调查情况
二、调查目的和意义:
意义:
随着高等教育的普及,高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招,使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点,“再穷也不能穷孩子”,父母用这样一种观念对教育进行投资,也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场,如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此,我们小组对与我校大学生的消费状况进行调查,从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。
大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查,我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
目的:用过了解交院学生在学生街的消费情况,来简单了解我国大学生的消费习性。大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭,市场上的很多消费都与大学生息息相关,大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前,大学生消费市场已经形成,这是高等教育发展的结果,也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分,随着社会的发展,高等教育的普及,了解大学生消费将是有助于学校,父母从学生孩童时提高孩子的正确消费的态度。正确引导大学生理性消费,不要贪小便宜,不要盲目攀比,促进大学生在更好地消费。
我觉得这是一件非常幸福的一件事情,两人可以相互关心、相互学习,真的很好啊。。老是和家长没有必要去反对爱情。。
调查报告的基本写法:
1.标题:直接了当地把要写的调查内容写在标题里.如:<关于***问题的调查报告>
2.概况:交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论
3.调查内容:写清事物的发生,发展过程以及产生的影响,后果,可以按时间顺序写,也可以按问题不同从不同侧面写
4.结论:对事实进行分析,得出结论性意见
5调查人姓名及整理调查报告的时间
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
你对本学期科目和学习生活上的认识。
2.
具体你做了什么计划。
3.
你如何为达到目标而努力学手扮习,哪些事情是你目前已经实现的。 就算有些目标暂时未实现,也可以写一些关于它未实现的原因,和你做了哪方面的尝试。
4.
在一学期中,你发觉自己还需提毕绝灶高哪些能力或充实哪些知识。
5.
学习计划,可以按照提交目的分成两类,给大使馆申请签证用的,或给学校申请录取用的。 用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是统一类型的文书,关于学校申请类的学习计划可以参考个人陈述方面的文章,本文主要先容提宏姿交大使馆签证用的学习计划
大学生是社会的中坚力量,其消费行为对于整个社会经济发展有着重要的影响。因此,对大学生的消费情况进行调查,可以帮助了解大学生的消费观念、消费行为和消费需求,为制定相关政策和商业策略提供参考,促进社会经济的发展。其主要目的如下:
一、了解大学生的消费观念
大学生是未来社会的重要组成部分,他们的消樱厅费观念和价值观念对于社会的未来发展具有重要的影响。通过对大学生的消费观念进行调查,可以了解大学脊铅隐生的消费激旁态度、消费信念、消费习惯等,为相关政策和商业策略的制定提供参考。
二、分析大学生的消费行为
大学生的消费行为直接影响到社会经济的发展,因此对大学生的消费行为进行调查可以了解大学生的消费水平、消费结构、消费方式等,以及不同性别、不同年龄、不同地区等因素对大学生消费行为的影响,为商家和政府制定相关策略提供参考。
三、探究大学生的消费需求
大学生是社会的主要消费群体之一,其消费需求的变化对于商家和政府的决策具有重要的影响。通过对大学生的消费需求进行调查,可以了解大学生对各种消费品的需求以及对不同品牌、不同服务、不同渠道等的选择,为商家和政府提供精准的市场信息。
四、提高大学生的消费素质
大学生是社会未来的希望,他们的消费素质对于未来社会的发展至关重要。通过对大学生的消费情况进行调查,可以发现大学生在消费中存在的问题,如消费能力不足、消费理念不正确、消费行为不文明等,为提高大学生的消费素质提供参考和指导。
总之,对大学生的消费情况进行调查,可以了解大学生的消费观念、消费行为、消费需求和消费素质,为商家和政府制定相关策略提供参考,促进社会经济的发展。
大学生是社会的中坚力量,其消费行为对于整个社会经济发展有着重要的影响。因此,对大学生的消费情况进行调查,可以帮助了解大学生的消费观念、消费行为和消费需求,为制定相关政策和商业策略提供参考,促进社会经济的发展。其主要目的如下:
一、了解大学生的消费观念
大学生是未来社会的重要组成部分,他们的消樱厅费观念和价值观念对于社会的未来发展具有重要的影响。通过对大学生的消费观念进行调查,可以了解大学脊铅隐生的消费激旁态度、消费信念、消费习惯等,为相关政策和商业策略的制定提供参考。
二、分析大学生的消费行为
大学生的消费行为直接影响到社会经济的发展,因此对大学生的消费行为进行调查可以了解大学生的消费水平、消费结构、消费方式等,以及不同性别、不同年龄、不同地区等因素对大学生消费行为的影响,为商家和政府制定相关策略提供参考。
三、探究大学生的消费需求
大学生是社会的主要消费群体之一,其消费需求的变化对于商家和政府的决策具有重要的影响。通过对大学生的消费需求进行调查,可以了解大学生对各种消费品的需求以及对不同品牌、不同服务、不同渠道等的选择,为商家和政府提供精准的市场信息。
四、提高大学生的消费素质
大学生是社会未来的希望,他们的消费素质对于未来社会的发展至关重要。通过对大学生的消费情况进行调查,可以发现大学生在消费中存在的问题,如消费能力不足、消费理念不正确、消费行为不文明等,为提高大学生的消费素质提供参考和指导。
总之,对大学生的消费情况进行调查,可以了解大学生的消费观念、消费行为、消费需求和消费素质,为商家和政府制定相关策略提供参考,促进社会经济的发展。
A.文学类书籍 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业用书 E .科普读物
2. 在课外您花在什么书上的时间最多
A.文学类 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业书籍 E.科普读物
3. 您认为当今社会大学生最应该读什么
A.文学类 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业书籍 E.科普读物
4. 假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制你只能买一本,这两本书分别是:第一本关注当今热门现象,你很感兴趣,第二本与考试内容有关指导你考一个好成绩.在这种情况下,你通常回选择:
A.第一本 B. 第二本
5. 有人说:”大学是学习的天堂,图书馆有好多书,我想看什么书就看什么书”,你对这种观点:
A.完全同意 B.同意 C.有点同意 D.不同意 E.有点不同意 F.完全不同意
6. 你所读的课外书多来自:
A. 图书馆借的 B. 书店买的
7. 你同意” 只要把专业课学好就能找到好工作”的观点吗?
A.完全同意 B.同意 C.有点同意 D.不同意 E. 有的不同意 F.完全不同意
8 .在寒暑假你更愿意读什么?
A.娱乐类书籍 B.专业书籍 C.应用技术类(如计算机,英语) D.文学类 E.科普读物
9 .在业余生活中,你对哪一种形式的活动更感兴趣?
A.上网 B.读课外书 C.看电视,听广播 D.参加体育活动 E.其他
10. 你在考虑课阅读内容时,是从何种角度出发?
A.满足社会的需要 B.满足个人的需要
第二部分:阅读态度
1. 再课外你认为自己的生活是什么样子?
A.忙碌的,有计划的 B.充实的,有意义的 C.轻松的,随意的 D.无所谓,没想过 E.说不清 F.很无聊,空虚
2. 你认为有没有足够的时间去阅读课外书? A.有 B.没有
3. 你认为课外应花大量时间去读学术书,应用类书籍吗? A.应该 B.不应该
4. 你每天花多长时间去读课本以外的书籍?
A.6小时以上 B.4 –6小时 C. 1—4小时 D.1小时以下
5. 你对课外书的看法:
A. 特喜欢,想看就看 B.教喜欢,优选择性的看 C.一般,看不看都行 D.不喜欢,没意义
6. 你经常去图书馆读书吗? A.经常去 B. 偶尔去 C.不去
7. 你平均每学期用于购买课外书的消费:
A.20元以上 B.10—20元 C.5—10元 D.5元以下
8. 除课本外你每年看课外书的数量:
A.5本以下 B.5—10本 C.10本以上
9. 当前你读课外书的主要目的 :
A.备考 B.扩大知识面 C.充实自己 D.兴趣
10. 你对大学生课外阅读的态度是:
A. 应该多读书 B.读不读都一样 C.读那多没用,各种考试通不过还是白搭
第三部分:课外阅读的影响
1. 你认为课外阅读对自己的帮助:
A.很大 B.一般 C.不大 D.没有
2. 你认为读课外书与你所学的专业二者之间的关系?
A.有很大矛盾冲突 B.读课外书促进所学专业学习 C.二者没关系
3. 你的四(六)级已通过了吗?
A.通过 B. 没有
4. 你认为当前影响你读课外书的原因是:
A.没时间 B.没兴趣 C.不善于阅读 D.其他原因
5. 你主要通过何种途径了解国内外大事?
A.上网 B.读书看报 C.看电视 D.听收音机
怎么样
(1)将统计图补充完整如下图.
(2)我从统计图中你能得到什么信息有:
①男敬镇生比较喜欢美猴王,女生比较喜欢米老鼠.
②喜欢唐老鸭的女生和喜欢美猴王的女生同样多.
③喜欢亮辩粗唐老鸭的男生灶老和喜欢大头儿子的女生同样多.
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