参观地质博物馆作文

参观地质博物馆

难忘的一天
—参观地质博物馆

十一终于到了，我和爸爸妈妈决定去地质博物馆。可能你会问：为什么去地质博物馆？石头有什么好看的呀？那我来告诉你。有一次爸爸去外地出差，带回来一块沉积岩，那块岩石形状很奇特，一层一层的，我一下就喜欢上了它。去地质博物馆可以看到更多的岩石。

我们中午出发，先坐地铁，然后又坐公共车到了西四。地质博物馆是一座浅灰色的大楼。楼右侧是一个巨大的恐龙，名字叫巨型山东龙。楼正面是一尊李四光的头像，旁边还有许多大石头。

地质博物馆一共有四层。第一层是地球；第二层是岩石、宝石；第三层是史前生物；第四层是植物。每个具体的展台前都有一台触摸屏幕，我一点它，上面就会出现一些相关的知识。展厅里还有很多模型。比如地震模型：你用积木搭一栋房子，按下绿色按钮，它就能模仿地震的效果。

我最喜欢的是史前生物厅。这里展出的有三叶虫、菊石、恐龙、孔子鸟等的化石。我还看了一个化石是怎么形成的Flash MV.

参观完地质博物馆已经是下午五点多了，我觉得要学的知识太多了，以后我要多看书，才能更多地了解这些石头。


参观地质博物馆

12月21日，我们学校组织同学们到地质博物馆进行“惜资源”的教育活动，虽然几天过去了，但那次有意义的课外活动，却时时在我眼前浮现。

记得那天我们10点到达了地质博物馆，同学们怀着迫不及待的心情在门口等候着工作人员的指挥。当我们进去后，“出乎意料”的事情发生了—-以前外出参观时，为避免学生安全出问题，老师总是时时刻刻地盯着我们，而今天老师却让我们4-5个人组成一个小组，然后给我们很长时间， 以小组为单位自由参观。 我和彭靖予、席佳玥、潘玉、王梦辰组成了一个小组，我被推选为组长。当老师刚一说“解散”， 同学们就像“奔牛节”的奔牛一样冲出去，一会儿就没了踪影。

我们组当然也不例外，我们一路疯跑，来到了一层的“地球厅”。 首先映入眼帘的是一个大大的地球模型。再往前走，只见许多知识牌在等着我们，有些是介绍四季变化的；有些是介绍“地球的震动”的；还重点介绍了地球缺水的严重性……这里的知识真丰富呀！

我们组的同学虽然背着沉重的书包，但在上楼梯时，大家的脚步还是那么轻快。不一会儿，我们就来到了“史前生物厅”，哇，这里的知识也很丰富！ 我们从中了解到了人类的演化过程。 这里还有许多平时见不到的东西，有恐龙化石、昆虫化石……真是让我大开眼界！

通过这次参观，我还了解到，在我们国家，由于人们不注意保护环境、随意砍伐树木，对我们的生活环境造成很大的影响。我今后要从身边的一点一滴做起，不仅自己要做到节约用水、节约用电等等，还要监督别人，让每个人都行动起来，珍惜资源，共同迎接绿色奥运！

还是自己写吧！

你好，我最想做的事就是到长城旅游，带着孩子去博物馆学习知识体验生活。

在博物馆里，孩子能够身临其境地体验和学习拓宽眼界，满足好奇心提升语言和思考能力。

一方面，这个年龄的孩子正处于语言快速发展期，既能听懂大人的话，又能简单地进行表达。

所以这个年龄开始参观博物馆，孩子能在观看、体验的同时和大人交流，这会大大增加孩子的兴趣和收获感。

小孩子已经能够理解并遵守简单的规则，行动能力也比较强不必一直抱在手上。

这意味着只要我们用对方法，吸引住他的注意力，他就有可能不吵不闹地在博物馆逛上一个小时甚至更久。

具体方法我会在后面分享。

当然，也有的家长在孩子1岁，甚至几个月大时就开始带娃参观博物馆。

假如孩子比较配合也很喜欢参观博物馆的这种体验，那自然是没问题的。

或许在你的印象中，博物馆都是庄严肃穆，安静无声的，但其实，有些博物馆不仅没有条条框框的约束，还有很多有趣的互动环节，非常适合带孩子参观和体验。

参观博物馆的时候，最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏，认认真真地参观整个场馆，并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。

这就像是强迫孩子从第一页开始，一字不差地读完整本书一样。

由于剥夺了孩子的自主性，孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。

我们一定要明白，只有孩子自己愿意，才能把知识吸收进头脑里。

所以参观的时候，我们要尊重孩子的意愿让他成为我们的导游。。

　　博物馆的选择：博物馆的分类很多，有关于战争的，有历史文物的，还有远古时期人类的博物馆，根据孩子的兴趣爱好以及自己距离远近来选择一个最适合的博物馆，既不会离家太远，也可以让孩子学到自己喜欢的知识。

　　去之前应该做的一些准备：去之前应该给孩子带一件外套，一般博物馆里面都比较凉，还有就是带一个照相机，方便给孩子喜欢的东西拍照（拍之前将闪光灯关闭，博物馆里很多东西都不允许开闪光灯），还有就是自己的身份证，博物馆进入都需要身份证进行登记。

　　到馆内需要注意的一些问题：一般在博物卖族备馆门口，门票上或者馆内都会有馆内各个区域的分类，不要进去之后瞎走一通，应该有规划，有目的的去逛博物馆。

　　让孩子发挥自己的想象力：进馆后在跟紧孩子的同时，也要让孩子多看，之后问他看到这些想到了什么，让孩子充分发挥自己的想象力，让孩子真正在这次参观中学到有用的东西。

　　跟随孩子的步伐：参观博物馆的时候，不要只图速度，应该跟随孩子的步伐，从中发现孩子喜欢的东西，之后帮助孩子拍下来。

　　条件允许可以找一个导游：一般博物馆都会由专业的导游，请个导游可以让孩子更加全面的了解博物馆中的文物。当然，博物馆中还会有一些业余穗宏导游，这种是不收费的，而且讲的不比专业的差。

　　给孩子讲一些具有特色文物的历史：每个博物馆都有相当于自己博物馆的镇馆之宝，自己可以在搜索引擎上搜索改博物馆中的文物，等见到可以给孩子讲关于这件文物的历史，让孩子了解的更加生动形象。

　　多让孩子说出自己的观点：当孩子看完文物之后，让孩子说出对改文物的看法以及观点，之后在与孩子的讨论中让孩子加深对改文物的了解，也让孩子从中学到一些思考的方式。

　　看完后让孩子说出这次参观的感受：看完回去的路上，可以让孩中毁子说说这次参观之后的感受，加深孩子对此次参观博物馆之后的印象，不要参观完之后过几天就忘的一干二净。

　　总结：在博物馆可以看到一个国家的文化以及技术的发展更迭，了解当年人民的生活方式，之后再结合当前，了解当前社会的发展，让孩子从中学到这种思考方式，会让孩子受益终生。

进入不同的博物馆参观看到的是不同古代文明，古代文化。当我们进入地质博物馆看到的是祖国的山川河流的历史变迁。当我们进入历史博物馆看到的是我们的古代文明和文瓜，看到的是古代人的智慧和受外来入侵的屈辱，我国是一个有着几千年历史的国家，曾经强大过，同时也短历过受外来烈强的蹂躏过，压迫过，屈辱过，同时也经历过几次到了民族存亡的关键时刻，也出现了许多可歌可泣民族英雄，他们的爱国情怀英雄事迹深深地流传在我们民族的血脉中，鼓励着我们后人爱国热情，同时也是我国的爱国主义教育基地。

到长城旅游，带着孩子去博物馆学习知识体验生活。在博物馆枝尘圆里，孩子能够身临其境地体验和学习拓宽眼界，满足好奇心提升语言和思考能力。一方面，这个年龄的孩子正处于语言快速发展期，既能听懂大人的话，又能简单地进行表达。所以这个年龄开始参观博物馆，孩子能在观看、体验的同时和大人交流，这会大大增加孩子的兴趣和收获感。小孩子已经能够理解并遵守简单的规则，行动能力也比较强不必一直抱在兄拦手上。这意味着只要我们用对方法，吸引住他的注意力，他就有可能不吵不闹地在博物馆逛上一个小时甚至更久。具体方猛塌法我会在后面分享。当然，也有的家长在孩子1岁，甚至几个月大时就开始带娃参观博物馆。假如孩子比较配合也很喜欢参观博物馆的这种体验，那自然是没问题的。
或许在你的印象中，博物馆都是庄严肃穆，安静无声的，但其实，有些博物馆不仅没有条条框框的约束，还有很多有趣的互动环节，非常适合带孩子参观和体验。参观博物馆的时候，最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏，认认真真地参观整个场馆，并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。这就像是强迫孩子从第一页开始，一字不差地读完整本书一样。由于剥夺了孩子的自主性，孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。我们一定要明白，只有孩子自己愿意，才能把知识吸收进头脑里。所以参观的时候，我们要尊重孩子的意愿让他成为我们的导游。

参观博物馆
双休日，爸爸带我去参观博物馆。
博物馆大门两边各有四座仿古代辟邪用的是狮子。博物馆分四层。第一层是中国古代青铜馆和中国古代雕塑馆。第二层是中国古代陶瓷馆。第三层是中国历史玺印馆，中国历代绘画馆和中国历代书法馆。第四层是中国玉器馆。第四层是中国玉器馆和中国清明家具。
我特地看了中国古代陶瓷馆。它给我们展现了烧制陶瓷的过程，烧制一件陶瓷制品要经过采矿.粉碎.制坯.烧制等无数道程序的劳动才能完成。
参观结束，当我走出博物馆时，再回头仰望那高大的建筑物时，我深深地体会到：中国的历史是一段伟大而不平凡的历史，中国的明天更是一个辉煌而灿烂的明天。

星期天，妈妈带我去参观运河工业三馆。运河工业三馆分别是中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆。不过今天，我们只去了伞博物馆和刀剪剑博物馆。||| 我们先去了中国伞博物馆，这里综合展示了以中国为代表的伞文化、伞历、伞故事、制伞工艺技术以及伞艺术，是世界首创的伞主题博物馆。展厅里用星星点点的灯光投射在地面上，布置成一个雨境，我们就在“蒙蒙细雨”中慢慢了解伞的起源、伞的制作、伞的历史。西湖绸伞还是杭州特产之一呢！最特别的是，博物馆还展示了世界各国形形色色的新型雨伞。双人伞很可爱，可以让两个人用，而且只有一个柄，既美观又实用。还有带电灯的伞，婴儿车伞等等。||| 接着，我们来到了中国刀剪剑博物馆。这里向我们介绍和展现了刀剪剑“物开一刃为刀，两面开刃为剑，双刀相交为剪”的独特文化。我们在展厅里了解刀剪剑的历史文化，也可以从生活化视角去体验民间风俗、生活趣识。除了剪刀的起源、刀剑的制作，我最感兴趣的是3D影院放映的《古代战争中的刀剑》。千军万马、奋力拼杀的场面让我觉得非常震撼，让我感受到战争中刀光剑影的氛围，体味冷兵器时代刀剑的魅力。||| 参观博物馆让我大开眼界，我下次还要来参观中国扇博物馆。

寒假时的一天上午，我和班上同学共五人到广州花城广场旁边的广东省博物馆参观。
里面的展厅可真多！在一楼有木雕展厅，厅内陈列着各种各样、美轮美奂的木雕！在海洋展厅里我们看到了航船及沉船的故事，发现了我们古代精美的瓷器，并且很荣幸我们遇到了做陶艺的志愿者，他们教我们做各种不同形状的瓷器，很开心呀！接着我们又参观了在自然界中挖掘出的矿产，看到了很多闪闪发光的宝石！最让我兴奋的是在蓝色海洋生物展厅里，看到了我企盼已久的恐龙相和奇迹等，好高大的恐龙骨架！最后我们游览了丝稠之路等中国历史故事集。还去了现代农作业的展厅，看到了各种农耕用工具……
今天博物这一行，收获挺多，但由于时间仓促，很多地方都没细看，只是过了下眼，但是带给我的却是心灵的一次冲击。增加了见识，开拓了视野！以后我还要常这里学习参观。
感谢勤劳勇敢的中国祖辈带给我们这些珍贵的宝藏！