小学生必背古诗200首

嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪

专心致志：一心一意；集中精神。

无缘无故：没有来由的。

语重心长：言辞诚恳，情意深长。

狂风暴雨：猛烈的大风，突然而猛烈的大雨。

勃勃生机：精神旺盛而有活力。

座无虚席：坐位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。

意想不到：事先没有想到或料到。

惊心动魄：形容给人感受很深，震动很大。

养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。

零七八碎：比喻零碎比较小的事情或事物。

万象更新：宇宙间的一切事物或景象都发生新的变化。

张灯结彩：将灯笼和彩色的绸布悬挂起来。

哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。

能歌善舞：即能唱歌又能跳舞。

别无所求：没有多余的要求。

蜂拥而至：象蜂群似的拥挤的来到这里，比喻人比较多。

铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。

肃然起敬：形容十分恭敬的样子。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

精兵简政：缩小机构，精简人员。

死得其所：形容死的有意义、有价值.

重于泰山：比喻死得很伟大。

轻于鸿毛：比喻死得不值得。

游手好闲：游荡成性，不好劳动。

落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。

鱼贯而入：像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。

满不在乎：根本不在意。

天涯海角：指极远的地方。

闻所未闻：从未听到的。

与世隔绝：与世界上的人和事都断绝来往。

卓有成效：有卓越的成绩和效果。

司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪了。

无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。

见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

嫦娥奔月：神话中由人间飞到月亮上去的仙女。

炎黄子孙：指中华民族的子孙。

积劳成疾：长期经受劳累而患病。

风华正茂：风采和才华正旺盛。

出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。

目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。

饶有趣味：丰富而使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。

百炼成钢：比喻久经锻炼成为坚强的英才。

集思广益：集中众人的意见和智慧，使收效更多更好。

独出心裁：构思筹划，别具一格，与众不同。

不耻下问：形容虚心好学。

发愤图强：下定决心谋求发展。

群策群力；形容集中群众的智慧和力量。

举一反三：比喻善于学习，由此及彼，触类旁通。

触类旁通：接触同类事物，由其类推出通晓其他事物。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。

革故鼎新：革除旧的，建立新的。

实事求是：弄清事实，求得正确的结论。

精益求精：指对某种技能或学术的追求。

标新立异：指特意创新与众不同，又指故意提出新奇主张。

各抒己见：各个人充分发表自己的意见。

古为今用：批判继承古代的优秀遗产，使它为今天服务。

舍本逐末：比喻做事不抓住主要问题，而考虑细枝末节。

迎难而上：遇到困难不退缩。

专心致志：一心一意；集中精神。

无缘无故：没有来由的。

语重心长：言辞诚恳，情意深长。

狂风暴雨：猛烈的大风，突然而猛烈的大雨。

勃勃生机：精神旺盛而有活力。

座无虚席：坐位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。

意想不到：事先没有想到或料到。

惊心动魄：形容给人感受很深，震动很大。

养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。

零七八碎：比喻零碎比较小的事情或事物。

万象更新：宇宙间的一切事物或景象都发生新的变化。

张灯结彩：将灯笼和彩色的绸布悬挂起来。

哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。

能歌善舞：即能唱歌又能跳舞。

别无所求：没有多余的要求。

蜂拥而至：象蜂群似的拥挤的来到这里，比喻人比较多。

铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。

肃然起敬：形容十分恭敬的样子。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

精兵简政：缩小机构，精简人员。

死得其所：形容死的有意义、有价值。

重于泰山：比喻死得很伟大。

轻于鸿毛：比喻死得不值得。

游手好闲：游荡成性，不好劳动。

落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。

鱼贯而入：像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。

满不在乎：根本不在意。

天涯海角：指极远的地方。

闻所未闻：从未听到的。

与世隔绝：与世界上的人和事都断绝来往。

卓有成效：有卓越的成绩和效果。

司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪了。

无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。

见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

嫦娥奔月：神话中由人间飞到月亮上去的仙女。

炎黄子孙：指中华民族的子孙。

积劳成疾：长期经受劳累而患病。

风华正茂：风采和才华正旺盛。

出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。

目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。

饶有趣味：丰富而使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。

百炼成钢：比喻久经锻炼成为坚强的英才。

集思广益：集中众人的意见和智慧，使收效更多更好。

独出心裁：构思筹划，别具一格，与众不同。

不耻下问：形容虚心好学。

发愤图强：下定决心谋求发展。

群策群力；形容集中群众的智慧和力量。

举一反三：比喻善于学习，由此及彼，触类旁通。

触类旁通：接触同类事物，由其类推出通晓其他事物。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。

革故鼎新：革除旧的，建立新的。

实事求是：弄清事实，求得正确的结论。

精益求精：指对某种技能或学术的追求。

标新立异：指特意创新与众不同，又指故意提出新奇主张。

各抒己见：各个人充分发表自己的意见。

古为今用：批判继承古代的优秀遗产，使它为今天服务。

舍本逐末：比喻做事不抓住主要问题，而考虑细枝末节。

迎难而上：遇到困难不退缩。

没有拼音

有人说，友谊是人生最大的快乐。而我说，友谊是来之不易的无价之宝。我的好朋友—婷婷是我的幼儿园同学，我们俩形影不离······
有一次，我在家中看电视，婷婷跑到我家来，笑吟吟地对我说：“小雨，外面下雪了！”“真的！”我猛然站起来，“你不会骗我吧！”我似乎有些不相信。“我哪有那闲工夫？”她说完，拽着我的手就往外面“冲”。“哇！”我不禁感叹，“真地下雪了！”我从屋子里取出两副手套，对婷婷说：“我们打雪仗，怎么样？”“那跟手套有什么关系呀！”她两手一摊。我说：“带上手套，手就不会冻成“冰”了。”“噢！”她点了点头。我们卷起一点雪，放在手中，弄成圆球。我一连做了好几个雪球，一个连着一个扔向婷婷，可婷婷都躲过了。倒是我，被她砸得像个雪人。“你看你！”婷婷坐在地上捧腹大笑。那声音真好听，婷婷从没这样开心过。她 从小父母双亡，是我奶奶收养了她。看婷婷笑得这么开心，我抖了抖身上的雪，也哈哈大笑起来。从院子里传出了我和婷婷那欢快的笑声。多么清脆，多么悦耳啊！
通过这件事，我知道了朋友是可以呼唤心灵的地方，也懂得了友谊的无价。

拔苗助长：原作“揠苗助长”,后作“拔苗助长”.
战国时候,宋国有个农民种了一块地.栽下禾苗后,他希望它很快长高.结出果实.他每天都到地里去看,但禾苗长得很慢,他心里非常着急.怎样才能让禾苗尽快长高呢?
天气很好,艳阳高照,他到地里去把禾苗一一拔高.回家后,他很得意地对家里人说：“累死我了,我帮助禾苗长高了.”他的儿子到地里一看,禾苗全枯死了.

如果只是单纯的为了应付考试,大可不必,没必要为了那么几分那么拼,平时慢慢积累就好~ 如果你是有很有兴趣,很喜欢的话~那就背吧不过,要是我的话,我绝对没办法很高兴的去背.

曰:修身养性于无形。现在是加分，以后就是加工资，再然后就没工资了，只是给他们发工资。

　子曰：“仁者爱人。”唯有心存爱和善的人，才能够尊重他人，关爱别人，平等地对待每个人。在生活中，每个人都应该做个友善的人。
　　记得又一次，我跟爸爸妈妈去上海办事。我们人生地不熟，根本不知道怎么走到办事点，于是便找到一位叔叔，向他问路，没想到他说完却说我们听不懂，要亲自带我们去。
　　一路上，这位叔叔时不时地回头看看我们是否走丢，叮嘱我们要跟上，别落下了，还和爸爸亲切地聊天。我和妈妈一度以为他是要骗我们的，但看他的态度这么诚恳，才一直没说。谁知他把我们送到目的地后就折回去了，我顿时对他充满了敬意，这才是人与人之间该有的友善呀！
　　友善是美好的品质，让我们一起做个友善的人吧！

小学生经典必背文言文如下：

1、《司马光砸缸》

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

2、《守株待兔》

韩非子·五蠹 〔先秦〕

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

3、《精卫填海》

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

4、《王戎不取道旁李》

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。

5、《囊萤夜读》

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

推荐如下：

1《论语》

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

2、《道德经》

《道德经》，又名《老子》，由战国时期道家学派整理而成，记录了春秋晚期思想家老子的学说。是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。

道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》在前，《德经》在后，并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作。

3、《庄子》

《庄子》是庄子学派的著述总集，道家的重要典籍。现存《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。一般认为内篇是庄子所作，外篇、杂篇是庄周弟子及后学所作。

庄子名周，战国中期蒙今河南商丘东北人，曾做过管漆园的小吏。他追求精神自由，视名利地位如粪土腐鼠。齐王慕名曾派使臣携重金聘他为相，庄周回答，宁愿在脏水沟里自由嬉戏，不愿受当权者的羁绊，拒绝了聘请。

4、《孟子》

孟子，名轲，字号在汉代以前的古书没有记载，但曹魏、晋代之后却传出子车、子居、子舆等三个不同的字号，字号可能是后人的附会而未必可信。山东邹城人。在十五、六岁时到达鲁国后有一种说法是拜入孔子之孙子思的门下。

孟子是中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。是记录孟子及其弟子言行的著作。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

5、《墨子》

墨子，名翟，华夏族，滕国人。他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家。墨子的先祖是宋人。墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。墨子是历史上唯一一个农民出身的哲学家、有重大影响力的人。

关于墨子生平事迹的史料，后由其弟子收集其语录，完成《墨子》一书传世。他提出了兼爱、非攻、尚贤、天智、阴鬼、“非命”、非乐、节葬等观点。

以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨子在先秦时期创立了以几何学，物理学为突出成就的一整套科学理论。在当时的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。墨子死后，墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。