儿歌小红帽三只熊

亲我差不多是在两年前看过，在风行上，当时是女性向动漫

是《帕丁顿熊》吗
影片的故事围绕一只年轻的秘鲁小熊展开，讲述了这只喜欢吃果酱的小熊从暗无天日的秘鲁抵达伦敦迷路后，与人类发生的一系列特殊经历的故事

头戴小绿帽的小熊是teenieweenie。韩国流行时尚年轻人TeenieWeenie源自韩国，属于韩国E-LAND(衣恋)旗下推出的品牌。其卡通小熊顽皮多样的造型，以及轻松自然的设计风格深受年轻一代的推崇。

第四季十四集一分钟左右

1、 出示图画大书，介绍故事名字。
教师：“这个故事的名字叫做《戴帽子的小熊贝儿》，看到这个故事的名字，你们都想到了什么？”引导幼儿通过名字捕捉故事的信息。
2、 观察图画，理解故事内容。
（1）教师翻到图画大书的第二页。
教师：“你们看到了什么？你们猜一猜哪个是小熊贝儿？为什么？小熊的表情都是怎么样的？你们猜一猜为什么呢？”教师引导幼儿认识小熊贝儿，并根据教师的提问大胆表述自己的想法。
（2）教师翻到图画大书的第三页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的？小熊贝儿有头发吗？谁发现了这件事情？小鸟的是什么表情？为什么？”
（3）教师翻到图画大书第四页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的?通常在什么情况下才会做这样的动作呢？你们想一想小动物们在说什么。”
鼓励幼儿发挥自己的想象，大胆表述自己的想法。

1、 出示图画大书，介绍故事名字。
教师：“这个故事的名字叫做《戴帽子的小熊贝儿》，看到这个故事的名字，你们都想到了什么？”引导幼儿通过名字捕捉故事的信息。
2、 观察图画，理解故事内容。
（1）教师翻到图画大书的第二页。
教师：“你们看到了什么？你们猜一猜哪个是小熊贝儿？为什么？小熊的表情都是怎么样的？你们猜一猜为什么呢？”教师引导幼儿认识小熊贝儿，并根据教师的提问大胆表述自己的想法。
（2）教师翻到图画大书的第三页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的？小熊贝儿有头发吗？谁发现了这件事情？小鸟的是什么表情？为什么？”
（3）教师翻到图画大书第四页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的?通常在什么情况下才会做这样的动作呢？你们想一想小动物们在说什么。”
鼓励幼儿发挥自己的想象，大胆表述自己的想法。