英语音标学习教材

有个乐易秒杀音标，可以看一下。

目标

一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼，忧愁和痛苦。

他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”

这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。

独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来，苏格拉底问:“孩子们，你们快乐吗”

他们齐声回答:“快乐极了!”

苏格拉底道:“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”



如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么，任何风都不会是顺风。--塞涅卡



每条河都有自己的方向。--拉丁美洲谚语

梦想理想与现实



选择一棵树，才会开花，选择一棵草，只会枯黄。

梦想，顾名思意，梦中所想象的，梦想中的事物可能真实，可能虚幻，可能一生都无法实现，可能明天就会拥有。

梦想是深不可测的，一但有人掉入其中，则后果不堪设想，因此，梦想仅仅是玩乐而也，不能当作大树的树干，用来支持明天。

理想却与梦想相反，它好比眼前的路，虽然凹凸不平，但站得住脚跟，虽然一望无际，但能清楚地看得见一小段路程。

在理想的大路上，有时会有许多洞，这些洞会拉住年轻人的脚跟，使他们未完成理想就迅速变老，还有的洞里长满了青苔，掉进了便爬不上来，许多人忘而却步，许多人却勇敢前进，那些站在终点的人，往往是兴高彩列，神采飞扬。

理想不是玩乐，它背负着明天的使命，今天的努力造就明天的成功，所以理想是树干，鼓励我们向上长。

现实没有梦想的华丽，也不会有理想的激动人心，它仅仅只有一个架子，上面有全世界的人从这儿走到那儿，我们正在学习，学习如何爬，怎样爬，比赛比谁爬得快，谁爬得高，都希望自己爬上顶峰。

在三者之间的关系，就好比树叶，树干，树根

梦想是鲜嫩的树叶，站在树的最高峰，但每年都会枯黄，又会每年发芽。

理想是坚固的树干，立持着人生，只坐永不停息地上长，上长，它的眼睛，只地盯着广大的天宇。

人生则是灰色的树根，但也是它，树立了理想，生长着梦想它是一切的根基，一切发展的源头所在。

我们已经拥有了人生的起点。助跑之时需要一根适合自己理想的树干，一但树干过粗，它就只能沦为梦想。

把一片叶子埋进土壤不会发芽。

记住，选择一棵树，才会开花，选择一棵草，只会枯黄。

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PS：我们法国外教说美剧确实拍的好，所有才能全世界传播。法国连续剧就和中国的一样很烂，都是肥皂剧。我们学的一篇课文里还有说到法国年轻人深受老友记影响~

好像没有，既然是业余，那你可以选择看一些心理学专业的书就可以了。网上的有声资料对你没有什么实际用。我们是系统学习心理学的，一般的非专业的书，对我们也没有实际用途。但，你可以看看啊。网上很多的。

快乐英语挺好的

一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快。——高尔基
志当存高远。——诸葛亮

学习盲目这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么，让干什么就干什么，从不违抗。渐渐不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以，但是很难进步，学习缺乏主动性、方向性。
问题表现:1、课堂上不知道要干什么，只是跟随别人在学习。
2、老师叫干什么就干什么，没有自主意识。
3、没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。
原因分析:1、家庭教育方式让孩子自主意识缺失。
2、教学中学生处于被动、消极的地位。
3、不善于独立思考，缺乏主动性。
解决方案:1、引导学生自主学习，激发学习兴趣。
2、明确学习目标，重塑学习动力。
3、培养主动探索获取知识的能力。

: 坚持不懈 锲而不舍 百炼成钢 奋发图强 坚持不懈 知难而上 矢志不渝 坚持不懈 一如既往 百折不挠