职业教育就业

中职教育主要培养技能型人才，如财会专业，培养学生的会计技能。更注重实际应用，与就业联系密切。

学校的奖励不要过分多，校园里的活动和社会实践应该多写点，特别是跟你应聘的行业和职位相关的经历尤其要多填哦

给你一篇文章你做个参考吧：
学校组织班主任参加了心理健康培训以及拓展训练，就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥；就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵；就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗！
周春芳老师的讲座，将我的目光紧紧地聚焦在大屏幕上。她对中职学生心理的研究，独树一帜。她的方法、她的技巧、她的策略值得我们借鉴、值得我们学习。周老师在讲座中说到：学生们只有具有良好的心理、健康的心理，才能够具备积极、进取的学习与生活的态度。而学生要具有良好的心理，教师就必须具有良好的心理，否则，就会影响学生的心理。现在的教师面临着升学制度，学校和社会期望值过高以及自我的压力，可以说是不堪重负，因此教师需要心理呵护，需要学习心理学知识。教师要有一种打不死的精神，去面对各种挫折、面对人生。
教师要了解学生身心发展的规律，了解学生在青春期的心理危机，并且和学生建立一种和谐的师生关系。在班级中开展相应的团队活动，创造和谐的班级氛围，此外，对于班主任工作，更要站在学生的角度，用学生的眼光去看待事物，用学生的情感去体验生活，采取相应的合适的策略去解决班级问题。
听到这里，我不由得想起了我曾经教过的一个学生。他纪律性很差，经常打架，顶撞老师。成绩处于班级的下游，经常拖欠作业，是那种让人感到比较头痛的后进生。我俩推心置腹谈过几次后，他进步很大。一年后，我发现这个孩子的成绩稳步上升，已经处于班级的中游水平了，当时我纳闷极了。现在回想起来，我终于明白了个中原委。如果时间可以倒流，我们班主任多一些倾听，蹲下身子好好倾听孩子的心声，协助他共同解决难题，将有多少孩子少走弯路啊。所以说这次的辅导让我走出了一个误区，那就是说教和辅导有很大的不同，可以说这次的培训不光是对我的心理健康教育课有用，对我的班主任工作也有很大启发---少批评多疏导。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，这些对维护心理健康有重要意义。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
两天的拓展训练使我受益匪浅，通过这次拓展训练，提升和强化了我的个人心理素质，同时让我更深刻地体验个人与团体之间，与队友之间唇齿相依的关系，心理学家马斯洛说过，“一个成功团队的显著特征便是有一个共同愿景与目的”。团队的成功，是属于每个成员的，在成功中我们能感悟自身的价值与团队的凝聚力。成功齐分享，当然，失败也要同面对，对于项目的失败，我们要做的并不是一味的责怪与否定自我，而是从中吸取教训同时重振旗鼓再接再厉。看到的东西我们只能记住10%，听到的事情我们能记住20%，而对于亲身经历的，我们却能记住他的80%。相信，这次拓展训练将会成为我人生中一次宝贵的记忆，并受益终身！（来之洛阳服务外包学院王老师）

学前教育其实挺好的..虽然工资并不高,但是还是可以够自己用一个月的.我们学校的就业率是很高的,百分制99.7左右的.但是这里面有一些比较不好的工作的..所以学习的时候如果成绩好点的话,就可以找到较好的工作.

育儿师非常好找工作，现在二胎家庭越越多，育儿师无疑是个巨大的市场。我目前居住在北京，身边很多二胎宝妈都有工作，休完产假就要回到工作岗位，在短短的产假时间里要恢复身体，还要照顾大宝和二宝无疑是有心无力，很多家庭都通过各种渠道找了月嫂，育儿师，保姆，帮带。在北京这个城市，育儿师的工资在4000到一万多不等，要看育儿师的资历还算工资，有的还要给雇佣单位抽成。虽然很累，但是做个一年两年积累经验后，月入过万是很轻松的，而且工作时间可以和雇主商量，有的雇主只需要周一到周五上班时间育儿师帮带，下班后雇主会自己带孩子，育儿师就可以下班了。

　余扰樱　1、科学引领，帮助学生找到前进的方向。

　　2、建立制度，严明律己，养成教育规范李渣化，长期化。

　　3、围绕学生日常生活，培养科学的生活方式，使学生养成良好的生活习惯。

　　4、充分发挥学生干部和学生积极分子在学习习惯和行为习惯养成训练中的作用。

　　5、教师要以学高为师，身正为范的人竖丛格魅力感染学生，以身作则。

　　6、通过技能带动班上学风的形成，通过学风养成学生良好的习惯。

1，参加职校的对口升学高考.普通高校招生,并发普通高校毕业.但中专技校应届毕业生仅可考一次.考试内容是上中专技校中学的内容。 2 电大.直接到电大报名,毕业发电大毕业。 3 自考.带身份证随时到当自考办去报名即可.毕业发自考毕业

课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。