很快地算出11X11到19X19

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