乡土中国每一章批注

批注

批注就是阅读时在文中空白处对把文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。

批注的位置可以是“眉批”(批在书头上)，可以是“旁批”(字、词、句的旁边，书页右侧)，可以是“尾批”(批在一段或全文之后)。

批注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类;

1、注释:在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查工具书或参考书，把查询结果写在书页的空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。

2、提要:在读书时，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在段落之后。便于把握文章的脉络，复习浏览时，可一目了然。

3、批语:读书时，对文章用词、采用手法及其好处、提出的观点等等可能产生各种感想、见解、疑问，可以随手把它们写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。

4、警语:在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重奇迹读提供条件。

“批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。

在原书地方写你的真实的感受，写不下可用其他纸张。有什么些什么。不拘一格。如果该书你准备阅读多次，注意每次用不同的笔写。

回答 1.多么可怜的作者啊，他多像当让键年的鲁滨逊啊，一个人来到空无一人的荒岛上，一个人来到一兆皮个没有任何生命希望的撒哈拉大沙漠，真是太可怜了。但幸运的是作者遇到了小王子，但愿这个神秘出现的小王子能带给他快乐。2. 什么，在茫茫的大沙漠里竟然会发现一口井，这真是一个奇迹。在我们眼里，如果有10个人去大沙漠，也许就会有9个人死在那里，因为那里没有一滴水，没有任何生命希望，也坦猜巧能由此看出，小王子和作者都有着令人敬佩的意志，因为他们相信：世界上一切皆有可能！真是令我们佩服，值得我们尊敬。3. 对啊，那些庸俗的赞美是多么无聊，说难听一点，就是拍马屁，因为那是虚伪的，只是为了讨好别人，而不是发自内心的由衷的佩服别人，从这里我可以看出，大人世界只有金钱才是最重要的，大人世界永远是那么无聊，永远那么可笑，肮脏、庸俗，更重要的是他们不能体谅孩子天真而又纯洁的想法。而是说一些话去刺激他们。因为大人虽然长大了，但仍应该饱有一颗童心，因为每个人都是从小长大的，他们小时候，也这样纯洁天真过，难道他们就这样眼睁睁地看着一颗颗美好的童心从世界上消失吗？如果世界上每个人都有一颗童心，那还会出现世界大战吗？他们大战，也就是为了所谓的地位和权力，真不知道世界大战时，打仗的人怎么忍心杀掉一颗又一颗纯洁而又天真无邪的童心的，世界上少了儿童，还会美好吗？每个人都会长大，那为什么长大之后就要生孩子呢？就是为了让世界更美丽，更美好，更为了不要让童心消失，儿童是国家的接班人，少了儿童，那每个国家不就灭亡了吗？地球还会像现在这么美好吗?4. 哦。多么可怜的罗比诺啊！他面对着的是种种不幸，摆在他面前的是灰色现实，真是太让人心疼了从他为自己袒露出隐私而脸红可以看出，他已没有一颗童心。如果他有，他就会正大光明而且落落大方地那出来，而不应该羞红了脸。也可以看出他的那些同事，也就是大人世界是多么无聊，多么可笑，因为他们根本瞧不起别人的隐私这种肮脏的想法，真是太伤别人自尊心，太过分了！5. 什么，只为了造一座桥，就要伤害那么多人的幸福，真是太过分了。他们只为了个人利益，早起了一座桥，自己拿了工资就万事大吉了。但他们想过吗？造一座桥，有多少人献出了生命，这种自私的做法真是太残忍了。6. 是啊，妈妈常说：“飞行员的命运就掌握在自己手中，他们只要稍一失手，自己就完蛋了!”现在，法必彦的处境也一样，他只要和外面失去联系，就会在这茫茫太空 类似于这样写，你可以稍微变通一下

　夜晚，捧读季羡林先生的散文集，先生在一篇《月是故乡明》的文章中写到：“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮……”不由得想起自己故乡中秋节的月亮。
　　
　　眼看今年的中秋节即将来临，离家在外的我思乡之情就越来越浓了，急切期盼着与父母团圆。回望三十年来的中秋夜，我难以形容内心的滋味，或许是五味俱全吧。真是“年年岁岁月相似，岁岁年年人不同”

第一段：细节描写，还写出具体的数字，十分真实，让人对作者的心疼感同身受。
第二段开头：文笔朴素动人，很好地描写了矿工的危险。
第二段中间：侧面写出父亲的乐观。
第二段结尾：举出红军的例子，升华主题。

和他说的查不多，

谢谢你的关注
大人们一点儿也不理解“我”，就这样，“我”当画家的梦想就没

后人对古时候的书籍有不懂的地方,就有专门的文学家给这个书作注释,就是批注.等到又过了很多年代,人们不仅对原著有不懂的地方,连当年的批注也不全看得懂,就又有当时的专家对批注再进行注解,就叫批注的注. 比方说汉魏时期有人写了一本关于河流的书《水经》,南北朝时代的郦道元就写成了《水经注》,而且大大扩充了其内容；到了清朝,杨守敬等人经过大量研究,写成了《水经注疏》,对郦学地理有重要的贡献.

简单点说，这个批注就是你在读书时候遇到的问题，或者感想，写在这行或这部分的旁边，以后再看到的时候可以着重进行阅读思考。
读书批注，可以提迟岁袜问，也可以写感想，读到雀败重点语句可以进行书写，我们上课，老师逐段逐句进行分析，学生在书本旁边记录也可以当作一码激种批注。
如下图