唐诗三百首朗诵连播

古筝曲、琵琶曲都可以

是绝代村姑吗？

《胡笳十八拍》。
《胡笳十八拍》是一首中国古琴名曲，采用宫、徵、羽三种调式，更有层次感，有历史感，非常适合唐诗里面的长安朗诵。
唐诗里的长安朗诵需要注意仪态，端庄的仪态、丰富的表情是非常重要的。

朗诵艺术中的一般语言技巧
　　一、 停连

　　1．停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。

　　● 文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。

　　● 语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面（因为，如果，和等）

　　●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。

　　●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”

　　例如：美丽的梦 / 和美丽的诗一样，

　　都是可遇 / 而不可求的，

　　常常在 / 最没能料到的时刻里 / 出现

　　——席慕容《初相遇》

　　2、与停顿相反的一对观念——连贯（用～表示）

　　朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。

　　例如：你的伤痕累累的乳房

　　喂养了

　　迷惘的我、～深思的我、～沸腾的我――

　　——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　二、重音——重音的读法

　　1、低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。

　　2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。

　　3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。

　　4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。

　　三、节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。

　　基本要领：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。

　　例：《最后一课》《卖火柴的小女孩》——沉稳型

　　《春》《天上的街市》 ——轻快型

　　《沁园春 雪》《济南的冬天》——舒缓型

　　现代诗歌朗读技巧

　　诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：

　　一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。

　　如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。

　　二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：

　　如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。” 如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。

　　三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。
　　再以《再别康桥》为例：

　　轻轻地我走了，

　　正如我轻轻地来；

　　我轻轻地招手，

　　作别西天的云彩。

　　这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，红色词可稍读重一些；而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，“歌”的韵味便出来了。

　　四、根据语境，正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。” 有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。

　　总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。

　　四、语气：包括诵读的抑扬（语势及语调）、顿挫（停连）轻重（重音）、徐疾（节奏）等的变化。

对唐诗名篇，新添朗读录音，欢迎欣赏。全唐诗校订来自于湖北人民出版社出版的《全唐诗》。。。全宋词全文检索全宋二
唐诗宋词朗诵：

适合小学生朗读的唐诗
例如
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

　　春江花月夜

　　唐 张若虚

　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。 　　

　　滟滟随波千万里，何处春江无月明。 　　

　　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 　　

　　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 　　

　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 　　

　　江畔何人初见月？江月何年初照人？ 　　

　　人生代代无穷已，江月年年望相似。 　　

　　不知江月待何人，但见长江送流水。 　　

　　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 　　

　　谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 　　

　　可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 　　

　　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 　　

　　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 　　

　　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 　　

　　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 　　

　　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 　　

　　斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 　　

　　不知乘月几人归，落月摇情满江树。





　　桃源行 王维

　　渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹去津。　

　　坐看红树不知远，行尽青溪不见人。　

　　山口潜行始隈隩，山开旷望旋平陆。

　　遥看一处攒云树，近入千家散花竹。



　　樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。



　　居人共住武陵源，还从物外起田园。



　　月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。



　　惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。



　　平明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。



　　初因避地去人间，及至成仙遂不还。



　　峡里谁知有人事，世中遥望空云山。



　　不疑灵境难闻见，尘心未尽思乡县。



　　出洞无论隔山水，辞家终拟长游衍。



　　自谓经过旧不迷，安知峰壑今来变。



　　当时只记入山深，青溪几度到云林。



　　春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。



　　还有苏轼的《江城子》，白居易的《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》，纳兰性德的《长相思》，《沁园春》等等。不过我首推春江花月夜，配上音乐，会很唯美。

以下这些都可以考虑……
青莲乐府
瀛州古调
高山流水
姑苏行
荷塘月色
春江花月夜
香山射鼓
千层雪

我有哦，读的好难听，一个个拼着读出来的...