适合分享故事的轻音乐

轻音少女漫画分享
1个回答2024-02-02 03:10

轻音少女漫画分享

樱丘高中“轻音部因原来的部员全部毕业离校,温柔可爱的千金小姐琴吹袖被律强拉进入轻音部

这四名高一女生机缘巧合聚在了一起,便有了吉他手平泽唯,贝同手秋山零、鼓手田井中律以及键盘手琴吹袖,轻音部的故事也由此展开

初中的时候就看了轻音少女,一直都有在看,表面是在看番实际是在回忆青春,好喜欢他们吃吃喝喝的快乐日常

轻音少女漫画分享
1个回答2024-02-02 03:26

轻音少女漫画分享

樱丘高中“轻音部因原来的部员全部毕业离校,温柔可爱的千金小姐琴吹袖被律强拉进入轻音部

这四名高一女生机缘巧合聚在了一起,便有了吉他手平泽唯,贝同手秋山零、鼓手田井中律以及键盘手琴吹袖,轻音部的故事也由此展开

初中的时候就看了轻音少女,一直都有在看,表面是在看番实际是在回忆青春,好喜欢他们吃吃喝喝的快乐日常

怎么给年轻人分享自己的工作经历
1个回答2024-02-23 08:58
很多有抱负的年轻人都希望通过自己创业,获得人生事业的成功,但是创业成功者毕竟是少数,每年新创办企业中,至少有50%在半年之内倒闭,倒闭的主要原因是没有把握创业的基本法则。
一、创业要有足够的资源。
很多人在初次创业的时候,都是资源十分欠缺的。资源不足,使企业创业成功的概率降低,但要有完全充分的资源也是不可能的。在资源具备上,一般来说,要符合两种条件:一是要有进入一个行业的起码的资源,另一方面是具备差异性资源。如果任何条件均不具备,创业成功的可能性很小。
创业资源条件主要包括几个方面:
业务资源:赚钱的模式是什么;
客户资源:谁来购买;
技术资源:凭什么赢取客户的信赖?
经营管理资源:经营能力如何;
财务资源:是否有足够的启动资金;
行业经验资源:对该行业资讯与常识的积累;
行业准入条件:某些行业受到一些政策保护与限制,需要进入资格条件;
人力资源条件:是否有合适的专业人才。
以上资源创业者也不需要100%的具备,但至少应具备其中一些重要条件,其他条件可以通过市场化方式来获取。创业者如有足够的财务资源,其他资源欠缺也可以弥补;如果有足够的客户资源,其他资源的欠缺也容易改变。
创业具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?
二、 创业前要慎思
创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。除了要足够的资源准备外,心理准备最重要。以下几个方面问题,值得好好思考。
第一,我为什么要创业?是否有足够的决心,愿意承担风险吗?过去的利益是否舍得放弃?
第二,我是否具备创业者应有的能力与素质,是否能承受挫折,是否具有综合全面的素质,还是有专项技术特长?
第三,我创业成功的核心资源优势是什么?我具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?
第四,是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗,估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段,自己有多长时间的准备。
第五,创业最大的风险是什么,最坏的结果是什么,我是否能承受?不要只想到乐观的一方面,对风险一定要有充分的心理准备,否则,一碰到现实状况与想象不一样
适合奋斗中的年轻人看的书,请大家分享分享!
2个回答2022-07-27 23:41
《如何掌控你的是时间和生活》
多看看卡耐基的书,《人性的弱点》,书店里 很多卡耐基的,找找就会有
还有 《阿甘正传》
《穷爸爸富爸爸》
适合给同事分享的内容
1个回答2024-03-06 06:52
我认为你这一天的精力,或者你这一天的心情,还有你在日常生活中吃的一些美食,都属于可以给同事分享的内容。
如何让小学一年级小学生“学会分享”,适应学校生活
1个回答2024-02-12 19:21
由于他们大多数是独生子女,从小养成了它们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西让与别人的行为,非常缺乏与人分享的意识,因此必须的分享意识必须从小开始,
1 树立榜样, 俗话说:“榜样的力量是无穷的。”爱模仿是一年级新生的年龄特点,一年级新生常常是通过观察和模仿来学习的。因此,应及时为一年级新生树立分享方面的榜样。教师通过身边实例树立榜样作用,进行分享教育。一年级教师在日常教学中,发现有分享行为的小朋友,及时地给予表扬、肯定,这样,孩子体验到分享的快乐,从而产生分享意识。
2 给一年级新生创造分享的机会 作为老师,我们还应尽量多给一年级新生创造自由交往的机会,班级里的书本的种类和数量是有限的,时间看久后孩子会失去新鲜感。教师可以每两三个星期开设一次 “书本分享日”,这天,教师可以引导他们把自己的书本拿出来与小朋友一起看,在看看的过程中,适当培养孩子分享意识,让一年级新生充分感受到与人分享的乐趣。当孩子之间不愿把自己的书本进行分享时,首先要求他们应站在他人的位置上想想,使他们学会考虑别人的需要,形成换位意识,从而克服以我为中心,养成共享的品质。
3 利用文学作品的形象对一年级新生进行分享教育 文学作品中的适当的正面形象最有利于一年级新生分享认知的培养。通过表演、回答问题等活动,使一年级新生明白好东西是需要分享的、分享是快乐的,增强他们的分享意识。
4 家校合力,为孩子创设良好分享行为的环境氛围 影响孩子分享品质的养成不只是学校教育,家庭教育更是孩子重要的成长环境。它无时无刻不在发挥着教育的功效。家庭环境中有着丰富的教育资源,我们要积极地利用这一资源,打破关起门来孤军作战的局面,与家庭建立起新型的合作伙伴关系,为孩子吸收分享与合作提供多方的信息。温馨的家庭生活是孩子形成良好情感品质的摇篮。家庭教养方式对孩子情感的影响不容忽视。所以我们把转换家教观念,改进家教方式放在家教工作的首位。通过各种形式向家长宣传在孩子面引言传身教的重要性。家庭成员之间要互敬互爱,有了好东西不仅要与孩子分享,更要与老人分享。 分享行为是一种综合性行为,也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养一年级新生自发的分享行为,让一年级新生充分体验给予及被给予带来的快乐和满足以及人与人之间的温暖和爱。
适合2岁宝宝听的音乐都有些什么?亲们能分享一下吗?
1个回答2024-05-18 02:06

2岁左右基本属于启智阶段,建议听一些专业的潜脑音乐吧。国外不都流行什么莫扎特钢琴曲什么的潜脑理论嘛。 楼下说得很对,这期间主要是给孩子一种引导,比如天才宝宝音乐,以一些旋律较优美的钢琴曲引导宝宝启发发育,其实听这些音乐主要是使宝宝身体放松,使各种生理节奏趋向于与音乐同步,使得左右脑处于最佳的协调运作状态,从而脑功能得以最佳的发挥。

有什么适合读书分享会上的书
1个回答2024-05-24 17:21

1、第一本:《少有人走的路》

M·斯科特·派克

还记得这句很牛逼的话么,“自律是解决人生问题最主要的工具,也是消除人生痛苦最重要的方法。”就是出自这本书啊,归根结底,这本书就是告诉我们怎样找到真正的自我。

开篇就说:人生苦难重重。解释的竟如此彻底……书中有关于自律、关于爱、关于成长与信仰等内容,对成长大有帮助,值得一仔缓氏看!

2、第二本:《自控力》

凯利·麦格尼格尔

本书总共九章,每一章都会破除一个关于自控的错误观念,是一本偏实用型的自控力指导书籍。如何改变恶性旧习惯、培养健康新习惯、克服拖延、抓住重点、管理压力等等。因为我们的自控力非常有限,所以更应该了解自己的弱点,掌握自己的生活。

3、第三本:《月亮与六便士》

威廉·萨默塞特·毛姆

月亮是理想,是艺术;六便士是金钱,是物欲。在艺术与物欲之间,主人公斯朱兰选择了艺术。他原有着幸福的家庭,有妻子和两个孩子,这原本是很多人梦寐以求的生活,可是在他和妻子婚后的第17个年头,突然放弃所有,到一个陌生的地方开始“画画”。

从住破烂的出租屋开始,从打零工赚颜料钱开始,从别人向他施舍食物开始,从不被别人理解开始念散,慢慢坚持着自己的梦想,哪怕生前人人都觉得他是个怪人、人人都觉得他不可理喻、人人都不知道他作品的价值所在……从决定开始画画的那一刻,就把生命的价值注入到了绚烂的画布当中。也许这本书会让你知道什么是灵魂深处的孤独,也会明白什么叫为了理想与世界单打独斗。

4、第四本:《十一种孤独》

理查德·耶茨

新转学的小学生、曼哈顿办公楼里被炒的白领、有着杰出想象力的出租车司机、屡屡遭挫却一心想成为作家的年轻人、即将结婚十分迷茫的男女、古怪的老教师、肺结核病人、老病号的妻子、爵士钢琴手、郁郁不得志的军官、退役军人等。耶茨笔下都是普通人的普通生活,描写的是普通人的孤独、失落与绝望。

“我们都是跌跌撞撞、笨拙地努力着,在用力过猛的时候遭遇种种无视的难堪。并终其一生,要对抗那种自己为之大量乃至倾其哪衫所有地付出在别人眼里一文不值的巨大孤独。承认和坦白并不可耻。”

5、第五本:《精进:如何成为一个很厉害的人》

采铜

盲目的努力,只是一种缓慢的叠加。这本书从七个方面入手讲述了如何精进,分别是时间、选择、行动、学习、思维、才能和成功。这七个维度,决定了你的人生高度。按照书中所讲,一步步去实践,以知促行,慢慢精进自我。

适合和前男友一起分享的搞笑的
1个回答2024-01-18 10:52
这个只要是能好玩的东西

搞笑的视频或者文字

都可以一起分享的
适合工作分享的心态故事
1个回答2024-02-01 20:43

适合工作分享的心态故事如下:

一、在学校一位班主任发现一个很奇怪的事,每学期每天都是一个叫小明的同学每天准时第一到学校,老师就特别好奇问他为什么,小明回答说我喜欢第一名的感觉。但是有一次小明不是第一,这就让小明非常郁闷了,等到班主任告诉他道理让他“另起一行”的时候,小明整个人都发生了蜕变,变得更为自信也更加开朗活泼了起来。

二、A和B都是美术生,但是两个人的家庭条件不一样,A非常刻苦努力但是毕业之后只能够给人代课,或者帮着别人画一些作品,而B就进入到了报社里面当美术编辑,最后的结果就是A开始怨天尤人自暴自弃,而B确是越走越好,一帆风顺。

三、一位探险家在森林中看一位老农正坐在树桩上抽烟斗,于是他上前打招呼说:“您好,您在这儿干什么呢?”这位老农回答:“有一次我正要砍树,但就在这时风雨大作,刮倒了许多参天大树,这省了我不少力气。”

“您真幸运!”

“您可说对了,还有一次,在暴风雨中闪电把我准备要焚烧的干草给点着了。”

“真是奇迹!现在您准备做什么?”

“我正等待发一场地震把土豆从地里翻出来。”

四、在文艺复兴时期,意大利雕刻家米开郎其罗用了多年时间,完成了举世闻名的大理石雕刻,名为“戴维”,现在存放于佛罗伦萨美术学院。当朋友问米开郎其罗雕凿出栩栩如生的戴维像的秘诀,他只是轻描淡写地说:“戴维本来就在这块大理石之内,我只是将不属于戴维的石块凿掉罢了!”

五、有一天,米开郎其罗刚完成了一件作品,正要凝望作品沉思之际,一位朋友到访,问他正在想甚么。他答道:“我在构思,把雕像这部分修改一下,把那部分稍加琢磨,把这部分弄得柔和一些,使肌肉的线条突出一点……”

朋友不耐烦地说:“这些都是小节而已!”

米开郎其罗很认真地回应说:“也许你可以这样说,但请你记着,将所有小节加起来,就是完美,而完美绝不是小节!”


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