四年级阅读100篇所有答案

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谁来帮我照下答案，

胜利的故事

   小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。

   那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。

   残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

   那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（   ）他能砍去所有的手臂，（   ）无法砍去这个字母所代表的信念。

1．在文中括号内填上适当的关联词语。

2．写出下列词语的近义词。

  （1）忘怀（   ）   （2）沉寂（   ）   （3）信念（   ）

3．把下面的句子补充完整。

   我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，                             

4．理解句子，照要求填写。

  （1）“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是                        ，

        “愤怒”的原因是                                   

  （2）“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明                   ，

        “颤抖”的原因是                             

6．在正确的答案后面打“√”。

   这篇短文表达的中心是：

  （1）揭露了德国侵略者的凶狠残暴。（   ）

  （2）歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。（   ）

  （3）反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。（   ）

 （4）表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。（   ）

《胜利的故事》答案：

1．即使……也……

2．（1）忘记（2）沉静（3）信心

3．因为这个故事使我受到了深刻的教育。

4．（1）气愤发怒 美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来。（2）胆怯、害怕 他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。

5．分三段，第一节为一段，第二、第三节为一段，第四节为一段。

6．（3）√《胜利的故事》阅读答案

3.选3



(1)嘴角嫩黄，头上长着绒毛；风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树

(2)像一块石头似的；自己的身躯

(3)可能没料到老麻雀会有这么大的勇气；急忙唤回他的猎犬，带着它走开了。

你可以去 金桥翻译网里翻译。

这个里边的阅读答案我们从第一题到第13题当中都能够得知从整体分析一直到个性化的阅读所以呢都可

前36的、1.（1）FTFF(2)BCCD 2.(1)FFTF(2)ABAD 3. TFFF BDAA 4. FFTT DBBB 5.TFFF ACDB 6.FFFT BACA 7.TFTF BADB 8.FFFT CCCA 9.FFFT ACDA 10.FFTF BACB 11.TFFF CBCD 12.FTFF DACC 13.FTFT ACCB 14.FFFT DBDA 15.TTFF CCBA 16.FTFF DADB 17.TFFT BCAD 18.TFFT CDAD 19.FTTT BCBA 20.FTFF DDCC 21.TFFT CADD 22.FFFT ADCC 23.TFTF DAAD 24.TFFF ABDB 25.FFTF CBBB 26.TTFF DBBB 27.FFTT BDCD 28.TFFT BAAB 29.FTFT DCBA 30.TFFF CCDA 31.FTFT BDDB 32.TFFF BBBC 33.FFFT CDBB 34.TFFT CDCA 35.FTTT ACAC 36.TFFF DDBB 其他的我也没有

啊哈，我家刚好有一本，（没骗你，是真的）我记得我一二年级时学过。。写的共有267页，包括答案共299页。你要哪一篇？我可以发答案给你。

今天，我就为大家讲讲其中一个科学家的故事--几何学之父

说出来也许会使你感到惊奇:原来，今天你所读的几何课本中的大部分内容，来自2200多年前的《几何原本》(又称《几何学原理》)。这本书的作者，便是被誉为“几何学之父”的古希腊著名数学家欧几里得。《几何原本》在2000多年间，一直被沿用作为几何学的课本。欧几里得是第一个把几何学系统化、条理化、科学化的人。

关于欧几里得的生平，没有详细的记载。然而，却流传着许多关于他的有趣的故事……

那时候，人们建造了高大的金字塔，可是谁也不知道金字塔究竟有多高。有人这么说:“要想测量金字塔有多高，比登天还难!”

这话传到欧几里得的耳朵里。他笑着告诉别人:“这有什么难的呢?当你的影子跟你的身体一样长的时候，你去量一下金字塔的影子有多长，那长度便等于金字塔的高度!”

欧几里得的名声越来越大，以致连亚历山大国王也想赶时髦，学点几何学。于是，国王便把欧几里得请进王宫，讲授几何学。谁知刚学了一点，国王就显得很不耐烦，觉得太吃力了。国王问欧几里得:“学习几何学，有没有便当一点的途径。一学就会?”

欧几里得笑道:“陛下，很抱歉，在学习科学的时候，国王与普通百姓是一样的。科学上没有专供国王行走的捷径。学习几何，人人都要独立思考。就像种庄稼一样，不耕耘，就不会有收获。”

前来拜欧几里得为师的人越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。一位学生曾这样问欧几里得:“老师，学习几何会使我得到什么好处?”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生，冷冷地说道:“看来，你拿不到钱，是不肯学习几何学的!”