早教方案
1. 语言学习 虽然宝宝还不会说单字,但是他已经在不断尝试与你沟通。通过游戏来增进宝宝对学习语言的兴趣吧,比如假装打电话,或者配合身体的动作讲故事等。和宝宝说话时,你需要注意尽量和他面对面,放慢语速,嘴型夸张,这样有利于他模仿和学习。
2. 手的抓握 多给宝宝机会去抓拿
物体,这样可以有效地刺激大脑的发育。先从容易抓住的开始,比如手绢、带柄的玩具等,慢慢增加练习机会。宝宝的大拇指从手心中解放出来时,就可以完成4指抓握了,这是手的能力发育中一个重要的阶段。
3. 听觉训练 宝宝已经不满足于你制造的声音了,给宝宝机会,让他在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏,以及事物的因果关系。
4. 大动作 宝宝已经可以稳稳地抬起头了,现在他开始学习怎样控制和利用上半身,来为学习坐起、翻身和最终站立做准备。本月,除了给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身之外,也可以借助一个充气的大球做运动。这是个循序渐进的过程,多多练习吧。
5. 物体永恒 刚开始对事物因果关系有所理解的宝宝总会很高兴地看到有什么东西突然出现在眼前。意外地看到你的脸,会让宝宝咯咯笑个没完,被遮挡的玩具又出现了,他也很开心。这些游戏可以帮助宝宝理解物体是永恒的,有助于未来帮他缓解分离焦虑。
1、九月我一定要好好存钱 早睡早起没事跑跑步 对了 还得改改我这臭脾气 如果做不到我就十月再发
2、你总说梦想遥不可及 可你既不早睡也不早起
3、早睡早起 把皮肤养好 买有感觉的衣服 学着用香水 有赚钱的门路就把握住 学着低调但大方典雅 干净节俭 保养好头发 爱惜自己 简单生活
4、大概是长大了,想用喜欢你的力气去读书,早睡早起按时上下课,也希望曾经我热爱的你一切都好,像当时笑着跟我说的那样好。
5、世界上最难做到的几件事:减肥 早睡 早起 让喜欢的人也喜欢自己
活动目标:
1、理解歌词内容,初步学唱歌曲。
2、教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备:幼儿用书。活动过程:一、开始部分。1、发声练习:师生问好歌曲《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》、《六一庆祝会》。
2、律动练习:《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、基本部分
1、教师:小朋友们我们每天早上起床都会做那些事?(会洗脸、刷牙、梳头发、照镜子、穿衣服 )
2、老师出示挂图
教师:小朋友看看图中的小弟弟在做什么?(图1小弟弟叠被子、图2小弟弟穿衣服、图3小弟弟刷牙齿、图4小弟弟洗手脸)引导幼儿分别说出每幅图中的内容,问问小朋友们觉得这位小弟弟做的怎么样?幼儿回答自己的感受。
教师小结:小弟弟真棒会自己叠被子、穿衣服、刷牙、洗手、洗脸,我们应该学习他。
3、今天老师给小朋友们带来一首好听的歌曲,老师愉快的范唱歌曲《小弟弟早早起》。
4、教师提问幼儿歌曲的内容,引导幼儿看挂图分句学说歌词。例:图1小弟弟早早起,早呀早早起。图2叠好被子穿好衣,穿呀穿好衣。图3牙齿刷得干干净,干呀干干净。图4手儿脸儿自己洗,自己自呀自己洗。
5、幼儿每说出各图内容后教师唱出每幅图中的内容。(注:亚克西是维梧尔族人说好的意思)
三、学唱歌曲
1、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏开始演唱。
(1)请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。
(2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。
先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。
2、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲,提醒幼儿唱出附点音符。
3、请个别幼儿完整演唱歌曲一遍
4、这首歌曲中有几小段。
5、你喜欢歌曲的哪一段,为什么?
教师小结:这首歌曲唱到的是一个有关卫生习惯方面的歌曲,我们小朋友也要像歌曲中的小弟弟一样,做到早早起床,叠还被子,穿好衣服,牙齿刷的干净手儿脸儿自己洗。
三、结束部分
1、歌表演《幸福拍手歌》
2、小结活动情况下课!
希望喵喵能够帮助到您哦!
1.我只有点烟时才会低头,求婚时才会跪下,接吻时才会闭眼,睡觉时才会倒下,对心爱的女孩才会温柔。早安。2.你不要问我为什么喜欢你,也不要问我会爱你多久,因为遇见你的时候,我从来没想过会喜欢你,爱上你的以后,我从没想过再爱别人。早上好,亲爱的。3.我买的起糖,但我还是想你送我,就像我可以一个人生活,但我还是希望有人爱我。早上好。
首先明确帮我早读书画日记教学课程的教学目的。其次,对帮我早读书画日记的教学内容进行设计,比如首先请同学介绍,他生活中关于早读的书画有哪些?在引入帮我早读书画日记和生活相结合的写法。最后对帮我早读书画日记的教学效果进行评估,并制定课后作业。
1、穿上球衣,穿上球鞋,叫上兄弟们一起出来打球,打完篮球,坐在夕阳下,喝着一块一瓶的水,聊着自己喜欢的女孩
2、希望这个夏天能够投篮准一点,突破快一点,快乐多一点,难过少一点。
3、篮筐是每个有篮球梦的人眼里最美的风景
0-1岁早教教案
0-1岁早教教案,对于0-1岁的宝宝来说早教是很有必要的,在这个时期的早教可以帮助开发宝宝的智力,在早教之前通常都是要制定教案的,下面是0-1岁早教教案。
0-1岁早教教案11-3个月早教
1、俯卧抬头:用一些彩色丰富的带响声玩具逗引,让宝宝练习自己抬头。
2、翻身:当宝宝俯卧的时候,用玩具在宝宝的两侧逗引,训练宝宝翻身
3、视觉转移:拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动,让宝宝的视线随玩具移动
4、听觉训练:放一些柔和的音乐,让宝宝来寻找声源,训练宝宝的听觉
5、语言能力:从宝宝出生的那一刻开始,妈妈就应该利用各种机会和宝宝说话,当宝宝发出一些“啊”“喔”“唔”的音时,及时鼓励宝宝,可以抱抱或者亲亲。
4-6个月早教
1、俯卧支撑:先让宝宝趴着,用彩色或会发声的玩具在宝宝头顶晃动,训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分(主要包括头和胸部)
2、靠坐:宝宝5个月的时候,就可以练习靠坐,让宝宝靠坐在沙发上,一天2-3次
3、抓握能力:在宝贝的周围放一些玩具,让宝宝尝试自己去拿,训练宝宝的手眼协调能力和抓握能力
4、语言能力:在和宝宝说话的时候尽量面对宝宝,让宝宝看清妈妈的口型、表情,从而让宝宝适应并学习
7-9个月早教
1、独坐:可以把宝宝放在凳子上,然后慢慢地撒开手,让宝宝自己掌握平衡,训练宝宝的独坐能力
2、爬行:可以用玩具来吸引宝宝,让宝宝向前爬,通过爬来移动自己的身体,扩大探索的视野
3、双手协调:教宝宝玩拍手游戏,让宝宝双手互拍,训练宝宝的协调能力
4、语言培养:10个月左右的宝宝,可以开始教唱儿歌,儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作,一边唱一边叫宝宝做动作
10-12个月早教
1、精细动作:例如搭积木、借助木棍够东西、翻书等
2、音乐培养:多放节奏欢快朗朗上口的儿歌,宝宝听到音乐会随着旋律扭动身体
3、语言培养:宝宝已经可以发出像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等叠词,爸爸妈妈可以时常和宝宝说话,让宝宝学习更多的简单词汇
4、思维认知:能指认至少3个以上的身体部位,会自己脱帽子、袜子、扯口水巾等表达自己的感受
0-1岁早教教案2美国婴幼儿大脑神经科学研究表明:大脑发展的关键时期是0-3岁婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
0-1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发幼儿的多元智力,而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。
2个月宝宝的游戏:挠痒痒
方法:用一些不同质地的物品如羽毛或浸满温水的干净海绵,轻拂过宝宝的皮肤,看他的反应。
点评:触觉是宝宝探索世界的基本途径之一,宝宝在接触各种质地物品时,父母也有机会练习辨认宝宝的身体语言,相互间的协调反应,有助于建立宝宝的安全感。
目的:触觉锻炼、身体认知和社交能力的开发。
6个月宝宝的游戏:挖宝
方法:将宝宝喜爱的、玩具的一部分藏在毯子下,然后边发问边引导宝宝将毯子翻开把它拿出来。
点评:通过“藏猫猫”游戏的强化和延伸,帮助宝宝理解暂时看不到与事物客观存在的概念。
目的:精细动作技能、物体客观存在和表象记忆。
10个月宝宝的游戏:追光
方法:将电筒灯罩包上彩纸,使彩色光束移动照在地板上墙上或低矮的家具上,鼓励宝宝“抓”。
点评:无论宝宝爬或走着去“抓住光束”,都能促进宝宝的手眼协调,增强灵活性。
目的`:追逐光线需要专心和身体的协调,锻炼平衡能力、手眼协调和大动作技能。
0-1岁早教教案3活动目标:
1、 乐于参加活动,初步感受绘画的乐趣。
2、能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画,并大胆地画长长的线。 活动准备:
1、环境布置:小兔车站、小熊车站。
2、黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。
3、欢快的音乐伴奏。
4、《火车快飞》的音乐、电话、铃声
活动过程:
1、开始部分:游戏“小司机开火车”进场。
教师:“我们一起来开火车,火车要从小熊车站开到小兔站,坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜??(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜??(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上)
2、集体游戏:“小小蜡笔开火车”
(1)师:“小司机开车真有趣,从这一头开到那一头,油画棒宝宝看了真开心,也想玩‘开火车’的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车,好吗?”
(2)师:“油画棒宝宝等不及了,我们先请哪种颜色的宝宝玩呢?(红色的)(教师边画边提示:在开火车的时候,我们先找到小熊车站,从小熊站一直开到小兔车站才能停)
(3)请小朋友来开火车。(提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停)
3、 幼儿作画,教师巡回指导:
(1)师:“小朋友的油画棒也想开火车了,快请他们出来玩吧!”
(2)引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。
(3)鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。
4、讲评绘画内容:
师:“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的?
5、结束活动:(电话铃声)教师:“喂,你好,这里是小(3)班,哦,原来你是猫大哥呀,你要请我们班的宝宝去做客?好、好、好。宝宝们,猫大哥要请我们班的宝宝去做客,你们去不去?(去)那我们开着火车去吧。(幼儿排队出教室)
1.今天也是元气满满的一天,努力发光呀,早上好.
2.你真的努力过了,才有资格说你拼过,早上好.
3.很多时候并不是你看到希望了才去坚持,而是你坚持下去了才会有希望.早安.
英语早教文案? 1、真正做到,学而优则为。
2、博·学有道,雅·行致远。
3、精于教,巧于学——博雅教育。
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