初中英语句型结构大全及例句

典型事例怎么写初中介绍如下：

1、在校参加的社团活动。如：参加学校的打击乐行军俱乐部（象棋、足球、排球、篮球、舞蹈、合唱等），提高了怎样的技能，结交了一些兴趣相投的朋友。让我对自己有一个更加客观、清晰、准确的认识，更好地了解自己。

2、自己的经历。如：在学校开始的时候，不适应高中生活。学校组织了温馨的班会和心理课，让我对自己的情况有了清醒的认识，掌握了一些简单易行的适应新环境的方法，提高了适应环境的能力，对高中生活有了信心。

3、自己参加过那些社会实践活动。如：我参加了一个社会实践活动（销售、出纳、导购等），体验了工作的艰辛。同时，我也意识到团队合作和创新能力在完成工作中的重要性。今后，我会继续提高相应的技能。

4、可以写对自己的看法和以后的目标。如：我坚信,通过不断的学习和努力，使自己成为一名理想的、有道德的、有文化的、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我一生的力量。

时间飞逝,传递迅速,当毕业临近,回顾三年的学习和生活,我清楚地记得:在过去的三年里,我对自己的学习要求严格,注重探索学习方法适合我自己的情况,积极思维,分析、解决问题的能力，优秀的学习成绩。

我是一个遵纪守法，尊敬师长，乐于助人的人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家

看图

初中综评典型事例写法，例举如下：

1、我认为自己能用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中，我的合作与交流潜力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的潜力有所提高。性格开朗大方，对待同学主动热情对待老师尊敬有礼。

2、我是一位正直坦率，有职责感和正义感的学生。并且性情开朗，关心群众，乐于助人。学习刻苦，有顽强的斗志。有正确的世界观，人生观，价值观。对老师指出的错误能虚心理解!能处理好学生与老师之间的关系，用心参加班集活动，组织潜力强。书法方面有特长，是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生。

3、课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用潜力还是有些差，就应多多关注一些新闻，开阔自己的视野。用心参加群众活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助约束自己的行为尊重身旁每一个人的想法能够很快营造一个简单愉悦的氛围我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与推荐，见解独特。

绘声绘色，无忧无虑，不声不响，无边无涯

大大小小 多多少少 深深浅浅 长长短短 粗粗细细 来来往往 里里外外 上上下下

老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜 朝朝暮暮 是是非非 生生死死 多多少少

心平气和；海枯石烂；火树银花；刀光剑影； 装神弄鬼；铜墙铁壁；装模做样；平心静气；拈花惹草；珠州陵联壁合；吟风弄月；栉风沐雨；风餐露宿；瓜田李下；茹毛饮血；门当户对；风起云涌；冰肌玉骨；冰清玉洁；莺歌燕舞；龙腾虎跃；鸟语花香；杀鸡儆猴；指桑骂槐；含沙射影；水性扬花；扬花柳絮；鸡毛蒜皮；鸡鸣狗盗；鼠窃狗偷；獐头鼠目；贼眉鼠眼；羊贪狼狠；天翻地覆；改朝换代；玉树琼枝；玉润珠圆；残花败柳；珠光宝气；卖官鬻爵；天怒人怨；背井离乡；扶老携幼；拖家带口；颐指气使；龙行虎步；日新月异；山珍海味；山肴海错；瓮牖绳枢；轻描淡写；千丝万缕；千头万绪；朝思暮想；携云握雨；雨散云收；雨骤风狂；暴风骤雨；防微杜渐；盲人瞎马；兵强马壮；人喊马嘶；兔死狐悲；鸟尽弓藏；依红偎翠；莺声燕语；虎头蛇尾；虎背熊腰；摩肩接踵；天光水色；冰削雪融；天高云淡；登堂入室；宽衣解带；披头散发；干柴烈火；郎才陪冲女貌；郎情妾意；卧薪尝胆；酒池肉林；三宫六院；三妻四妾；鹤发童颜；鸡皮鹤骨；咬文嚼字；仙风道骨；得陇望蜀；雕梁画栋；心宽体胖；海阔天空；欺男霸女；大刀阔斧；山重水复；山穷水尽；单枪匹马；拉帮结伙；成群结队；奇思妙想；强词夺理；巧取豪夺；国泰民安；攻城略地；反璞归真；伐毛洗髓；只言片语；三言两语；品头论足；长年累月；人寿年丰；三教九流；真心实意；剜肉补疮；抛头露面；沉鱼落雁；闭月羞花；打情骂俏；嬉皮笑脸；涤瑕荡垢；洗心革面；招降纳叛；乐善好施 ；前思后想 前呼后拥 前言后语 前歌后舞 前挽后推；

并列结构。

如：风花雪月；暴风骤雨；地动山摇。 主谓结构。

如：良莠不齐；赏罚分明；黔驴技芦迹歼穷。 动宾结构。

如：投其所好；扣动心弦；包罗万象。 偏正结构。

如：世外桃源；中流砥柱；后起之秀。 后补结构。

如：逍遥法外；重于泰山；妙不可言。 连动结构。

如：画蛇添足；见风使舵；谈虎变色。 兼语结构。

如：引狼入室；请君入瓮。 紧缩结构。

（复句形式的紧缩）。如：迷途知返；稍纵即逝。

同位结构。（前后词语同义）。

如：诸葛孔明；推三阻四 目不转睛是主谓结构。 络绎不绝是偏正结构。

放荡不羁是同位结构。 聊以 *** 是动宾结构。

（可与“予以照顾”“委以重任”比照）。

1、砖木结构

用砖墙、砖柱、木屋架作为主要承重结构的建筑，像大多数农村的屋舍、庙宇等。这种结构建造简单，空宏轿材料容易准备，费用较低。

2、砖混结构

砖墙或砖柱、钢筋混凝土楼板和屋顶承重构件作为主要承重结构的建筑，这是目前在住宅建设中建造量最大、采用最普遍的结构类型。

3、钢筋混凝土结构

即主要承重构件包括梁、板、柱全部采用钢筋混凝土结构，此类结构类型主要用于大型公共建筑、工业建筑和高层住宅。

4、钢结构

主要承重构件全部采用钢材制作，自重轻，能建超高摩天大楼，又能制成大跨度、高净高的空间，特别适合大型公共建筑。

剪力墙

其实就是现浇钢筋混凝土墙，主要承受水平地震荷载，这样斗肆的水平荷载对墙、柱产生一种水平剪切力，剪力墙结构由纵横方向的墙体组成抗侧向力体系，它的刚度很大，空间整体性好，房间内不外露梁、柱楞角，便于室内布置，方便使用。

剪力墙结构有较好的抗震性能，其不足之处是结构自重大，预应力剪力墙结构常可以做到大空间住宅布局，剪力墙结构形式是高层住宅采用最为广泛的一种结构形式。

此时，房间的分隔墙和预应力厨房卫生间分隔墙可采用预制的轻质隔墙来分隔空间，此种方式为装修改造，带来了较绝做大的方便之处，也深受广大住户欢迎。

框架剪力墙结构房屋集成了框架结构和剪力墙结构的优点，空间布置灵活，抗震性能好。

初中生的典型事例如下：

一、尊师守纪、积极进步。

马同学在就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业。

受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2010年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

初中两年来，马同学就以勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

三、带领全班、共同进步。

马同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为一花独放不会香，百花齐放香满园。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。

有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下。

组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习困难户进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

固然马同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。

五、关心班级、爱护公物。

马同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣！

有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为身边的活雷锋。

马同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。